走進孩子 家校共同關(guān)注成長
為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，2015年11月27日上午，向陽小學(xué)德育處舉行了“走進孩子，家校共同關(guān)注成長”為主題一二年級家長開放日之三活動。 家長們早早地來到了學(xué)校，走進班級認真聆聽了語數(shù)英老師的課，開放的課堂讓家長們感受到現(xiàn)在的課堂，孩子們不再被死板的知識“套牢”，而是在充滿歡笑聲的聽兒歌、做游戲、交朋友等活動中展開學(xué)習(xí)，此次家長零距離地接觸課堂，他們真真切切地感受到了一二...
感恩從心開始 讓愛溫暖彼此
為了讓學(xué)生學(xué)會感恩，體驗愛的圣潔、無私和偉大。11月26日上午，在感恩節(jié)來臨之際，我校開展了“感恩從心開始、讓愛溫暖彼此”為主題的感恩節(jié)活動。一、二年級的小朋友們用說、唱的形式來慶祝感恩節(jié)，我校分管英語教學(xué)的教導(dǎo)副主任仲夏以及一二年級的任課老師擔(dān)任此次活動的評委。 本次活動在各位老師的策劃組織以及全體同學(xué)的積極參與下，開展得有聲有色。活動主題鮮明，效果明顯?；顒又兄倮蠋熛蛉w同學(xué)發(fā)起倡議：說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩...
閑步秋景 師生共樂錦江園
2015年11月25日向陽小學(xué)舉行了“閑步秋景師生共樂錦江園”為主題的2015學(xué)年第一期校外素質(zhì)實踐活動，1700多名師生參加了此次活動。 紅葉黃花秋意濃，秋景引閑步，自從進了錦江樂園，同學(xué)們在導(dǎo)游和班主任的帶領(lǐng)下玩了一個又一個驚險、刺激、有趣的項目，震撼激烈的海盜船，羅曼唯美的摩天輪，水花四濺的激流勇進等，陣陣尖叫聲此起彼伏，同學(xué)們玩得不亦樂乎。 快樂的時光總是短暫的，同學(xué)們在玩中學(xué)會了嘗試、學(xué)會了挑戰(zhàn)，此次活動不僅陶冶了孩子們的性情，也調(diào)動了孩子們參與...
推進起點教學(xué) 展示學(xué)生風(fēng)采
為貫徹落實《市教育局基于新課程標準的有效實施》，切實減輕小學(xué)低年級學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，幫助小學(xué)低年級學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 11月19日下午，向陽小學(xué)一、二年級學(xué)生進行了階段性的過關(guān)考評。本次考評由英語組長仲夏主持，中高年級英語老師擔(dān)任主考官，主要針對學(xué)生學(xué)過的知識進行抽讀及問答，讓學(xué)生在活動中運用所學(xué)知識、體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣。 在考評過程中，學(xué)生不但盡力的把握語音語調(diào)，也從紀律方面嚴格要求自己，各位老師的耐心等待、和藹的笑容，使學(xué)生沒那么緊張：積極應(yīng)答、各顯風(fēng)采，快樂的享受著整個...
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景 優(yōu)化課堂教學(xué)
在小學(xué)英語教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感知語言，在真實情境中運用語言會收到意想不到的效果。11月17日，松江區(qū)教師進修學(xué)院張敏老師來我校聽取了三位青年教師的公開課，我校副校長兼教導(dǎo)主任戚仁凱同志、教導(dǎo)副主任仲夏以及全體英語教師們參與聽課與評課。 在課堂中三位執(zhí)教者利用多媒體設(shè)備來突破教學(xué)重點和難點，把文字、聲音、圖像等融為一體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動參與語言交際活動的情境，讓學(xué)生走入情境、理解情境、表演情境，以此突破語言觀。學(xué)生在真實的情境中更容易進入角色，課堂氣氛也較活躍。 課后，全體聽課老師參加了研討會...
