構(gòu)建小學英語高效課堂 學生在情境合作中學習
3月10號，我校英語教研組李雯雯老師展示了一節(jié)課題為‘How does it feel？’的公開課，全體英語老師參與聽課。 根據(jù)新課標的要求，英語教學要貼近生活，教師需要重新整理教材，進行文本再構(gòu)，達到真實性和情景性，學生在真實的語境中學習單詞、句型，達到語言與運用的綜合發(fā)展。本節(jié)課李老師設置了觸摸各種感覺類物品的短文，將所授詞匯融合在短文中整體呈現(xiàn)，學生通過五感：touch、smell、taste、see、hear真正地學會新單詞和句型，模仿所給文本創(chuàng)設新的情境，將重點單詞運用在語段中，達到學有所用的目的。同時，開...
基于課程標準下課堂教學行為改進
2015年3月12日，向陽小學數(shù)學教研組舉行了“綠色課堂”數(shù)學教學研討活動。 本次活動共分三個部分，3月12日上午,分別由三年級的蔣旖旎老師和六年級的余思老師上了兩節(jié)教學研討課；蔣老師在《時間、路程、速度》的課堂中突出“四讓”的特色：（1）問題讓學生提出；（2）算理讓學生發(fā)現(xiàn)；（3）疑難讓學生研討；（4）評價讓學生參與。這樣既符合了新課程的教育理念，也體現(xiàn)了自主探究課堂教學的特色。余思老師在《圓柱的表面積》中讓學生動手折紙，不只是對圓柱表面認識的簡單了解，更重要的...
讓學生走出課堂 讓英語走進生活
參加完區(qū)教育局組織的《上海市小學基于課程標準與評價》的視頻會議后，緊接著，我校英語教研組積極召開讓“學生走出課堂，讓英語走進生活”經(jīng)驗交流會。 會上，仲夏老師就本學期英語教研組發(fā)展計劃作了發(fā)言，并給出了《讓學生走出課堂，讓英語走進生活》的報告。報告理論聯(lián)系實踐，深入淺出地談到小學英語課堂教學中每一教學步驟都應多設信息溝，層層遞進，更要根據(jù)一定的教學內(nèi)容或語言材料，聯(lián)系生活實際，可在教室中設計模擬的花園、商店、街道，最好讓學生走進真實的更廣闊的活動空間，在寬松的活動氣氛中學習、交...
歌唱青春，展現(xiàn)活力
為進一步強化師德師風，豐富我校教職工（特別是女教職工）的業(yè)余文化生活，讓教師們展現(xiàn)自我豐采，增強教職工的凝聚力，為促進和諧校園、和諧社會貢獻力量，我校工會積極響應區(qū)教育工會的號召，在3月8日開展了主題為“歌唱青春，展現(xiàn)活力”的三八節(jié)歌唱比賽活動。 本次活動主要唱歌為主，讓全體女教師在輕松的氛圍下度過一個愉快的節(jié)日?；顒右婚_始，音體美小組合唱《學習雷鋒好榜樣》,優(yōu)美動聽的歌聲獲得了大家的一致好評。接下來徐嬋老師的《天路》、張麗和李勝國老師的合唱《荷塘月色》等也贏得了大家陣陣掌聲。余...
細化教學常規(guī) 改革教學評價
2015年3月6日，綜合科召開了“細化教學常規(guī)改革教學評價”的基于課程標準的教學與評價教研活動，會議由教導處副主任王建老師主持。 會上，王建主任強調(diào)，綜合科“基于課程標準的教學與評價”工作要依據(jù)課程標準提出的課程理念、課程內(nèi)容和要求、課程目標、課程實施和課程評價的相關(guān)要求，開展教學與評價工作，規(guī)范教學行為加強等第制教學評價研究。接著，綜合科教師相互交流了“基于課程標準的教學與評價”的學習及執(zhí)行情況。 通過學習交流，綜合科教師更加清楚認識到“基于課程標準的教學...
