4月7日、8日,向陽小學(xué)工會(huì)邀請(qǐng)江西中醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)青年志愿者來到學(xué)校,為全校教職工進(jìn)行辦公室亞健康人群咨詢以及診療服務(wù)活動(dòng),免費(fèi)為學(xué)校老師診脈、量血壓、做磁療、針灸、拔罐等等。 教師們利用課余時(shí)間紛紛前往問診,并針對(duì)醫(yī)生建議調(diào)理自己的身體。大家對(duì)這次送診活動(dòng)給與了高度好評(píng),對(duì)前來義診的志愿者醫(yī)生也給與了一致好評(píng)和發(fā)自內(nèi)心的感謝。特別是針對(duì)教師的職業(yè)病——頸椎疼痛、肩周炎、高血壓、腸胃病等,醫(yī)學(xué)院的志愿者們帶來了相應(yīng)的醫(yī)療設(shè)備,對(duì)其進(jìn)行治療,很大程度上緩解了教師的病痛,獲得了大家的好...
2016年3月30日,英語教研組楊珊老師展示了一節(jié)課題為《Sounds》的公開課,三、四年級(jí)英語老師參與聽課。 楊珊老師以聽唱“The wheels on the bike go”展開課堂,通過教師的引導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),并且通過歌曲,師生問答,打開學(xué)生的思維,提高學(xué)生使用英語表達(dá)的能力,同時(shí)也為新授做鋪墊。通過聲音創(chuàng)設(shè)情境,帶著問題欣賞動(dòng)畫,整體感知課文,引導(dǎo)學(xué)生在欣賞過程中抓住關(guān)鍵信息。由聽到說,問題引導(dǎo),生成語段。根據(jù)文章內(nèi)容填空,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)語句的理解能力和對(duì)語言的重組能力。課外延伸,輸入更多信息...
手腦齊開動(dòng),讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)英語的過程中不再感到枯燥無味。 3月31日上午第一節(jié)課,任秀老師執(zhí)教三年級(jí)下冊(cè)《Shapes》形狀一課公開課,英語教研組全體教師參加聽課和評(píng)課。 課堂上,任秀老師從生活當(dāng)中隨處可見的物品來讓學(xué)生們看一看,讀一讀,猜一猜導(dǎo)入學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,鼓勵(lì)學(xué)生們大膽開口說。學(xué)生們觀看老師播放課文的視頻時(shí),眼睛一刻都不舍離開屏幕,生怕漏了一個(gè)鏡頭,回答不上老師提出的問題。在動(dòng)手操作的過程中,學(xué)生們發(fā)揮自己的想象力,用形狀拼出各種各樣的圖案,把課堂所學(xué)習(xí)到的句型在真實(shí)的語境中表達(dá)出來。 課...
2016年3月25日,我校三(6)超越中隊(duì)的周思綺隊(duì)員代表學(xué)校參加了“上海市優(yōu)秀隊(duì)員”的競(jìng)選活動(dòng),經(jīng)過激烈的競(jìng)選演說,精彩的知識(shí)問答,最后脫穎而出! 此次評(píng)選活動(dòng)由團(tuán)市委、市教委、市少工委共同舉辦,經(jīng)校級(jí)、區(qū)級(jí)層層選拔,最后共有33名優(yōu)秀少先隊(duì)員獲此殊榮。相信這次經(jīng)歷能幫助她更快更好地成長(zhǎng),希望她珍惜榮譽(yù),再接再厲,爭(zhēng)取更出色的成績(jī)。同時(shí)希望全校少先隊(duì)員向她學(xué)習(xí),從小愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、立志向、有夢(mèng)想、長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的建設(shè)者和接班人。 文章出處:少先隊(duì)
2016年3月23日,向陽小學(xué)邀請(qǐng)上海新視界眼防所的5位眼科醫(yī)生對(duì)全校1600多名學(xué)生進(jìn)行了視力檢查。 醫(yī)生們初步為每一位同學(xué)建立了視力檢測(cè)檔案,當(dāng)場(chǎng)向?qū)W生們發(fā)放了護(hù)眼健康調(diào)查反饋表,同時(shí)還向?qū)W生們開展了用眼衛(wèi)生、視力保護(hù)及部分多發(fā)眼部疾病等內(nèi)容的健康指導(dǎo),并對(duì)影響學(xué)生視力的校園環(huán)境因素進(jìn)行了全面檢測(cè),探尋有效控制學(xué)生近視的好方法。通過此次檢查發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)生視力不佳,班主任通過告知書和電話及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)積極配合孩子治療。 最后,學(xué)校專門召開會(huì)議成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,我校常務(wù)副校長(zhǎng)戚仁凱要求班主...
