推進(jìn)起點(diǎn)教學(xué) 展示學(xué)生風(fēng)采
為貫徹落實(shí)《市教育局基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效實(shí)施》，切實(shí)減輕小學(xué)低年級學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，幫助小學(xué)低年級學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 11月19日下午，向陽小學(xué)一、二年級學(xué)生進(jìn)行了階段性的過關(guān)考評。本次考評由英語組長仲夏主持，中高年級英語老師擔(dān)任主考官，主要針對學(xué)生學(xué)過的知識進(jìn)行抽讀及問答，讓學(xué)生在活動中運(yùn)用所學(xué)知識、體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣。 在考評過程中，學(xué)生不但盡力的把握語音語調(diào)，也從紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，各位老師的耐心等待、和藹的笑容，使學(xué)生沒那么緊張：積極應(yīng)答、各顯風(fēng)采，快樂的享受著整個(gè)...
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景 優(yōu)化課堂教學(xué)
在小學(xué)英語教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感知語言，在真實(shí)情境中運(yùn)用語言會收到意想不到的效果。11月17日，松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院張敏老師來我校聽取了三位青年教師的公開課，我校副校長兼教導(dǎo)主任戚仁凱同志、教導(dǎo)副主任仲夏以及全體英語教師們參與聽課與評課。 在課堂中三位執(zhí)教者利用多媒體設(shè)備來突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，把文字、聲音、圖像等融為一體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動參與語言交際活動的情境，讓學(xué)生走入情境、理解情境、表演情境，以此突破語言觀。學(xué)生在真實(shí)的情境中更容易進(jìn)入角色，課堂氣氛也較活躍。 課后，全體聽課老師參加了研討會...
關(guān)注孩子畢業(yè) 家校攜手和諧共育
2015年11月21日，向陽小學(xué)德育處上午召開了“整合家校資源，形成教育合力”為主題的四年級家長會，下午又召開了以“凝聚家校合力，共促學(xué)生發(fā)展”為主題的五年級家長會，600多名家長參加此次家長會。 家長參與家長會的熱情非常高，11月已是深秋，一天綿綿的細(xì)雨影響了人們的出行，卻沒影響到家長參加家長會的腳步，家長們冒雨來到學(xué)校，靜靜地坐在教室里認(rèn)真聆聽語數(shù)英三科老師對班情學(xué)情的分析，各任課老師也都誠懇地向家長提出了建議，比如：少看電視、少玩電腦、多看些好書有益的書等，家長們紛紛表示回...
相互學(xué)習(xí) 相互探討 共同進(jìn)步
為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為使我校數(shù)學(xué)教師有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、交流的平臺，形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍，數(shù)學(xué)教研組于11月19日充分利用午休時(shí)間開展數(shù)學(xué)教研組活動。 在本次活動中，張麗，劉杉兩位老師為了上好課下了很大功夫，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)，和本班的孩子們?yōu)槲覀冄堇[一堂非常精彩的課。他的思路清晰，干凈理性，給了我們大家一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。 在課后，數(shù)學(xué)教研組成員齊聚三樓辦公室進(jìn)行討論，首先由兩位老師談?wù)勛约旱南敕?，隨后由各位老師說說自己的看法，大家都各抒己見...
用心溝通 齊心協(xié)力 爭創(chuàng)佳績
階段性測試結(jié)束了，向陽小學(xué)英語組于11月11日在會議室召開了“用心溝通齊心協(xié)力爭創(chuàng)佳績”的階段性測試總結(jié)會，本次會議由組長仲夏主持，中高年級的英語老師參加了該會議。 會上，分管英語教學(xué)的仲主任首先做了發(fā)言，一方面，她對此次階段性測試工作做了客觀而總體的評價(jià)，針對這次階段性測試的結(jié)果以及前半個(gè)學(xué)期工作的進(jìn)行回顧和講解。另一方面，認(rèn)真的分析了每個(gè)老師所帶班級的情況尋找差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。最后，她針對下半學(xué)期的教學(xué)工作的繼續(xù)和提升，做出了全面而重要的部署。 本次會議具...
