靜待花開 涵養(yǎng)心靈
——2020向陽小學(xué)美術(shù)學(xué)科線上作品展2020年，老師們有不平凡的授課經(jīng)歷，孩子們有不平凡的上課體驗。通過這不平凡的教學(xué)過程，我們打造樂別樣精彩的云端美育，孩子們創(chuàng)造樂一幅幅別具一格的有愛又有趣的作品?！巴Ｕn不停教，停課不停學(xué)”是這個春天給全國各地教師的一個新課題，孩子們也在這等待的過程里，通過老師們在微課中用心講解、趣味引導(dǎo)，孩子們專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象力，運用自己智慧的大腦和靈巧的雙手創(chuàng)造出一件件富有新意的手工藝術(shù)品。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅教會樂孩子們?nèi)绾卧诩依镒灾鲗W(xué)習(xí)，更加充實樂孩子們的內(nèi)心。...
確保學(xué)生校園安全 共同做好疫情防控工作
——堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)繼5月10日的“規(guī)范演練，有序復(fù)學(xué)”的演練活動，5月13日區(qū)教育局牽頭組織復(fù)學(xué)防疫6大部門聯(lián)合檢查工作后，5月14日下午，我校全體教職工再聚三樓會議室，共謀防疫復(fù)學(xué)工作中細(xì)、小、實有關(guān)環(huán)節(jié)的責(zé)任人和職責(zé)。大會由戚仁凱校長主持。教導(dǎo)處王建主任對學(xué)校的教學(xué)工作做了安排，他提出三點要求，一是深入聚焦教學(xué)質(zhì)量，為新格局助力；二是深入推進(jìn)個性化學(xué)習(xí)，做好畢業(yè)班、四年級綠色指標(biāo)測試和其它年級線上教學(xué)區(qū)統(tǒng)一檢測的準(zhǔn)備；三是深入做好防疫復(fù)學(xué)的兩手準(zhǔn)備，指出復(fù)學(xué)防疫工作班主任一日常規(guī)，從入校、入班、如...
攜手共進(jìn)保安全 提升質(zhì)量贏未來
為了指導(dǎo)學(xué)校更好地做好疫情防控工作，保障疫情期間學(xué)校四五年級學(xué)生安全復(fù)學(xué)，5月13日下午，松江區(qū)防疫站、疾控中心、衛(wèi)健委、消防、公安、市監(jiān)局、教育局聯(lián)合復(fù)學(xué)工作檢查組到我校調(diào)研指導(dǎo)疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課工作，通過實地查看、查閱資料、校長匯報、檢查反饋四個方面對我校疫情期間復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了全面督查。檢查人員從校門口登記進(jìn)入校園，體驗熱成像體溫篩查的測量效果，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的入校流程進(jìn)入等。在戚校長和全體領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，檢查了校門口臨時留觀區(qū)帳篷的設(shè)置和防疫物資的配備，詢問了一旦有發(fā)熱病例的處置流程。然...
線上線下教學(xué) 如何有效銜接
為做好線上學(xué)習(xí)與線下教學(xué)的無縫銜接，英語教研組開展以“線上線下教學(xué)如何有效銜接”為主題的教研活動。 開學(xué)在即，做好居家網(wǎng)上教學(xué)和在校日常教學(xué)的有序、有效銜接，是恢復(fù)和維護(hù)正常教學(xué)秩序，確保教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。本次教研活動總結(jié)了線上教學(xué)出現(xiàn)的問題，也就如何開展線下教學(xué)展開了熱烈的討論：1.關(guān)心學(xué)生心理狀態(tài)，幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)，肯定學(xué)生探索線上學(xué)習(xí)付出的努力，積極語言助力學(xué)生復(fù)學(xué)后提升“熱情”及“熱愛學(xué)習(xí)”品質(zhì)。 2.復(fù)課后第一時間我們會在班級組織相應(yīng)的摸底練習(xí)，精準(zhǔn)分析學(xué)情。3.返校復(fù)學(xué)后，四五年級根據(jù)...
小萌娃愛閱讀
向陽小學(xué)一二年級講故事比賽報道故事宛如一首歌，打著歡樂的節(jié)拍，被輕風(fēng)吹進(jìn)心里;故事猶如一副畫卷，明麗的色彩伴著奇特的幻想，游蕩在腦間，久久不能忘卻;故事正如一首詩，吟著自由的韻律，在生活中體會美的感受。在這萬物復(fù)蘇、春意盎然的季節(jié)，為了激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情，鍛煉學(xué)生們的心理素質(zhì)，提高學(xué)生們的口頭表達(dá)能力，近日，向陽小學(xué)舉行了“小萌娃愛閱讀”讀書節(jié)講故事比賽。這次活動的對象是一、二年級小朋友。由于疫情不能進(jìn)行線下活動，活動開始前，一、二年級各位老師聚在一起進(jìn)行了線上視頻布置會。由于疫情原因，這次活動和...