優(yōu)化評價方式 引領(lǐng)學生發(fā)展
為了在數(shù)學教學中，有利于實施素質(zhì)教育，有利于學生主動發(fā)展；有利于教師教學水平的不斷提高。3月4日向陽小學數(shù)學教研組充分利用晚放時間，學習研究“基于小學數(shù)學課程標準的教學與評價”，會議由教導處副主任穆世武老師主持。 本次會議主要學習數(shù)學教學中評價的優(yōu)勢，更加注重學生的發(fā)展和社會的需求，更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗，更加強調(diào)學生的主動學習。由此可見，時代和社會背景不同了，人才的需求標準變了，培養(yǎng)人才的模式也在變。因此，要改變原有的評價中過分注重甄別和選拔功能的模式，過分注重鑒定功能的模...
“上海市小學基于課程標準的教學與評價推進會議”視頻會議
2015年3月4日，戚仁凱副校長帶領(lǐng)我校語數(shù)英教研組長及一二年級語數(shù)英老師到九亭小學觀看了“上海市小學基于課程標準的教學與評價推進會議”視頻會議。 會上，首先聆聽了《兒童時代基礎素養(yǎng)—減負時代新的學習質(zhì)量觀》講座，講座從“政策的回顧：一個反思的起點”、“素養(yǎng)所蘊含的新的學習質(zhì)量觀”、“建設性的思考減負問題：兒童學習基礎素養(yǎng)”、“兒童學習素養(yǎng)的提出對學校和教師的意義”等方面，從科學的角度闡述了零起點及等第制評價的重要性。隨后，上海市教委教研...
落實課標 創(chuàng)新評價
為促進向陽小學語文教學質(zhì)量的提高，探究新課程教學的方法，學習新的教學理念，提高教師專業(yè)技術(shù)業(yè)務水平，同時調(diào)動教師探究教學方法的積極性，向陽小學語文組3月4日下午利用放學之后時間對教師進行語文課程標準解讀的培訓。 首先強調(diào)以下幾個問題： 一、課程標準堅持的基本理念是全面提升學生的語文素養(yǎng)；正確把握語文教育的特點；積極倡導自主，合作，探究的學習方式；努力建設開放而有活力的語文課程。 二、堅持三個維度的課程目標，其中情感目標的實現(xiàn)，強調(diào)要潛移默化熏陶感染，不...
新學期 新目標 新征程
2015年3月2日晚放，向陽小學全體數(shù)學教師齊聚一堂，在三樓會議室召開了新學期數(shù)學教研組工作布置會。會上，教導處副教導穆世武對新學期工作進行了詳盡的布置與要求，指出本學期將重點組織教師進一步深入學習解讀小學數(shù)學課程標準，做好校本培訓工作，同時繼續(xù)以“數(shù)學課堂有效提問的策略研究”課題為依托，研修并進，深入實驗，總結(jié)經(jīng)驗。穆世武主任之后對數(shù)學組的工作進行了方向性的指導。希望數(shù)學教研組能繼續(xù)秉承良好的工作作風，要求數(shù)學教師們要不斷加強學習、勤于思考、善于反思；在課堂教學改革中，不斷...
新學期 新起點 新發(fā)展
新春初始，為了深入貫徹落實學校迎接督導評估檢查活動的精神和要求，全面提高教學質(zhì)量，為確保春季開學工作安全、有序、穩(wěn)步推進，3月2日下午在二樓會議室，向陽小學語文組召開開學工作布置會。 會上，首先語文教研組長吳莉英組織全體教師學習并傳達上級的文件精神，總結(jié)上一學年的教學成果，并對開學初的各項教育教學工作一一提出具體要求。組織教師制定好計劃，提前備課，要求大家要有“聚精會神搞教學，齊心協(xié)力抓質(zhì)量”的良好氛圍，以深入課堂、研討課堂、集中精力解決課堂教學中存在的突出問題的生態(tài)課堂教學活動...
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