——上海家長(zhǎng)學(xué)校在線課堂第14講

孩子的學(xué)習(xí)無(wú)疑是家長(zhǎng)最關(guān)心，也是最令人頭疼的問(wèn)題。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō)：該教的我也教了，該補(bǔ)的課也都補(bǔ)，怎么這學(xué)習(xí)就就是不見(jiàn)好呢？其實(shí)，對(duì)于失去學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)的孩子，報(bào)再多的補(bǔ)習(xí)班也未必會(huì)見(jiàn)效。家長(zhǎng)最應(yīng)該去做的，應(yīng)該是激發(fā)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓孩子從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。那么，如何才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力呢？

     6月14日（周日）19:30，上海家長(zhǎng)學(xué)校在線課堂第14講，特邀國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、上海交通大學(xué)副教授劉嘩萍和上海財(cái)經(jīng)大學(xué)兼職教授、“長(zhǎng)江韜奮獎(jiǎng)”獲得者鈕也仿做客“云開(kāi)學(xué)堂”直播平臺(tái)，為家長(zhǎng)們帶來(lái)主題為“如何激發(fā)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力？”的在線講座。

兩位嘉賓從4個(gè)層面分析了學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失的原因、表現(xiàn)。以及家長(zhǎng)該如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力？

1、孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失的原因是什么？有哪些具體表現(xiàn)？

2、為什么要激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力？

3、激發(fā)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，父母可以做什么？

    4、父母如何成長(zhǎng)自己，找到自己的生命意義和使命，給孩子做榜樣。

每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力，一旦內(nèi)動(dòng)力被激活，就會(huì)迸發(fā)出巨大的能量，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，從激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力開(kāi)始。