為貫徹落實松江區(qū)教育局關(guān)于公辦小學與隨遷子女小學結(jié)對共建的相關(guān)會議精神，進一步加強九亭四小與我校之間的交流與合作，充分發(fā)揮結(jié)對共建學校的資源優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢與人才優(yōu)勢，促進教育協(xié)同發(fā)展、均衡發(fā)展和高效發(fā)展，根據(jù)雙方學校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以“固本強基，攜手共進”促進教育質(zhì)量提升為中心，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、分類實施、突出重點、注重實效的工作原則，以信息化管理手段、校園文化、課堂建設為重點，建立長期穩(wěn)定的共建關(guān)系，以逐步實現(xiàn)理念共享、資源共助、方法共鑒。

二、工作目標

在學校管理、師資建設、教學研究、資源共享、校園文化建設等方面開展共建合作，積極開展師生交流活動，努力提升學校的現(xiàn)代化管理水平和校園文化品位，促進學校整體辦學水平再上新臺階。

三、工作措施

（一）建立四個交流層次

1.加強班子交流

學校領(lǐng)導班子保持與結(jié)對學校班子成員的密切聯(lián)系，經(jīng)常溝通交流，共同探討學校教育管理問題，研究解決方法。每學年派遣領(lǐng)導班子成員到對方學校進行短期學習，互通有無，互相交流。

2.加強部門交流

各管理部門分塊結(jié)成部門共建對子，分批次分部門派遣管理人員到共建學校進行累計一周的跟班學習，重點學習現(xiàn)代管理理念與信息化管理手段。同時邀請對方學校優(yōu)秀管理干部，到我校指導學校管理工作，協(xié)助我校建立現(xiàn)代化的教育管理體系。

3.加強教師交流

每年派遣教師到結(jié)對學校參加各種研修培訓、學術(shù)交流，促進我校教育教學骨干和學科帶頭人專業(yè)水平的提升。同時邀請結(jié)對學校學科骨干教師到我校上培訓課，開設教學講座，指導教師開展教學研究工作。條件允許的情況下，可以建立導師制度。邀請對方教學能手或?qū)W科帶頭人與我校教師建立長效導師指導關(guān)系，在教育理論、課堂教育教學、教育科研等方面加強指導培養(yǎng)。

4. 加強學生交流

選擇部分傳統(tǒng)節(jié)日或主題活動時間派遣學生代表到結(jié)對學校開展綜合學習活動與研究性學習活動，同時邀請對方學校學生代表來我校和學生一起開展互動交流活動，引導兩校學生在活動中互相幫助、互相學習、互相促進、共同成長。在此外，還可以開展兩校班級之間的結(jié)對活動，利用網(wǎng)絡、書信等形式交流學習、成長故事等，從而增進同學之間的友誼。

（二）確定四個協(xié)作項目

1.學校管理協(xié)作

建立定期交流制度，學校校長書記每學期互到結(jié)對學校進行1次以上有關(guān)學校管理經(jīng)驗的交流座談，管理干部每學期到結(jié)對部門進行1天學習交流。通過網(wǎng)絡交流、跟班學習等方式，學習探討現(xiàn)代教育管理方法。在德育管理上，重點加強學生行為養(yǎng)成習慣管理和少先隊干部管理的交流探討。

2.教學教研協(xié)作

力爭每學期開展1次以上教學經(jīng)驗交流，并采取請教到校、專題研討、講座等交流共建形式，交流教學經(jīng)驗和最新教改信息。活動要求做到有計劃、有針對性、有指導、有成效、有小結(jié)，使教師在改革教學結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學過程、選擇教學方法等方面實現(xiàn)“雙贏”。

3.教育資源協(xié)作

共同開展教育科研和教學研究活動，通過網(wǎng)絡信息技術(shù)平臺等多種途徑實現(xiàn)教育資源共享。充分發(fā)揮九亭四小的師資水平、教學設施等優(yōu)勢，對我校實施“大開放”，提供教學資源庫、先進辦學經(jīng)驗、最新教研成果、科學評價方法等全面開放，幫助和帶動我校提高課堂教學質(zhì)量。

