“玩”出精彩
4月29日中午，我校低年級數(shù)學(xué)組在學(xué)校會議室舉行了“向陽小學(xué)第二屆七巧板節(jié)”，參賽的對象是二年級的部分學(xué)生。在比賽的過程中，每個(gè)學(xué)生根據(jù)所擁有的材料自由發(fā)揮，有的拼搭成了太陽、風(fēng)箏、花草、魚等，有的拼成各種具體的動(dòng)物，如烏鴉、狐貍等，有的同學(xué)則拼成了人、房子等。最后，各位評委根據(jù)每組所完成的作品進(jìn)行打分，最后統(tǒng)計(jì)出以下獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)2名。 本次“七巧板拼圖競賽”活動(dòng)的順利開展，體現(xiàn)出了小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂從“玩...
讓閱讀插上夢想的翅膀
2014年4月25日向陽小學(xué)德育教導(dǎo)孫自斌、李小琴參加了上海市民辦中小學(xué)協(xié)會舉辦的“讓閱讀插上夢想的翅膀”上海隨遷子女民辦小學(xué)師生征文頒獎(jiǎng)會暨宋慶齡愛心書庫名家名師導(dǎo)讀活動(dòng)。 “讓閱讀插上夢想的翅膀”在全市隨遷子女民辦小學(xué)師生征文活動(dòng)中，向陽小學(xué)獲得了征文組的“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、德育處“尋找同齡人榜樣方案”獲得了二等獎(jiǎng)，學(xué)校還被主辦單位上海市民辦中小學(xué)協(xié)會推選為“中國福利會出版社少兒閱讀推廣實(shí)踐基地”之一。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯,...
更好學(xué) 更愛施
2014年4月18日，百姓義工公益發(fā)展中心在九亭鎮(zhèn)向陽小學(xué)成功舉辦了“萬宇一元牽四月慶生”活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有向陽小學(xué)仲夏主任、余思老師、百姓義工蔣琍老師以及上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)商務(wù)信息學(xué)院的水滴志愿者們。本次活動(dòng)的獎(jiǎng)品由萬宇慈善基金會提供，書籍由百姓義工高春華主任贊助。 活動(dòng)在《課間10分鐘》的音樂中開始，志愿者們組織小朋友開展多種游戲，促進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。最后，大家一起唱響《生日快樂歌》給在場四月份生日的小朋友們送去祝福，同時(shí)送上精美的生日禮物。 本次慶生會活動(dòng)雖然在歡聲笑語中完...
教師發(fā)展 重在反思 學(xué)思結(jié)合 知行統(tǒng)一
階段性測試結(jié)束了，向陽小學(xué)英語教研組于2014年4月25日在四（5）班召開了“教師發(fā)展重在反思學(xué)思結(jié)合知行統(tǒng)一”的階段性測試教研組總結(jié)會，本次會議由教研組長仲夏主任主持，中高年級的英語老師參加了該會議。 會上，分管英語教學(xué)的仲主任首先做了發(fā)言，一方面，她對此次階段性測試工作做了客觀而總體的評價(jià)，針對這次階段性測試的結(jié)果以及前半個(gè)學(xué)期工作的進(jìn)行回顧和講解。另一方面，認(rèn)真的分析了每個(gè)老師所帶班級的情況尋找差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。最后，她針對下半學(xué)期的教學(xué)工作的繼續(xù)和提升，作...
保持食堂衛(wèi)生 共創(chuàng)整潔環(huán)境
春季正值食物中毒易發(fā)多發(fā)季節(jié)，為確保廣大師生飲食安全, 4月23日上午，松江教育局領(lǐng)導(dǎo)來到向陽小學(xué)檢查學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作。 他們通過看現(xiàn)場、查資料等形式，重點(diǎn)對學(xué)校食堂食品原料的采購索證、臺帳登記、食品留樣、餐飲器具消毒、水質(zhì)、從業(yè)人員健康體檢等情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查。隨后組織學(xué)校有關(guān)行政人員進(jìn)行了座談交流，檢查組一行對我校食品衛(wèi)生安全管理工作給予肯定的同時(shí)也對檢查中發(fā)現(xiàn)的一些不足之處提出具體整改要求。他們要求學(xué)校要高度重視并切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，一定要把好進(jìn)貨關(guān)、加工關(guān)和消...
