2014學(xué)年第二學(xué)期第十七周光榮升旗手事跡
中隊 四（3）中隊 姓名 陳蕊 職務(wù) 學(xué)習(xí)委員 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 我是來自四（3）白楊中隊的陳蕊，伴著清晨的第一縷陽光，我...
2014學(xué)年第二學(xué)期第 十六 周國旗下講話
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！ 今天我講話的題目是《陽光運動健康成長》 健康是人生快樂之本，擁有一個強健的體魄才是我們認真學(xué)習(xí)的資本。現(xiàn)在有很多同學(xué)的身體素質(zhì)明顯下降，稍微運動一下就氣喘吁吁?？墒菂s不愿意參加體育鍛煉，課間操也不認真做，甚至還有些同學(xué)連體育課也不愿意上，同學(xué)們，既然我們大家知道參加體育鍛煉有那么多好處，那么我們該怎樣做呢？ 首先，要保證有質(zhì)量的上好課間操。重視在做操的過程中動作的標準程度，把規(guī)定動作做到位，達到舒緩緊張學(xué)習(xí)壓力的...
2014學(xué)年第二學(xué)期第 十六 周光榮升旗手事跡
中隊 四（2）中隊 姓名 劉國強 職務(wù) 學(xué)習(xí)委員 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們： 我是來自四（2）快樂中隊的劉國強，今天我光榮地站在這里講話，少不了老師和同學(xué)們對我的支...
2015學(xué)年第二學(xué)期第十四周國旗下講話
踐行社會主義核心價值觀,為富強的祖國添光彩 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 今天我的國旗下講話主題是踐行社會主義核心價值觀, 為富強的祖國添光彩，做一名富強的小學(xué)生，富足而強盛。《史記·李斯列傳》講“李公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服。”那是中國幾千年的故事，朝代更替，時代變遷，中國從一個任人欺辱的弱小國家，成長為一個獨立自主的富強國家。這個夢，名為富強，它被深深地刻在每個中國人的心頭，奧運會舉辦成功、世博會舉辦...
2014學(xué)年第二學(xué)期第十四周光榮升旗手事跡
中隊 五（7）中隊 姓名 時義群 職務(wù) 班長 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們： 大家早上好，我是來自五(7)中隊的時義群。今天能成為一名升旗手，我感到很自豪。...
2014學(xué)年第二學(xué)期第十三周國旗下講話
節(jié)約用水，從我做起 各位老師、各位同學(xué)，大家早上好； 我今天國旗下講話的題目是《節(jié)約用水，從我做起》 水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著良田；水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木；水是人類文明的搖籃，在人類文明的發(fā)展史上，因為水環(huán)境的變化，導(dǎo)致一個國家一個民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠流長的中華文明，也正是依靠長江、黃河等母親河而發(fā)展至今。長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實我們地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲量...
2014學(xué)年第二學(xué)期第 十三 周光榮升旗手事跡
中隊 五（6）中隊 姓名 趙星儀 職務(wù) 中隊長 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 我是來自五(6)中隊的趙星儀。我很榮幸能當(dāng)上...
2014學(xué)年第二學(xué)期第十二周國旗下講話
親愛的同學(xué)們、全體少先隊員們： 地震作為一種瞬間巨變的地質(zhì)現(xiàn)象，以其巨大的力量撼動大地，在十幾秒、幾十秒內(nèi)破壞城市和村莊，給人類生命財產(chǎn)造成巨大損失。破壞性的地震，可以導(dǎo)致火災(zāi)、水災(zāi)、地面塌陷、山體滑坡，如果發(fā)生在海邊或海底還會引發(fā)海嘯。我國2008年的“5.12”汶川特大地震和2010年的“4.14”玉樹大地震中，有多少家園被毀，有多少學(xué)校的樓房倒塌，多少孩子失去父母成為孤兒，多少父母失去了孩子，無數(shù)師生被廢墟掩埋，一個個鮮活的生命在瞬間離去……地震已成為人類幸福生活與...
2014學(xué)年第二學(xué)期第十二周光榮升旗手事跡
中隊 五（5）中隊 姓名 黃奕 職務(wù) 中隊長 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 今年5月10日～16日為“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，上海確定的節(jié)...
2014學(xué)年第二學(xué)期第十一周國旗下講話
老師們、同學(xué)們： 大家早上好！ 有一個人，她永遠占居在你心里最柔軟的地方,她愿意用自己的一生去愛你;有一種愛,它讓你肆意索取和享用,卻不要你任何回報----這一個人,叫”母親”,這一種愛,叫”母愛”。今天,我國旗下講話的題目是:溫馨五月感悟母親節(jié)。 同學(xué)們,當(dāng)我們早上匆忙地從床上爬起來,是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時,是誰的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到家時,是誰早已為我們準備好了洗澡水?當(dāng)我們...
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