3月28日下午,學(xué)校在5號(hào)樓三樓會(huì)議室召開了以“知曉招生政策,規(guī)范辦學(xué)行為”為主題的全體教師會(huì)議。我校副校長(zhǎng)戚仁凱對(duì)招生工作提出了明確要求,并公布了2016年九亭鎮(zhèn)和九里亭街道學(xué)區(qū)劃分方案,全體老師參加了此次會(huì)議。 戚校長(zhǎng)指出,招生工作事關(guān)學(xué)校科學(xué)發(fā)展大局,事關(guān)九亭一千多位學(xué)生和家庭的切身利益,事關(guān)教育的公平公正,事關(guān)學(xué)校形象和校園和諧穩(wěn)定。面對(duì)今年更加復(fù)雜的招生形勢(shì),做好招生錄取工作,具有特別重要的意義。希望大家能認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo),抓住機(jī)遇,迎難而上,以高度的責(zé)任感和飽滿...
向陽小學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)校外素質(zhì)基地活動(dòng)簡(jiǎn)訊 為了使隨遷子女享受到松江素質(zhì)教育的豐碩成果,讓學(xué)生學(xué)習(xí)到課本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,提高學(xué)生的防災(zāi)安全意識(shí),從小培養(yǎng)良好的防災(zāi)安全理念,逐步規(guī)范學(xué)生的言行舉止。2016年3月28日向陽小學(xué)四年級(jí)8個(gè)中隊(duì)371人在我校德育處的統(tǒng)一組織下,參加了松江區(qū)青少年素質(zhì)教育實(shí)踐中心為期一天的素質(zhì)教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。 在帶隊(duì)老師的陪護(hù)和基地教官的指導(dǎo)下,同學(xué)們?cè)缟蠀⒓恿讼乐R(shí)的培訓(xùn)和應(yīng)急逃生教育館體驗(yàn)活動(dòng),中午觀看了安全教育片,隨后又接受了交通安全教育及滅火逃生...
——向陽小學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期全體教師大會(huì) 為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師師德修養(yǎng),努力提高學(xué)校教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,2月19日下午,向陽小學(xué)組織召開“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師從教行為”的會(huì)議,會(huì)議由戚仁凱副校長(zhǎng)主持。 會(huì)上戚校長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)了松江區(qū)教育局開學(xué)相關(guān)工作會(huì)議精神,解讀了本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,明確了大家工作的目標(biāo),學(xué)習(xí)了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,他結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)行了大反思,從教師師德、教育教學(xué)、安全衛(wèi)生等方面對(duì)大家進(jìn)行了深入淺出的說教,他說,我們要平...
3月25日下午,向陽小學(xué)邀請(qǐng)到共建單位九亭小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)李萍老師、語文教導(dǎo)邵玉茹老師來我校為全體語文教師做了一個(gè) “如何撰寫教育教學(xué)案例”的培訓(xùn)。我校副校長(zhǎng)教導(dǎo)主任戚仁凱老師帶領(lǐng)全體語文教師參加了學(xué)習(xí)。 在講座中,邵老師主要針對(duì)目前老師們?cè)趯懡虒W(xué)案例方面存在的困難和困惑進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo),并列舉了發(fā)生在身邊的例子,就教育教學(xué)案例的具體寫法進(jìn)行了詳細(xì)的講解。一、案例撰寫注意的兩點(diǎn):1、切入點(diǎn)要小,主題有時(shí)代感、新穎,表達(dá)的內(nèi)容突出、鮮明;2、框架羅列:圍繞主題展開,框架之間有邏輯關(guān)系...
為了進(jìn)一步推進(jìn)語文新課程的深入實(shí)施,切實(shí)提高教師科研能力,提升語文課堂教學(xué)水平,2016年3月17日下午,語文組舉行“借助內(nèi)容,培養(yǎng)能力”教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由語文教研組長(zhǎng)吳莉英老師主持,一至三年級(jí)的語文教師和各年級(jí)的語文備課組長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)。 本次教研活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先由我校王傳艷、廖琴老師分別上一節(jié)語文研討課。王老師識(shí)字教學(xué)注重識(shí)字過程,教給學(xué)生識(shí)字方法。無論從生字的正音,詞語的理解,句式的訓(xùn)練,還是提高朗讀說話能力,情感的熏陶,都是一步一個(gè)腳印,扎實(shí)推進(jìn),讓學(xué)生得到了實(shí)實(shí)在在...