營造溫馨氛圍 創(chuàng)建和諧集體
向陽小學2015學年第二學期溫馨教室創(chuàng)建與評比專題會議 “溫馨教室”的建設是構建和諧校園、和諧集體的基礎，為了讓班主任老師進一步了解“溫馨教室”豐富的發(fā)展內涵，2016年4月19日下午，向陽小學德育處舉行了“營造溫馨氛圍，創(chuàng)建和諧集體”為主題的向陽小學2015學年第二學期溫馨教室創(chuàng)建與評比專題會議。 會議由向陽小學德育處李小琴老師主持，她從“營造溫馨育人氛圍，注重班級文化建設，追求溫馨內涵發(fā)展，創(chuàng)建和諧集體”四個方...
唱響心中夢 秀出我風采
為從小培養(yǎng)隊員對黨、國家和學校的熱愛之情，深刻領會社會主義核心價值觀的內容和意義，向陽小學大隊部舉行了第八屆 “唱響心中夢，秀出我風采”歌唱比賽。 2016年4月19日至22日早讀課上，向陽小學35個中隊逐一進行了《國歌》《隊歌》《團歌》《校歌》《學習雷鋒好榜樣》《牢記核心價值觀》《紅領巾飄起來》七歌的比拼。比賽中，隊員們精神抖擻，氣宇軒昂，高呼著堅定的口號，熱情投入、激情歌唱，用優(yōu)美和諧的聲音，唱出了團結，唱出了夢想，充分表達了當代少年兒童對祖國的熱愛和對崇高理想的追求，也展現了向陽小學...
今天垃圾分一分 明天環(huán)境美十分
為了貫徹落實松江區(qū)《關于組織“小手拉大手”垃圾分類減量工作的通知》精神， 4月20日下午向陽小學總務處和德育處聯合召開了關于任何做好我校垃圾分類為主題的專題會議，會議由馬如成主任主持，全體班主任老師參加了本次會議。 會上成立了向陽小學垃圾分類減量工作領導小組，并對各位負責人進行了明確的分工，責任到人，馬主任強調要求班主任積極利用主題班會、國旗下講話、黑板報、宣傳欄、電子顯示屏、發(fā)放告家長書等不同方式進行宣傳，從源頭抓起，讓學校不產生垃圾或少產生垃圾，做實做細，以“小手牽大手&rd...
不為失敗找理由 要為失敗找方法
——向陽小學語文期中檢測分析會 為更好地總結前半學期教育教學工作的經驗和教訓，進一步強化教學管理，不斷提高教學質量，4月19日早上，語文組針對期中檢測情況開始了質量分析、總結，查找差距及存在的問題，以求在今后的教學中，完善管理，優(yōu)化教學過程，查缺補漏，提高教學質量。并就今后如何開展好各自工作進行研討。 在質量分析研討會上，語文組教師齊聚一堂，語文教導吳莉英主任從語文學科和班級總體成績出發(fā)，分析了學生整體的學習情況及存在的問題，并對下一步的教學談了相應的改進...
點滴關愛從關注健康做起
2016年4月15日下午，我校工會邀請上海中醫(yī)學協會郁仕泉主任進行了一次“頸椎腰椎退化保健，空氣污染日常防護”養(yǎng)生保健講座，全體教師參加了此次活動。 郁仕泉主任首先針對教師群體的習慣性職業(yè)病-----頸椎病。從預 防、治療、保健等方面給全體教師做了詳細的講解，并在現場親身示范帶領全體教師做起了頸椎保健操。他希望對大家在日常工作和生活中預防與保健頸椎病起到積極的作用。隨后，郁仕泉主任結合中醫(yī)學知識和實際生活經歷，從飲食習慣、食材搭配、相宜相克和營養(yǎng)均衡方面給教師們作了具體生動的闡述。教師們從...
