安全衛(wèi)生工作專題會
向陽小學2014年5月23日由總務處馬如成主任組織召開的安全、衛(wèi)生工作專題會議，會上就交通安全、上下學安全、校內安全和在家安全、午餐紀律、個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌、預防傳染病、晨，午檢、消毒、缺勤記錄等，如何教育學生不丟垃圾自覺養(yǎng)成見到垃圾主動撿起的好習慣，強調學生垃圾如何分類等工作做了重點布置和強調，使我校的安全、衛(wèi)生工作再上一個新臺階。 文章出處：總務處
重視文本再構 彰顯學科功效
過去常說：要給學生一碗水，老師要有一桶水?，F在學生的視野越來越寬，懂得的東西越來越多，要把這樣的學生教好，教師需要的不只是一桶"死水"，而應是源源不斷的"泉涌"。為了適應這種客觀的教學需求，我校英語組于2014年5月28日召開以“重視文本再構，彰顯學科功效”為主題的研討會。 會上，仲主任介紹了文本再構的兩個方面：一、文本再構是基于教材和學生的知識水平把教學內容重新組合的過程。結合學生的年齡、興趣愛好以及老師的素質和特點，貼近學生的生活，把枯燥的語言知識點，創(chuàng)設一個語言...
弘揚國粹 你我傳承
5月25日，松江區(qū)青少年活動中心舉辦了“2014年松江區(qū)中小學生戲劇節(jié)單項比賽”。我校王建主任和指導老師任奕、董云帶領八位同學前往參加比賽。 此次競賽由松江區(qū)教育局成立的中小學生藝術節(jié)辦公室牽頭，各項競賽有青少年活動中心承辦，節(jié)目形式有戲曲、小品、情景劇和主持比賽等。我校參加本次活動花費了很長的時間和精力，從起稿到排練，再到參賽，都是學生和老師一點一點的編排，我校的戲曲聯唱《錦繡梨園》，在舞臺上表演的非常精彩，臺下不時地響起陣陣掌聲，評委們在賽后也給與了高度評價。 此次戲劇比賽，激發(fā)...
發(fā)展學生思維 提高學生能力
語文教學是學校的重要工作，是學生整體素質的重要組成部分，為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)，我校語文教研組于2014年5月19日、20日、22日三天分批組織學生參加語文知識競賽活動。 本次競賽活動重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現。為了更好地考查學生的真實水平，檢驗教師的課堂實效，本次競賽還采取學生插班、年級交叉、教師交叉監(jiān)考的形式。競賽設個人獎，各年級按學生得分的高低評出班級前五名和年級前五名。 競賽結束后，學校及...
重視英語語言體系中的字母學習
5月22日，我校教導處對一年級全體學生進行26個英文字母的默寫考核。本次考核有60%的學生達到100%的正確，但仍有0.6%的學生未能達標。盡管如此，相對于我校兩年前的一年級學生而言，這批學生對字母的掌握水平已經有了飛躍的發(fā)展。這樣的進步與我校英語教師的努力鉆研和艱辛付出密不可分。 字母是構成英語語言體系的最小“積木”，是英語學習的重要基礎，對學生英語讀寫能力的萌發(fā)具有重要價值。學生的英語單詞讀寫能力的發(fā)展在很大程度上依賴于對字母名...
統(tǒng)一認識振奮精神 全力以赴復習迎考
隨著期末考試的臨近，我校英語教學工作已全面進入復習狀態(tài)。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。制定合理的復習計劃，理清知識要點,構建知識網絡和明確重點,攻克難點,側重疑點是學生掌握知識提高能力的重要途徑。 為此，向陽小學六年級全體英語教師于2014年5月19日在會議室舉辦了以“統(tǒng)一認識振奮精神，全力以赴復習迎考”為主題的研討會。此次教研活動由英語組組長仲夏主任主持，六年級英語教師朱筱文...
飛越夢想 挑戰(zhàn)自我
在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了我校一學期一次的體育盛會。2014年05月16日，向陽小學舉辦了第十九屆體育節(jié)。 體育是力量的角逐；體育是智慧的較量；體育是美麗的展示。校運會的召開，牽動著全校師生的心，本次運動會共設8個比賽項目，學生參與率達到70%左右。在緊張激烈的賽場上，運動場上的運動員成了寵兒，成為我們關注的焦點，伴隨著裁判員的一聲令下，運動員們都如離弦的箭一樣奔向終點，啦啦隊們此起彼伏的加油聲、吶喊聲，充滿著整個校園。當然，運動員們也不負眾望,“重在參與”展現...
系統(tǒng)優(yōu)化提質量 以人為本促發(fā)展
教學質量是學校生存的根本，為進一步提高畢業(yè)班教師的質量意識，提高畢業(yè)班教學工作的實效性，5月16日下午向陽小學教導處在會議室召開了以“系統(tǒng)優(yōu)化提質量，以人為本促發(fā)展”為主題的畢業(yè)班教學工作會議，畢業(yè)班全體老師參加了本次會議。 會上，戚仁凱副校長首先帶領大家學習了《關于2014年松江區(qū)九亭鎮(zhèn)招生政策問答》。在政策問答中，解讀了今年來松務工人員隨遷子女申請入學條件及入學程序等相關問題。接著，各學科教研組長就當前各科教學中存在的典型的、突出的共性問題和教師們進行了有效地探討和交流，并對復習...
抓住知識本質 順應學生思維
數學是思維的科學，它在培養(yǎng)和發(fā)展人的思維尤其是理性思維方面有自己獨特的優(yōu)勢．而這種優(yōu)勢得以充分發(fā)揮的關鍵是數學教學要“抓住本質，突出主線，讓數學思維自然地流淌”．2014.5.15下午向陽小學數學教研組利用晚放時間在四（4）班開展三四年級數學課堂研討會。數學分管領導教導處副主任穆世武主持。 會上，穆主任指出：數學教學應在把握數學知識本質和知識發(fā)展主線的基礎上，盡可能讓學生自然地合理地提出問題、盡可能讓學生自然地合理地解決問題、盡可能讓學生自然地...
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