活動安排 | 日期 | 星期 | 節(jié)次 | 地點(diǎn) | 執(zhí)教者 | 課題 | 參與人員 |
聽課活動 | 2014.5.13 | 二 | 第三節(jié) | 五(7) | 張婷 | unit 5 | 五六年級英語教師 |
2014.5.14 | 三 | 第一節(jié) | 三(3) | 蔣秀娟 | unit 5 | 三四年級英語教師 | |
2014.5.14 | 三 | 第二節(jié) | 三(2) | 戚應(yīng)宏 | 周長 | 三四年級數(shù)學(xué)教師 | |
2014.5.13 | 二 | 第二節(jié) | 三(4) | 曹曉燕 | 分?jǐn)?shù)認(rèn)識 | 三四年級數(shù)學(xué)教師 | |
2014.5.13 | 二 | 第一節(jié) | 二(5) | 徐嬋 | 鸕鶿 | 一、二年級語文老師 | |
2014.5.13 | 二 | 第二節(jié) | 二(9) | 馬如成 | 萬以內(nèi)數(shù)的大小比較 | 一、二年級數(shù)學(xué)老師 | |
2014.5.14 | 三 | 第二節(jié) | 五(2) | 楊珊 | 彩色的非洲 | 五六年級語文老師 | |
2014.5.15 | 四 | 第三節(jié) | 四(4) | 徐君君 | 中彩那天 | 三四年級語文教師 | |
2014.5.14 | 三 | 王利花 | M4U3 Story time | 一、二年級英語教師 | |||
2014.5.15 | 四 | 呂林郁 | M4U3 Story time | 一、二年級英語教師 | |||
教學(xué)研討 | 2014.5.13 | 二 | 晚放 | 五(7) | 張婷 | unit 5 | 五六年級英語教師 |
2014.5.14 | 三 | 晚放 | 三(3) | 蔣秀娟 | unit 5 | 三四年級英語教師 | |
2014.5.15 | 四 | 晚放 | 三(4) | 鄧鳳蓉 | 周長、分?jǐn)?shù)認(rèn)識 | 三四年級數(shù)學(xué)教師 | |
2014.5.13 | 二 | 晚放 | 保健室 | 徐嬋 | 鸕鶿 | 二年級語文老師 | |
2014.5.13 | 二 | 中午 | 會議室 | 萬以內(nèi)數(shù)的大小比較 | 二年級數(shù)學(xué)老師 | ||
2014.5.15 | 四 | 4:30 | 五(四) | 感恩母親節(jié)手抄報(bào)評比 | 三——六年級語文教師 | ||
2014.5.15 | 四 | 晚放 | 一(9) | 王利花、呂林郁 | 評課 | 一、二年級英語教師 | |
集體備課 | 2014.5.13 | 二 | 早讀 | 會議室 | 曹曉燕 | 分?jǐn)?shù)認(rèn)識 | 三年級數(shù)學(xué)教師 |
2014.5.14 | 三 | 早讀 | 會議室 | 余思 | 分?jǐn)?shù)加減 | 五年級數(shù)學(xué)教師 | |
2014.5.15 | 四 | 早讀 | 會議室 | 汪保林 | 解決問題 | 四年級數(shù)學(xué)教師 | |
2014.5.16 | 五 | 早讀 | 會議室 | 於丙燕 | 空間與圖形 | 六年級數(shù)學(xué)教師 | |
2014.5.12 | 一 | 下午第三節(jié) | 會議室 | 萬以內(nèi)數(shù)的大小比較 | 二年級數(shù)學(xué)老師 | ||
2014.5.13 | 二 | 4:30 | 三(5) | 駱鵬飛 | 集體備課 | 三年級語文教師 | |
2014.5.14 | 三 | 4:30 | 五(6) | 孫自斌 | 集體備課 | 五年級語文教師 |