（2016年～2020年） 

為全面提升我校廣大教職員工和學(xué)生文明素質(zhì)，為松江區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)工作目標(biāo)任務(wù)順利完成，根據(jù)區(qū)教育局創(chuàng)建全國文明城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和部署，結(jié)合我校實際情況，特制定創(chuàng)建全國文明城區(qū)工作實施方案（2016年～2020年）。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，按照《全國文明城區(qū)測評體系》、《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》要求，以培育和踐行社會主義核心價值體系為根本，以提高師生文明素質(zhì)和優(yōu)化學(xué)校德育工作、全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以加強未成年人思想道德建設(shè)為重點，進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳教育力度，全面落實工作責(zé)任，建立健全長效機制，高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校所承擔(dān)的創(chuàng)建全國文明城區(qū)的各項任務(wù)，為我區(qū)實現(xiàn)創(chuàng)建全國文明城區(qū)的目標(biāo)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組  長：戚潔麗

副組長：戚仁凱  王建  李小琴  孫自斌

組  員： 馬如成  孫友華  穆世武   吳莉英   錢蓉  蘇天然  李亞男及全體班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，戚仁凱同志任辦公室主任，王建、李小琴、孫自斌任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)全校創(chuàng)建工作的實施。

三、工作任務(wù)

（一）深入開展社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)教育活動

1.宣傳到位。在校園醒目處、教室內(nèi)張貼社會主義核心價值觀24字，并做到人人知曉，人人理解。電子屏、學(xué)校網(wǎng)站加強文字宣傳和創(chuàng)建活動實時報道。

2.教育到位。組織學(xué)校挖掘資源，通過現(xiàn)有德育資源及相關(guān)學(xué)科資源，把社會主義核心價值觀內(nèi)容課程化，及時完成圍繞24字核心價值觀編寫的校本教案。

3.實踐到位。結(jié)合各種教育契機，深入開展友善、孝敬、節(jié)儉、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，并廣泛開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”活動。

（二）廣泛開展“我的中國夢”主題教育實踐活動

1.大力宣傳。堅持開展“我的中國夢”教育實踐活動，并將學(xué)生個人成長歷程與“我的中國夢”教育實踐活動結(jié)合起來，增強“中國夢”宣傳教育的感染力。深化“我的中國夢”主題教育實踐活動是迎接黨的十九大、進(jìn)一步加強中央“8號文件”精神，結(jié)合“美德好少年”評比活動和“爭做文明人，共創(chuàng)文明城”“十星一榜樣”等活動，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，關(guān)注身邊的陽光少年，并與身邊的榜樣一起共同營造優(yōu)良的社會風(fēng)氣。

2.活動滲透。組織開展“我的中國夢”征文、演講、文藝表演等系列活動。依托主題班會、國旗下講話、微信公眾平臺、網(wǎng)站、少先隊活動等載體，舉辦“中國夢”主題宣講活動，大力推進(jìn)“我的中國夢”主題校園文化建設(shè)活動。

3.體驗落實。加大學(xué)生參加社會實踐活動的力度，每年至少組織兩次校外的綜合社會實踐活動。通過課程化設(shè)計的活動，增加學(xué)生動手和動腦的機會，引導(dǎo)學(xué)生利用校外教育資源提高對課堂教育知識的理解能力和運用能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感，讓學(xué)生在體驗過程中自覺接受“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育。

（三）積極開展“做一個有道德的人”主題實踐活動

1.整體設(shè)計。制定“做一個有道德的人”主題活動實施方案，圍繞“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻(xiàn)他人”的主題，廣泛深入開展道德實踐活動。

2.實踐引領(lǐng)。廣泛深入開展“日行一善”等道德實踐，引導(dǎo)未成年人在孝敬父母、尊敬師長、奉獻(xiàn)他人的過程中獲得道德涵養(yǎng)，培養(yǎng)文明習(xí)慣。

3.網(wǎng)絡(luò)參與。組織開展清明期間“網(wǎng)上祭英烈”活動、六一期間組織學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動、七一期間組織童心向黨歌詠活動、十一期間“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動等，學(xué)生參與面確保達(dá)到90%以上。