我的書簽 我做主
二、三年級書簽制作活動報道四月是個讀書的季節(jié),青春四月,丹書香,好的書簽才能體現(xiàn)出書香校園的獨有體質(zhì)。書簽可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,勤讀書,讀好書的良好習(xí)慣,讓我們的學(xué)習(xí)更有節(jié)奏感。我們二、三年級的學(xué)生開展了以“我的書簽 我做主”為主題的書簽制作活動。孩子們在老師和家長的指導(dǎo)下，展開想象的翅膀，遨游在創(chuàng)意的海洋中，別出心裁地用彩紙做成了一張張精美的書簽。美麗的書簽設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，形狀各異。有形象逼真的樹葉書簽，有憨鞠可愛的動物書簽，有用水粉吹墨勾畫出各種圖案的書簽，有刺繡各種圖案的書簽等等。還有...
停課不停學(xué) 我們在行動
向陽小學(xué)2019學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作會議為了做好“停課不停學(xué)，停課不停教”在線教學(xué)工作，向陽小學(xué)全體教師主動學(xué)習(xí)、迎難而上，在實踐與摸索中積累了一定的在線教學(xué)經(jīng)驗。3月20日，舉行了“停課不停學(xué)，我們在行動”為主題的在線教學(xué)工作會議，會議有教導(dǎo)處王建主任主持。王主任指出，新冠肺炎疫情發(fā)生以來，學(xué)校根據(jù)相關(guān)文件精神和松江教育局的統(tǒng)一部署，制定了《關(guān)于做好疫情防控在線教學(xué)工作實施方案》，依托信息化教育資源，積極開展在線教學(xué)工作。對在線教學(xué)工作提出了具體要求，一是各教研組要積極開展教學(xué)研討工作，明確要求，討論困...
在線課堂 一起成長
--向陽小學(xué)在線教研英語組疫情當(dāng)前，停課不停學(xué)，從3月2日開始，向陽小學(xué)的師生一起相聚在空中課堂，啟動了線上學(xué)習(xí)--互動答疑--作業(yè)批改---訂正-批改的模式。線上學(xué)習(xí)，對于老師來說，也是全新的內(nèi)容，線上開始前，所有的英語老師積極的參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，熟悉網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用和流程。開學(xué)前一周，英語組利用網(wǎng)絡(luò)會議的形式召開了備課組長和英語教師會議，明確了英語組線上教學(xué)的具體要求，各備課組利用微信平臺組內(nèi)集體備課，分析教材，確保在線教學(xué)的順利進(jìn)行?！罢媲榭罩袀鳌?，特殊的時期，我們和孩子一起認(rèn)真學(xué)習(xí)每一節(jié)課，各英語老師...
責(zé)任在心里 宅學(xué)齊發(fā)力
——向陽小學(xué)語文組云端研討和教學(xué)小記特殊的時期，為了更好的開展“停課不停教、停課不停學(xué)”在線教學(xué)工作，向陽小學(xué)語文組對將近一個月網(wǎng)上進(jìn)行了總結(jié)，并召開了備課組長會議，備課組長們悉數(shù)參加了會議。首先吳莉英老師圍繞已開展的在線教學(xué)教師觀課、師生在線互動、備課組在線研討等方面進(jìn)行了交流，以便以后更好的開展在線教學(xué)工作。接著備課組長講述本組每周的備課境況并結(jié)合本組情況集中反饋了師生互動、作業(yè)批改與反饋、家校溝通等情況，對在線互動中存在的問題大家頭腦風(fēng)暴。吳老師也給出了具體的建議與意見。對發(fā)現(xiàn)的不足商討改進(jìn)的...
風(fēng)雨同舟等春來
——開展“抗擊疫情、停課不停學(xué)”新型肺炎疫情牽動人心，在全國上下共抗疫情的同時，教育人也在肩負(fù)使命。結(jié)合教育教學(xué)工作實際，制定在線教育教學(xué)工作計劃，全體向陽小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師有序開展線上教學(xué)。為了落實好教育部“停課不停學(xué)”的方針，結(jié)合上海市教育局的具體指導(dǎo)精神，自3月2日正式開始直播課程。回顧三周以來的線上教育工作，幾位備課組長如數(shù)家珍： 一年級於丙燕老師指出：一年級的學(xué)生年齡較小，根據(jù)學(xué)情適當(dāng)放慢了線上教育的教學(xué)進(jìn)度，力求夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打;二年級張艷玲老師介紹二年級組分工安排井然有序，提前定人、定...
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