關(guān)注孩子畢業(yè) 家校攜手和諧共育
2015年11月21日，向陽小學(xué)德育處上午召開了“整合家校資源，形成教育合力”為主題的四年級家長會，下午又召開了以“凝聚家校合力，共促學(xué)生發(fā)展”為主題的五年級家長會，600多名家長參加此次家長會。 家長參與家長會的熱情非常高，11月已是深秋，一天綿綿的細雨影響了人們的出行，卻沒影響到家長參加家長會的腳步，家長們冒雨來到學(xué)校，靜靜地坐在教室里認真聆聽語數(shù)英三科老師對班情學(xué)情的分析，各任課老師也都誠懇地向家長提出了建議，比如：少看電視、少玩電腦、多看些好書有益的書等，家長們紛紛表示回...
相互學(xué)習(xí) 相互探討 共同進步
為了進一步優(yōu)化課堂教學(xué)、促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為使我校數(shù)學(xué)教師有一個更好的學(xué)習(xí)、交流的平臺，形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進步的良好氛圍，數(shù)學(xué)教研組于11月19日充分利用午休時間開展數(shù)學(xué)教研組活動。 在本次活動中，張麗，劉杉兩位老師為了上好課下了很大功夫，認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計，和本班的孩子們?yōu)槲覀冄堇[一堂非常精彩的課。他的思路清晰，干凈理性，給了我們大家一個很好的學(xué)習(xí)機會。 在課后，數(shù)學(xué)教研組成員齊聚三樓辦公室進行討論，首先由兩位老師談?wù)勛约旱南敕ǎS后由各位老師說說自己的看法，大家都各抒己見...
用心溝通 齊心協(xié)力 爭創(chuàng)佳績
階段性測試結(jié)束了，向陽小學(xué)英語組于11月11日在會議室召開了“用心溝通齊心協(xié)力爭創(chuàng)佳績”的階段性測試總結(jié)會，本次會議由組長仲夏主持，中高年級的英語老師參加了該會議。 會上，分管英語教學(xué)的仲主任首先做了發(fā)言，一方面，她對此次階段性測試工作做了客觀而總體的評價，針對這次階段性測試的結(jié)果以及前半個學(xué)期工作的進行回顧和講解。另一方面，認真的分析了每個老師所帶班級的情況尋找差距，總結(jié)經(jīng)驗，研究制定相應(yīng)的改進措施。最后，她針對下半學(xué)期的教學(xué)工作的繼續(xù)和提升，做出了全面而重要的部署。 本次會議具...
加強口算能力 提高競爭意識
口算是筆算、估算和簡算的基礎(chǔ)，對發(fā)展學(xué)生思維，豐富學(xué)生計算策略，解決生活中的實際問題起著重要作用。為了培養(yǎng)學(xué)生的口算、速算能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，11月17、18兩天中午，向陽小學(xué)數(shù)學(xué)教研組舉行了“三四五年級數(shù)學(xué)口算能力競賽”活動。各年級各班全體學(xué)生參與此次活動，統(tǒng)一時間，采用了單位時間內(nèi)多種題型進行檢驗。 這次口算能力競賽，提高了學(xué)生的計算能力和計算速度，拓展學(xué)生解題思路與知識面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力以及競爭意識和競爭能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，同時又展示了...
以生為本 和諧發(fā)展
2015年11月10日，李婧老師開展了一堂題為“Our school”的公開課，全體英語教師參與聽課與評課。 李婧老師以復(fù)習(xí)句型“What can he/she do？”展開課堂，首先對本單元重點句型中要出現(xiàn)的動詞短語進行鞏固，接著以一個Guessing game形式引出本課的主題，最后在教授課文內(nèi)容的時候反復(fù)操練重點短語和句型，然后學(xué)生齊讀課文并完成課后練習(xí)結(jié)束課堂。整個課堂以學(xué)生為主體，教師負責(zé)引導(dǎo)，師生配合融洽，課堂氛圍活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。課后，全體英語老師參與評課，并給出了許多寶貴的意見和建議。 本次活...
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