總結(jié)過去成績 展望未來方向
2014年6月25日下午，向陽小學(xué)數(shù)學(xué)組召開了2013學(xué)年第二學(xué)期期末教研總結(jié)會。全體數(shù)學(xué)教師參加了會議，教導(dǎo)處副主任穆世武主持。會上，老師們對本學(xué)期各年級的考試情況客觀地進行了分析和評價，指出了本學(xué)期教學(xué)工作的成績與不足，老師們針對本學(xué)期工作情況，傳授知識的側(cè)重點及本學(xué)期改進方法進行了交流，大家討論激烈 ，踴躍發(fā)言，以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。最后，穆主任給予總結(jié)。 通過此次期末總結(jié)會使廣大數(shù)學(xué)教師明確了下一階段的努力方向...
展技能 亮風采 強內(nèi)功 促發(fā)展
為進一步推進教學(xué)質(zhì)量，提高我校小學(xué)教師的整體水平和綜合素質(zhì)，提高教學(xué)效益，檢驗教師教學(xué)基本功的水平，促進教師積極主動地提高自身的教學(xué)基本功。 我校工會于2014年6月24日-25日，舉行了向陽小學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期教師基本功大賽活動。本次活動采取分組選拔，集中評比方式進行。24日，語數(shù)英三組教師分別進行了硬筆字、粉筆字、朗誦和課件制作的選拔賽，各推選出3至4名優(yōu)秀選手參加復(fù)賽。25日，各組優(yōu)秀選手通過現(xiàn)場比賽、評委現(xiàn)場打分，最終確定了本次基本功大賽的各個獎項獲得者。本次大賽各個獎項的前幾名獲得者，將代表學(xué)...
怎樣學(xué)做人師
6月25日，低年級語文組老師聚集在一起聽世紀講壇----學(xué)做人師了，主講特級教師于漪，效果很不錯，老師們?nèi)玢宕猴L。 在三尺講臺，于漪老師慷慨激昂；在評課現(xiàn)場，她睿智而真誠。什么人才能夠做人師呢？于漪老師說做人的老師，他必須具備這樣的條件：就是“智如泉涌，形可以為表儀者”。首先是要完善自己的人格 。榜樣激勵自己追求高尚人格,那就是真善美的境界，不斷地學(xué)習，以達到人格完美的境界；“兩把尺子”追求人格的完美，一把尺子是量別人的長處，一把尺子是量自己的不足。 第二學(xué)做人師還須德才兼?zhèn)洹?..
珍愛生命 遠離火災(zāi)
我校始終堅持“以人為本、預(yù)防為主、宣傳先行”的消防安全工作思路，以消防教育為平臺，積極為我校廣大教職員工定期開展消防安全教育培訓(xùn)工作。 2014年6月24日上午，我校邀請了上海市消防局培訓(xùn)中心的王敏翔教官給全體教職員工進行了一場消防安全知識的培訓(xùn)。在講座中，王教官結(jié)合實例講解了火災(zāi)預(yù)防、初期火災(zāi)撲救以及自救逃生方法逐一進行了詳細的講解介紹；就人們?nèi)粘９ぷ魃町斨械囊恍╁e誤認識和做法進行了提示；用生動的消防知識圖片和觸目驚心的火災(zāi)案例教育教職員工們“安全用火，安全用電”知識。...
習慣引領(lǐng)我們前行
為了提高班主任班級管理水平，提高班主任自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，增強班主任工作的時效性，向陽小學(xué)德育處分別于6月23日、24日、25日召開了以“習慣引領(lǐng)我們前行”的低、中、高年級的班主任工作的經(jīng)驗總結(jié)交流會。 會上首先由學(xué)校分管德育工作的孫自斌主任簡單闡述了此次會議的目的。接著各位班主任老師分別作了交流發(fā)言，介紹了自己的工作經(jīng)驗。他們分別闡述了“班主任工作因細節(jié)而美麗”，“民主管理、聯(lián)合家庭教育合力管理”，“讓愛心拴住學(xué)生”、“...