（四）認(rèn)真組織開展弘揚中華傳統(tǒng)美德的經(jīng)典誦讀活動

1.納入教學(xué)計劃。將開展中華經(jīng)典誦讀活動納入教學(xué)計劃，并結(jié)合“書香校園”的建設(shè)步伐，有計劃、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，并把此活動作為學(xué)生道德實踐的重要載體，做細(xì)抓實。教導(dǎo)處要加大對各級段中華經(jīng)典誦讀活動的指導(dǎo)，每年校園讀書節(jié)要開展經(jīng)典誦讀展示和評比活動。引導(dǎo)學(xué)生接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)健康向上的審美情趣。

2.整合形式與內(nèi)容。要把經(jīng)典誦讀與“做一個有道德的人”、“我的中國夢”等主題教育活動 、“我們的節(jié)日”主題節(jié)慶活動結(jié)合起來，廣泛開展背、吟、誦等中華經(jīng)典誦讀活動。要引導(dǎo)青少年學(xué)生通過誦讀活動，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。

（五）加強學(xué)生思想品德教育和文明禮儀養(yǎng)成教育

1.加強思想引領(lǐng)。開展愛國主義教育和理想信念教育，提高學(xué)生對國家標(biāo)識和基本國情知識的知曉率，對我國著名民族英雄、愛國志士、革命先驅(qū)、歷史文化名人的了解認(rèn)識，以及作為一個中國人的自豪感。不斷激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強學(xué)生對國家強盛、民族復(fù)興的信心，對家庭生活狀況會越來越好的信心，對個人前途充滿希望的信心。

2.加強道德品質(zhì)教育。通過開展道德品質(zhì)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心和羞恥心，能夠孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，能以實際行動回報社會和他人關(guān)愛。

3.加強心理教育研究。充分發(fā)揮班主任利用心理學(xué)知識，在思想品德課、班隊會等德育課堂中，從學(xué)生身心特點出發(fā)設(shè)計和開展德育活動，提升德育課堂教育的效率，增強德育工作的針對性。

4.加強文明禮儀養(yǎng)成教育。大力深化“習(xí)慣”教育，強化學(xué)生養(yǎng)成維護(hù)公共環(huán)境、遵守公共秩序、講究禮儀禮節(jié)習(xí)慣。不斷總結(jié)現(xiàn)有成果，集聚廣大教師智慧，逐步形成具有向陽特色的文明禮儀養(yǎng)成教育校本教材，抹亮向小學(xué)生的文化底色，為培養(yǎng)具有向小氣質(zhì)的小公民打牢基礎(chǔ)。

（六）進(jìn)一步推進(jìn)與公辦小學(xué)結(jié)對均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

繼續(xù)推進(jìn)“結(jié)對幫扶”建設(shè)。和九亭小學(xué)加強交流，創(chuàng)新結(jié)對形式、相互學(xué)習(xí)、互相幫助、共享資源、共同發(fā)展的新途徑，整體提升學(xué)校辦學(xué)水平。

（七）大力推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)

1.落實項目建設(shè)。每年社團(tuán)活動做到有組織、有計劃，擴(kuò)大揚琴、中阮、小阮、柳琴、鋼板琴、電子琴、鼓、號、口風(fēng)琴、合唱、舞蹈、管樂隊等活動項目參與的人數(shù)。加強各類體育、美術(shù)社團(tuán)的建設(shè)。

2.加強師資建設(shè)。加強學(xué)校社團(tuán)組織管理和專兼職輔導(dǎo)員建設(shè)，利用學(xué)?，F(xiàn)有管理體制、師資隊伍，統(tǒng)一組織開展活動。

（八）完善長效機制，營造健康向上的人文環(huán)境

1.建立工作體系。切實把加強未成年人思想道德建設(shè)工作列入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)管理范疇，建立校長負(fù)責(zé)制的加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管處室職責(zé)，召開會議、研究解決重大問題。

2.健全工作網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)校德育機構(gòu)及德育隊伍建設(shè)，配齊配強專職管理人員。

3.形成多方合力。完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，通過建立家長委員會、成立家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、開展家長志愿者行動等方式，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有效銜接，全員育人，全方位育人。