攜手打造有效課堂
為了提高我校語文教師的教學(xué)能力，打造高效課堂，2014年4月22日上午第二節(jié)課，我們共建學(xué)校九亭小學(xué)陳春滿教導(dǎo)主任和骨干教師邵玉茹老師為我校語文組送來了一節(jié)精彩的觀摩課，我校分管中高年級語文教學(xué)的教導(dǎo)副主任吳莉英老師帶領(lǐng)五、六年級語文教師和二、三、四年級的備課組長們參加了此次活動(dòng)。 在邵老師的展示課上，大家都有感于邵老師課前充分細(xì)致的準(zhǔn)備和對課堂教學(xué)活動(dòng)的精心設(shè)計(jì)。邵老師善于抓住重點(diǎn)句子中的關(guān)鍵詞去引導(dǎo)學(xué)生品讀人物情感變化，善于引導(dǎo)學(xué)生開創(chuàng)思維、發(fā)揮想象去體悟人物的心理活動(dòng)，她注重學(xué)習(xí)方法的指...
總結(jié)過去 展望未來
按照年初教學(xué)工作計(jì)劃的安排，4月23日在我校教導(dǎo)處組織的階段性測試成績揭曉后，向陽小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教研組利用晚放時(shí)間召開了考試質(zhì)量分析會，會議由教導(dǎo)處副主任穆世武老師主持，三到六年級全體數(shù)學(xué)教師參加了會議。 在分析會上，各位老師積極主動(dòng)從試題難易、學(xué)生情況、成績反饋、存在問題等方面進(jìn)行了細(xì)致全面的總結(jié)分析，穆世武主任做了最后總結(jié)，他充分肯定了此次考試取得的成績，希望教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，改進(jìn)不足，為期末取得好成績而不懈努力。同時(shí)就今后工作向全體教師提出了要求：1、要求每名教師深刻總結(jié)反思，改進(jìn)...
成績分析找問題 總結(jié)反思促提升
為了進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，向陽小學(xué)語文教研組2014年4月23日在五（4）班教室，召開了階段性測試語文教研組總結(jié)及試卷分析會，中高年級的語文老師都參加了會議。 會上，由分管中高年級語文的教導(dǎo)副主任吳莉英老師總結(jié)了本階段的教育教學(xué)工作情況，然后各任課教師本著求真務(wù)實(shí)的精神，就各班成績從優(yōu)秀率、合格率等幾個(gè)方面的詳實(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行了橫向縱向的比照和分析。老師們在分析中尋找差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己在平時(shí)教學(xué)中的做法，找出形成差距的原因，并且研究制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。會上各任課教師還紛紛提出以下改進(jìn)策略：...
自我分析 發(fā)現(xiàn)得失 查漏補(bǔ)缺
階段性測試是一學(xué)期的中轉(zhuǎn)站，是對前半學(xué)期教學(xué)的反思，是查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)機(jī)。因此在進(jìn)行階段性測試之后，我們低年級語文組認(rèn)真組織老師，解讀試卷，自我分析，發(fā)現(xiàn)得失。并在4月22日下午聚集在辦公室召開了階段性檢測質(zhì)量分析會議。 會上，老師們就本班學(xué)生這次考試情況進(jìn)行了反饋交流，并根據(jù)試卷存在的知識缺漏暢談今后提高語文教學(xué)工作的具體措施。一致認(rèn)為要重視拼音、字詞的過關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、表達(dá)能力方面還有待加強(qiáng)，另外，還要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題、審題的能力。最后陳老師做了總結(jié)，認(rèn)為教師要繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材上好每...
淺談如何做好畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作
畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分。而鞏固知識、整理知識、查漏補(bǔ)缺和發(fā)展提高是小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)的主要目的。搞好這一階段的教學(xué)，對學(xué)生全面系統(tǒng)的鞏固整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，提高知識的掌握水平，進(jìn)一步發(fā)展能力，有著非常重要的意義。2014年4月22日向陽小學(xué)數(shù)學(xué)教研組利用午休時(shí)間召開畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作會議。畢業(yè)班全體數(shù)學(xué)老師參加了本次會議，會議由分管中高年級數(shù)學(xué)的教學(xué)副教導(dǎo)穆世武主任主持。 穆主任指出：數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)，知識容量多、跨度大、時(shí)間長、所學(xué)的知識遺忘率高，對教師...
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