提高學(xué)生成績 做好期末復(fù)習
期末考試臨近，期末復(fù)習就成了取得良好成績的關(guān)鍵，那么如何進行期末復(fù)習呢？為此，向陽小學(xué)英語教師于2014年6月9日在會議室舉辦了以“提高學(xué)生成績，做好期末復(fù)習”為主題的研討會。會議由英語組組長仲夏主任主持，會議針對如何做好期末復(fù)習進行了深入的研討。與會老師們各抒己見，說出了自己的獨特的復(fù)習方法。 復(fù)習不是簡單的機械重復(fù)，是一個階段性的鞏固驗收和進一步系統(tǒng)提高的過程。期末復(fù)習主要是對已學(xué)過知識的溫習、鞏固，將平時分散學(xué)習的知識分門別類地進行分析綜合，系統(tǒng)歸類和延伸的過程。 最后，由仲主...
理清課本知識結(jié)構(gòu) 有效進行期末復(fù)習
2014年6月9日下午，我校低年級數(shù)學(xué)組以“理清課本知識結(jié)構(gòu)，有效進行期末復(fù)習”為主題召開了一次研討會。會上教師們踴躍交流，結(jié)合近年來的一些教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)了以下想法： 首先教師要理清課本的知識結(jié)構(gòu)。其次要把握好學(xué)生的學(xué)情。學(xué)生在復(fù)習課上學(xué)習往往興趣不濃，因為他們對這些知識早就沒有了新鮮感，對學(xué)過的知識也早已經(jīng)形成了一種思維定勢，這種思維定勢一旦形成是很難改變的。針對這種現(xiàn)象我們老師更要精心設(shè)計好每一節(jié)復(fù)習課，并從以下幾點入手： 1、出示練習題時一定要有針對性。2、以教材為本。只有熟練掌...
流動花朵的夢
2014年6月10日，我校飛童凡響社團師生16人參加了由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會在閔行群眾藝術(shù)館舉辦的“流動花朵的夢”暨2014年上海市民辦隨遷子女小學(xué)文藝匯演活動，此次活動共有30所隨遷子女民辦小學(xué)參加。 此次文藝匯演活動上的節(jié)目由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會專家組從80多所民辦小學(xué)中挑選出來的，我校飛童凡響社團《冰雪奇緣》的12名孩子參加了演出，這群活潑好動的二年級小女生們天真可愛又無邪，場下如小喜鵲似的嘰嘰喳喳叫個不停，可一到場上她們專注又認真的專業(yè)精神打動了全場，她們在《冰雪奇緣》...
激發(fā)朗讀興趣 培養(yǎng)朗讀習慣
6月9日，我校二年級舉行了英語閱讀競賽，每班派三名尖子生參加。競賽分為筆試和口語兩部分。筆試要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)閱讀五篇文章，并完成相應(yīng)的判斷或選擇題。口語部分要求學(xué)生現(xiàn)場朗讀一片文章。競賽結(jié)果顯示筆試部分大部分學(xué)生都完成得較好，但口試部分絕大多數(shù)學(xué)生的成績都不盡如人意。問題主要體現(xiàn)在詞匯發(fā)音不準；句子朗讀不流利，斷斷續(xù)續(xù)；朗讀沒有感情，斷句和停頓的位置體現(xiàn)不明顯。由此我們可以看出，我們的學(xué)生的朗讀能力急待加強。 在小學(xué)階段，朗讀是英語學(xué)習的主要形式，流暢的朗讀有助于培養(yǎng)閱讀的基本...
家校共建 聚集課堂 關(guān)注有效教學(xué)
學(xué)生的教育，離不開家庭和學(xué)校的配合，為進一步推進家校協(xié)同教育，增進家?；樱尯⒆油旮?，展示學(xué)校文化特色，6月6日，我校舉行了五年級的家長開放日活動。 讓家長走進校園，走進班級，了解孩子們的學(xué)習和生活，在這次家長開放日活動中，五年級的語文老師、數(shù)學(xué)老師和英語老師創(chuàng)設(shè)了趣味化、活動化的教學(xué)情境以及生活化、情境化的教學(xué)環(huán)境，深深吸引了每一位孩子，贏得了家長們的一致好評。家長們在觀摩學(xué)生的學(xué)科展示活動過程中，看到了孩子的進步與成長，由衷地感到欣喜。老師們點點滴滴對孩子的關(guān)愛，家長們盡收眼底...
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