加強(qiáng)口算能力 提高競爭意識
口算是筆算、估算和簡算的基礎(chǔ)，對發(fā)展學(xué)生思維，豐富學(xué)生計(jì)算策略，解決生活中的實(shí)際問題起著重要作用。為了培養(yǎng)學(xué)生的口算、速算能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，11月17、18兩天中午，向陽小學(xué)數(shù)學(xué)教研組舉行了“三四五年級數(shù)學(xué)口算能力競賽”活動。各年級各班全體學(xué)生參與此次活動，統(tǒng)一時(shí)間，采用了單位時(shí)間內(nèi)多種題型進(jìn)行檢驗(yàn)。 這次口算能力競賽，提高了學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度，拓展學(xué)生解題思路與知識面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力以及競爭意識和競爭能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，同時(shí)又展示了...
以生為本 和諧發(fā)展
2015年11月10日，李婧老師開展了一堂題為“Our school”的公開課，全體英語教師參與聽課與評課。 李婧老師以復(fù)習(xí)句型“What can he/she do？”展開課堂，首先對本單元重點(diǎn)句型中要出現(xiàn)的動詞短語進(jìn)行鞏固，接著以一個(gè)Guessing game形式引出本課的主題，最后在教授課文內(nèi)容的時(shí)候反復(fù)操練重點(diǎn)短語和句型，然后學(xué)生齊讀課文并完成課后練習(xí)結(jié)束課堂。整個(gè)課堂以學(xué)生為主體，教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)，師生配合融洽，課堂氛圍活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。課后，全體英語老師參與評課，并給出了許多寶貴的意見和建議。 本次活...
聽說讀寫促進(jìn)學(xué)生全面提高
為提高學(xué)生英語聽說讀寫能力，調(diào)動學(xué)生愛上學(xué)英語的積極性。11月10日上午第二節(jié)課，任秀老師執(zhí)教三年級上冊《My school》地點(diǎn)一課公開課，英語教研組全體教師參加聽課和評課。 任秀老師以卡通人物SanMao，參觀SanMao的學(xué)校激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，整節(jié)課下來聽說讀寫相互融合，使學(xué)生的英語綜合能力得到有效提高。課后全體聽課老師以“一亮點(diǎn)一建議”的形式對本課進(jìn)行了分析和研討，并且也把自己平時(shí)教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，大家取長補(bǔ)短，相得益彰。 最后，教研組長仲夏老師對這節(jié)課進(jìn)行了集中點(diǎn)評，并著重強(qiáng)調(diào)在英語...
鍛煉自己 展示自己 提升自己
為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，提高隨遷子女學(xué)校教師的整體水平和綜合素質(zhì)，提高教學(xué)效益，促進(jìn)隨遷子女學(xué)校教師積極主動地提高自身的教學(xué)基本功。 2015年11月15日下午，松江區(qū)教育工會舉辦了“第二屆松江區(qū)隨遷子女學(xué)校教師基本功大賽”，此次大賽吸引了全區(qū)所有隨遷子女學(xué)校中青年優(yōu)秀教師的到來。我校十多名中青年骨干教師在學(xué)校工會的組織下參加了本次大賽。大賽分為朗誦、鋼筆字、粉筆字和課件制作四大項(xiàng)，各項(xiàng)比賽全部采取現(xiàn)場比賽的形式進(jìn)行。比賽中我校教師們各顯身手，態(tài)度認(rèn)真。看著我校老師們精彩的演講、飄逸的字...
扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī) 不遺余力提質(zhì)量
2015年11月13日我校全體教師在5號樓三樓會議室舉行了期中階段考查分析會，本次考試是對教師、學(xué)生兩個(gè)月以來的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況所進(jìn)行的一次全面考核。全校教師經(jīng)過評判圓滿完成了試卷的批閱工作。教導(dǎo)處對全校三至五年級成績作了整體的統(tǒng)計(jì)與分析。 從總體成績上看，各教學(xué)班大部分學(xué)生成績都有所提高，這說明我們在平時(shí)教學(xué)中，注重了全體學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)。從學(xué)生的整體成績上看，同年級、同學(xué)科有一定差距，每個(gè)班都分布著不同程度的學(xué)困生，他們的表現(xiàn)是各科成績均不理想，差距較大，各年級基本上都存在...
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