（九）以創(chuàng)建工作為契機，切實加強學(xué)校管理

1.要進(jìn)一步加強校容校貌綜合治理。認(rèn)真抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，定期開展衛(wèi)生大掃除，做到干凈整潔、不留衛(wèi)生死角。對學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施要做到安全、通暢，無毀壞、侵占現(xiàn)象，無安全隱患。對校園周邊環(huán)境整治要做到200米內(nèi)無娛樂性、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)性場所和非法經(jīng)營的攤點。

2.建立完善各項制度，建設(shè)民主安全校園。以推進(jìn)校務(wù)公開制度為重點，切實保證廣大教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利；嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，按照國家和市區(qū)規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，增加學(xué)校收費的透明度；始終把加強校園安全管理作為一項硬指標(biāo)、硬任務(wù)，牢固樹立安全工作無小事的責(zé)任意識，完善各項安全管理制度，加強人防、物防、技防“三防”體系建設(shè)，確保校園安全穩(wěn)定。

3.加強師德師風(fēng)建設(shè)。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機制，把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，融入教師職后培訓(xùn)管理的全過程。嚴(yán)格師德考核制度，完善獎懲機制，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，對教師實行師德表現(xiàn)一票否決制。完善學(xué)生家長和社會參與的師德監(jiān)督機制，確保學(xué)生、家長對師德的滿意率達(dá)到90%以上。繼續(xù)治理“有償家教”，努力營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。

四、實施步驟

（一）宣傳動員階段

1.召開動員大會，明確任務(wù)分工。召開爭創(chuàng)全國文明城區(qū)工作動員大會。認(rèn)真制定本校創(chuàng)建工作實施方案，成立創(chuàng)建工作專門班子、召開創(chuàng)建工作動員大會。

2.加大宣傳力度，營造良好氛圍。要加大宣傳力度，對創(chuàng)建工作的宣傳，要求做到：懸掛文明城市創(chuàng)建的橫幅；辦一期創(chuàng)建專欄（宣傳櫥窗）；電子顯示屏、校園廣播要有創(chuàng)建的內(nèi)容；學(xué)校網(wǎng)站要有創(chuàng)建的宣傳網(wǎng)頁；向全校師生、家長印發(fā)一期創(chuàng)建文明城區(qū)的宣傳材料；在校園醒目處要有大幅的噴繪，教室內(nèi)要張貼社會主義核心價值觀24個字。

3.強化行為習(xí)慣，深入開展文明禮儀教育。創(chuàng)建工作啟動后，要強化“211工程”教育。即：21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣，做到分年級有目標(biāo)、有量化、有要求。

召開“文明禮儀，從我做起”主題班會，開展“我身邊的不文明行為”問卷調(diào)查，“與不文明行為告別”宣誓簽名儀式、文明禮儀知識競賽等活動，以此強化學(xué)生行為規(guī)范。教育和監(jiān)督學(xué)生做到“十講十不”。“十講”即：語言講文明、行為講規(guī)范、學(xué)習(xí)講刻苦、生活講衛(wèi)生、活動講參與、集體講團(tuán)結(jié)、待人講禮貌、處事講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全；“十不”即：公共場所做到不亂扔雜物、不隨地吐痰；不攀爬樹枝、不踐踏花草；不大聲喧嘩、不追趕打鬧；不亂寫亂畫；不吸煙、不喝酒；不罵人、不說臟話；交通安全做到不闖紅燈、不亂穿馬路；不翻越欄桿；不擁擠上車；文明進(jìn)餐做到不浪費糧食。

（二）爭創(chuàng)提名階段

1.加強學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境整治

（1）拿出專項經(jīng)費對基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行完善，修繕、暑期排污管道整治。

（2）加大對學(xué)校周邊環(huán)境整治力度。要求做到：在上學(xué)、放學(xué)時，有公安干警或護(hù)校隊在校園周邊執(zhí)勤，維護(hù)學(xué)校周邊交通秩序和上下學(xué)安全；聘請法制副校長，對發(fā)生在校園周邊的意外傷害事故有專人負(fù)責(zé)處理；與城管部門共同加強對校園周邊環(huán)境的整治，做到中小學(xué)校園周邊200米內(nèi)無娛樂場所，無網(wǎng)絡(luò)營業(yè)場所，無非法經(jīng)營的商鋪等。

2.完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。通過建立家長委員會、家長學(xué)校，組織教師家訪等方式，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作。

