親近自然 放飛心靈
向陽(yáng)小學(xué)2017學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐（春游）活動(dòng)簡(jiǎn)訊 為了讓孩子們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中親近了自然，感受動(dòng)物世界的神奇，讓他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中獲得了富有意義的成長(zhǎng)收獲，2017年5月16日我校1200多名師生和25名家長(zhǎng)志愿者前往上海野生動(dòng)物園進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐春游活動(dòng)。 在導(dǎo)游老師的帶領(lǐng)下，首先進(jìn)入動(dòng)物園步行區(qū)，孩子們立即被眼前的活波可愛動(dòng)物們吸引住了，調(diào)皮的松鼠猴、珍稀的朱鹮、會(huì)爬樹的小熊貓、會(huì)抓魚的浣熊等，孩子們用充滿好奇的眼睛去觀察他們平日最喜愛卻看不到動(dòng)物朋友。 &nbs...
加強(qiáng)口算訓(xùn)練 提高競(jìng)賽意識(shí)
口算是筆算、估算和簡(jiǎn)算的基礎(chǔ)，對(duì)發(fā)展學(xué)生思維，豐富學(xué)生計(jì)算策略，解決生活中的實(shí)際問題起著重要作用。為了培養(yǎng)學(xué)生的口算、速算能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，5月15日早讀時(shí)間，向陽(yáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組舉行了“1-5年級(jí)數(shù)學(xué)口算能力競(jìng)賽”活動(dòng)。各年級(jí)各班選派5名學(xué)生參與此次活動(dòng)，統(tǒng)一時(shí)間，采用了單位時(shí)間內(nèi)多種題型進(jìn)行檢驗(yàn)。 這次口算能力競(jìng)賽，提高了學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度，拓展學(xué)生解題思路與知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極...
家校攜手 合作共育
向陽(yáng)小學(xué)2017學(xué)年第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì) 載著學(xué)校的重托，帶著家長(zhǎng)的厚望，2018年5月13日，向陽(yáng)小學(xué)德育處召開了“家校共育，合作共育”為主題的全校性家長(zhǎng)會(huì)，1000多名家長(zhǎng)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。 5月13日雖然是雙休日， 家長(zhǎng)們都放棄自己的休息，但他們一致認(rèn)為：最大的的事也沒有教育孩子的事大。這次家長(zhǎng)會(huì)95%的家長(zhǎng)都是放下自己手中的事務(wù)來(lái)參加會(huì)議，活動(dòng)由各班班主任主持，各年級(jí)各班的語(yǔ)數(shù)英任課老師詳細(xì)地向家長(zhǎng)分析了本次階段性測(cè)試的情況， 并向家長(zhǎng)提出如...
愛心獻(xiàn)無(wú)價(jià) 圓夢(mèng)微心愿
上海茸城社工平安服務(wù)社微心愿活動(dòng) 2017年10月上海茸城社工平安服務(wù)社來(lái)我校開展“圓夢(mèng)”微心愿活動(dòng)，服務(wù)社沈韶昳老師下發(fā)表格，收集了62名貧困生的微心愿。 2018年5月11日上午在向陽(yáng)小學(xué)開展了“愛心獻(xiàn)無(wú)價(jià) ，圓夢(mèng)微心愿” 微心愿活動(dòng)，上海茸城社工平安服務(wù)社沈韶昳老師代表社工服務(wù)社為孩子們捐贈(zèng)了禮物，幫同學(xué)們完成了自己的心愿。 感謝上海茸城社工平安服務(wù)社的“成人之美”，圓了62名孩子的微心愿， “贈(zèng)人玫瑰，手留余香”只要大家相...