嚴格崗位職責 提高服務水平
2016年4月8日，在學校會議室召開了以“嚴格崗位職責，提高服務水平”為主題的規(guī)范課間操及大課間活動推進會，會議由綜合科組長王建主持，常務副校長戚仁凱、各年級組長、體育老師及三年級班主任參加了本次會議。 會議共分三個議程，首先，王主任提出課間操及大課間存在的問題以及解決問題的初步想法，他指出：學生出操、做操、大課間活動是展示學生精神風貌、學校整體形象和班級凝聚力的重要活動，但目前實際情況是“學生做操不認真，動作不規(guī)范，出操不出力”的現象普遍存在，針對這一現象，要求班主任老師...
發(fā)散思維 展示自我
為了進一步豐富我校學生的校園文化生活，扎實英語學科的基礎知識，鞏固英語學科教學成果，激發(fā)學生學習英語的興趣，我校五年級英語組以“發(fā)散思維，展示自我”為宗旨，于4月7日舉辦了英語知識競賽活動。 本次競賽活動在“以學生發(fā)展為本”理念下，通過話題抽簽、情景表演方式強化了學生英語學科知識的掌握情況，提高了學生對與生活實際密切相關知識的領悟能力以及鞏固運用能力。 經過抽簽、準備和激烈角逐，活動取得優(yōu)良的成果，以下是獲獎名單： 一等獎：向鑫、張春龍、李浩、許晨、王燦、馬啟潤、謝喜...
關愛教職工 溫情進校園
4月7日、8日，向陽小學工會邀請江西中醫(yī)學院醫(yī)學青年志愿者來到學校，為全校教職工進行辦公室亞健康人群咨詢以及診療服務活動，免費為學校老師診脈、量血壓、做磁療、針灸、拔罐等等。 教師們利用課余時間紛紛前往問診，并針對醫(yī)生建議調理自己的身體。大家對這次送診活動給與了高度好評，對前來義診的志愿者醫(yī)生也給與了一致好評和發(fā)自內心的感謝。特別是針對教師的職業(yè)病——頸椎疼痛、肩周炎、高血壓、腸胃病等，醫(yī)學院的志愿者們帶來了相應的醫(yī)療設備，對其進行治療，很大程度上緩解了教師的病痛，獲得了大家的好...
培養(yǎng)聽說讀寫能力 提高英語綜合應用
2016年3月30日，英語教研組楊珊老師展示了一節(jié)課題為《Sounds》的公開課，三、四年級英語老師參與聽課。 楊珊老師以聽唱“The wheels on the bike go”展開課堂，通過教師的引導，帶領學生復習，并且通過歌曲，師生問答，打開學生的思維，提高學生使用英語表達的能力，同時也為新授做鋪墊。通過聲音創(chuàng)設情境，帶著問題欣賞動畫，整體感知課文，引導學生在欣賞過程中抓住關鍵信息。由聽到說，問題引導，生成語段。根據文章內容填空，檢驗學生對語句的理解能力和對語言的重組能力。課外延伸，輸入更多信息...
動手動腦學英語 遨游學習趣味多
手腦齊開動，讓學生們在學英語的過程中不再感到枯燥無味。 3月31日上午第一節(jié)課，任秀老師執(zhí)教三年級下冊《Shapes》形狀一課公開課，英語教研組全體教師參加聽課和評課。 課堂上，任秀老師從生活當中隨處可見的物品來讓學生們看一看，讀一讀，猜一猜導入學習激發(fā)學習欲望，鼓勵學生們大膽開口說。學生們觀看老師播放課文的視頻時，眼睛一刻都不舍離開屏幕，生怕漏了一個鏡頭，回答不上老師提出的問題。在動手操作的過程中，學生們發(fā)揮自己的想象力，用形狀拼出各種各樣的圖案，把課堂所學習到的句型在真實的語境中表達出來。 課...
Copyright 1996 - 2025 松江區(qū)向陽小學 All Rights Reserved
