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    激發(fā)朗讀興趣  培養(yǎng)朗讀習(xí)慣
    
                    
    
                        admin
                        2014-06-10
                        
     
    
                        
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                        激發(fā)朗讀興趣  培養(yǎng)朗讀習(xí)慣
                    
    
                                        
    
                        
     
    

     
    

    6月9日，我校二年級(jí)舉行了英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽，每班派三名尖子生參加。競(jìng)賽分為筆試和口語(yǔ)兩部分。筆試要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀五篇文章，并完成相應(yīng)的判斷或選擇題?？谡Z(yǔ)部分要求學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)朗讀一片文章。競(jìng)賽結(jié)果顯示筆試部分大部分學(xué)生都完成得較好，但口試部分絕大多數(shù)學(xué)生的成績(jī)都不盡如人意。問(wèn)題主要體現(xiàn)在詞匯發(fā)音不準(zhǔn)；句子朗讀不流利，斷斷續(xù)續(xù)；朗讀沒(méi)有感情，斷句和停頓的位置體現(xiàn)不明顯。由此我們可以看出，我們的學(xué)生的朗讀能力急待加強(qiáng)。
    

    在小學(xué)階段，朗讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要形式，流暢的朗讀有助于培養(yǎng)閱讀的基本技能，也有助于培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。作為教師，我們首先要做的是激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。英語(yǔ)教師的朗讀水平會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接的影響。教師必須不斷學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，以自身優(yōu)美、純正的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)感染、熏陶學(xué)生，給學(xué)生美的享受，從而引起學(xué)生的朗讀興趣。
    

    其次，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣。錄音磁帶所提供的語(yǔ)言是標(biāo)準(zhǔn)地道的英語(yǔ)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的樣本，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感，培養(yǎng)學(xué)生正確的模仿能力和表達(dá)能力都起到了非常重要的作用。因此教師要堅(jiān)持每節(jié)課都安排跟錄音朗讀的活動(dòng)，給學(xué)生樹立榜樣。另外，好習(xí)慣還要求學(xué)生要大聲讀，認(rèn)真讀，反復(fù)讀，持之以恒，這樣才能達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。
    

    

    文章出處：教導(dǎo)處