陽(yáng)光體育 伴我成長(zhǎng)
2018年松江區(qū)中小學(xué)“陽(yáng)光體育節(jié)”校園運(yùn)動(dòng)會(huì) 2018年5月13日早上6點(diǎn)，學(xué)校組織了39名運(yùn)動(dòng)員參加松江區(qū)中小學(xué)“陽(yáng)光體育節(jié)”校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為期一天，總共有六個(gè)項(xiàng)目，分別為立定跳遠(yuǎn)、前擲實(shí)心球、車輪滾滾、往返搬運(yùn)、陽(yáng)光伙伴和8X50迎面接力。賽前體育組就運(yùn)動(dòng)會(huì)的程序、工作安排、注意事項(xiàng)等做了安排，并指出本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校展示風(fēng)貌、樹立良好形象、發(fā)揚(yáng)奮斗精神的良好契機(jī)。 到達(dá)賽場(chǎng)后運(yùn)動(dòng)員們積極熱身，活躍在賽場(chǎng)的各個(gè)角落，他們揮灑著汗水，為挑戰(zhàn)自我而奮斗，為集體榮譽(yù)而拼搏。這充分彰顯了我...
新時(shí)代 新樂章
——松江區(qū)向陽(yáng)小學(xué)特色樂隊(duì)展演 為深入貫徹黨的十九大會(huì)議精神，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)和交流，繁榮校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活，展演本市學(xué)校藝術(shù)教育成果，上海市科技藝術(shù)教育中心決定主辦2018年上海市青少年特色樂隊(duì)展演。 4月10日，松江區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員干桂鳳老師、王瑾老師來(lái)我校審查節(jié)目。首先表演的是我校的彈撥樂《母親是中華》。在眾多的中國(guó)民族樂器中,彈撥樂器音響十分獨(dú)特,是最具中國(guó)民族特點(diǎn)的樂器,因而占有非常重要的地位。其次是富有震撼力的《龍鼓》，氣勢(shì)恢弘的鼓，震懾耳朵的節(jié)奏魅力...
強(qiáng)調(diào)算法的探究 重視算理的剖析
5月9日，我校數(shù)學(xué)教研組舉行主題為“強(qiáng)調(diào)算法的探究 重視算理的剖析”的數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。為了有效提高課堂教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師的專業(yè)成長(zhǎng)開展新課程教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為提高我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。有助于我校數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步提高教學(xué)理論,建立一支適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究隊(duì)伍。 活動(dòng)中，先有我校骨干教師李琴老師執(zhí)教《兩位數(shù)加兩位數(shù)豎式計(jì)算》一課。在課堂教學(xué)中李老師思路清晰，重點(diǎn)明確，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)緊扣。她根據(jù)學(xué)校學(xué)...
探索圖形變換 建立空間觀念
2018年5月3日中午，我校數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校三樓會(huì)議室開展了七巧板拼圖比賽活動(dòng)。參賽的對(duì)象是一二三年級(jí)的部分學(xué)生，在比賽的過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生根據(jù)所擁有的材料自由發(fā)揮，有的拼搭成了幾何圖形，如三角形、平行四邊形、不規(guī)則的多邊形等，有的拼成各種動(dòng)物如：貓、狗、馬等，有的小朋友拼成房子、寶塔。 通過(guò)七巧板的制作、拼擺等活動(dòng)，豐富學(xué)生對(duì)平行、垂直及角等有關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。在探索圖形的性質(zhì)、圖形的變換活動(dòng)中，初步建立空間觀念。在拼圖活動(dòng)中，讓學(xué)生對(duì)所拼的圖形給出自己...
拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域豐富學(xué)生視野
2018.5.2我校數(shù)學(xué)教研組中高年級(jí)開展數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)手抄報(bào)是校園文化的一部分，也是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。通過(guò)同學(xué)們親手制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)，不僅能豐富同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)容和方式的同時(shí)，更能激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。中年級(jí)手抄報(bào)圖文并茂；高年級(jí)手抄報(bào)惟妙惟肖，趨向成熟。 數(shù)學(xué)手抄報(bào)是學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。利用手抄報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的整理知識(shí)能力、培養(yǎng)學(xué)生搜集知識(shí)的能力、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的能力。辦手抄報(bào)給每個(gè)學(xué)生以平等...
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