3.加強學(xué)生文明禮儀及養(yǎng)成教育

（1）開展“小手拉大手，文明伴我行”城市文明系列活動。做到：向家長發(fā)一份倡議書；成立學(xué)校少先隊文明監(jiān)督崗；開展“爭當(dāng)文明禮儀宣講員”等志愿者活動。

（2）落實德育課程計劃，開設(shè)德育和少先隊活動課程。

4.開展社會主義核心價值觀和未成年人思想道德建設(shè)主題活動

（1）“我的中國夢”主題活動。開展網(wǎng)上祭英烈、學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年，童心向黨、向國旗敬禮等活動。

（2）“我們的節(jié)日”主題活動。開展開展每周升旗儀式、入黨入團(tuán)入隊典禮、重大紀(jì)念日、祭典日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等紀(jì)念活動。

（3）中華經(jīng)典誦讀活動。以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題，大力推進(jìn)經(jīng)典誦讀和全民閱讀活動；經(jīng)常性地開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為內(nèi)容的如：“節(jié)儉養(yǎng)德”、“文明餐桌”、“孝老愛親”等活動。

（4）開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題活動。學(xué)校要將“三愛”滲透于德育教育和課堂教學(xué)。利用開學(xué)典禮、開學(xué)第一課、升旗儀式、主題班會等對學(xué)生進(jìn)行“三愛”教育，并通過開展“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)、勞動實踐、歌詠比賽等活動將學(xué)習(xí)進(jìn)一步升華。

（5）開展美德好少年等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動。以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等“四德”為主線，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式，組建一支由學(xué)生、教師、家長和道德模范組成的講師隊伍，制定方案、建設(shè)陣地、設(shè)計流程、開展系列活動。

（6）開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。學(xué)校要擬定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，開展各種形式的師德教育活動。并認(rèn)真組織師德考核工作和一年一度的“突出貢獻(xiàn)獎”“教書育人獎”評選頒獎活動，建立教師師德檔案。

（三）完善提高階段

教育局將對各中小學(xué)及幼兒園的創(chuàng)建工作和未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)行評估檢查，檢查形式為：實地察看、問卷調(diào)查、隨機訪談、資料查閱。此外，區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組還有專門巡訪團(tuán)，對各行各業(yè)創(chuàng)建情況進(jìn)行巡視，經(jīng)常性反饋存在問題。我們學(xué)校將緊跟全區(qū)創(chuàng)建步伐，不斷尋找和反思自身不足，不回避問題，攻堅克難，確保高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)，為我區(qū)全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作增添亮色。

五、工作措施

（一）強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

建立領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)全辦公室，一把手校長對創(chuàng)全工作負(fù)總責(zé)，“一把手”要拿出足夠的時間和精力謀劃部署，檢查落實創(chuàng)建工作，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，確保創(chuàng)建工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開展。要按照區(qū)教育局制定的實施方案，結(jié)合自身實際制定具體的工作方案，進(jìn)一步細(xì)化工作責(zé)任、建立工作臺帳、逐項逐條明確責(zé)任，抓好落實。對創(chuàng)建工作的薄弱環(huán)節(jié)要采取有力措施，重點突破，確保每項指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

（二）加強宣傳發(fā)動力度

學(xué)校要充分發(fā)揮宣傳助推創(chuàng)建工作的作用，充分利用社會新聞媒體和學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、黑板報、電子顯示屏、微信等宣傳載體，以及國旗下講話、主題班團(tuán)隊等集會，多渠道多層次地廣泛宣傳創(chuàng)全活動，使師生和家長明白創(chuàng)建的目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任與義務(wù)，學(xué)校、師生、家長要為創(chuàng)建做什么，不斷提高廣大師生員工參與創(chuàng)全工作的自覺性和積極性，提高廣大師生及家長對創(chuàng)全工作的知曉率和滿意度。

（三）強化督導(dǎo)檢查

對照《全國文明城區(qū)測評體系》和《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》的具體內(nèi)容和要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要逐項自查自糾，切實抓好突出問題和薄弱環(huán)節(jié)的整改，確保各項創(chuàng)全指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。凡處室、部門主管不重視、措施不到位、工作開展不力的，學(xué)校將在行政會議和教師大會上點名批評，并實行責(zé)任追究，與年終考核評優(yōu)掛鉤。