4.校園文化協(xié)作

組織團隊參觀學習結(jié)對學校校園文化，吸收九亭四小先進的校園文化設計理念，和他們一起研討校園文化建設方案。邀請結(jié)對學校團隊參與我校校園文化設計。邀請結(jié)對學校指導開展主題鮮明、富有特色的校園文化活動。每學年至少開展一次德育工作經(jīng)驗交流活動和校園文化交流活動。　

三、工作要求

1.加強組織領(lǐng)導。為加強對結(jié)對共建工作的領(lǐng)導，切實保障工作落到實處。

九亭四小成立結(jié)對共建工作領(lǐng)導小組：

組  長：朱平華、張晴

成  員： 沈怡、陳璐、顧漪華、趙潔瓊、周琴、姜慧、王煜、閆巖、方宗丹

向陽小學成立結(jié)對共建工作領(lǐng)導小組：

組  長：王仁余、金明忠

成  員：戚仁凱、王 建、孫自斌、李永俊、時英貴、鄧翠翠、余思

2.加強過程管理。建立完善的管理制度，制定詳細的工作計劃，開展具體工作，積累好過程性資料，做好工作總結(jié)。每學期召開一次結(jié)對幫扶工作座談會，每學年進行一次階段總結(jié)會，加強實施力度，保證此項工作的實效性。

3.加強實踐探索。雙方學校要加強實踐，勇于探索，不斷探索其組織機制、組織形態(tài)及活動內(nèi)容形式，推動辦學理念、管理制度、教改經(jīng)驗、科研成果的共享交流。要加強合作、強化互動，以共同發(fā)展創(chuàng)造新成果，以新成果推動新發(fā)展，真正實現(xiàn)“共贏”。

4.加強內(nèi)外宣傳。及時對結(jié)對共建工作進行宣傳報道，及時總結(jié)對口共建工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮網(wǎng)站、微信等媒體的作用，對雙方學校的結(jié)對工作進展情況進行宣傳。

四、工作安排：

九月份：

1.聯(lián)系結(jié)對學校，商討、制定結(jié)對共建實施方案

2.開展領(lǐng)導班子交流活動

十月份

1.心理健康教師“一對一”結(jié)對活動

2.組織九亭四小英語、心理等學科教師到向陽小學進行授課、教研，提升相關(guān)教師教學水平，我們其他相關(guān)學科教師必須全程跟班學習

十一月份：

1.語數(shù)英課堂觀摩和研討互動活動

2.請九亭四小心理健康教育老師來向陽小學對班主任進行心理健康教育專題培訓

十二月份：

1.開展德育養(yǎng)成習慣教育管理與少先隊干部管理交流研討活動

2.向陽小學英語學科大獎賽，實施教學水平提升攻關(guān)計劃

3.九亭四小相關(guān)英語老師對我校參加區(qū)隨遷小學學科大獎賽的英語老師從教案學案的設計、教學課件的制作、課堂教學的實施、課后反思的撰寫等方面進行全程跟蹤指導

4.向陽小學對九亭四小來校指導的老師做好統(tǒng)計臺賬，記錄指導的具體時間、具體內(nèi)容、時長等，相關(guān)臺賬12月上交基教科

元月份：

1.組織學生“手拉手”活動

2.結(jié)對共建工作總結(jié) 

二月份：

1.研究部署新學期結(jié)對共建具體工作

2.研討向陽小學參加區(qū)級“學科大獎賽”活動

三月份：

1.九亭四小來校送課活動

2.邀請九亭四小教學骨干來校進行教學交流研討，開設教學講座

四月份：

1.語數(shù)英課堂的觀摩和研討互動活動

2.九亭四小相關(guān)語文老師對我校參加區(qū)隨遷小學學科大獎賽的語文老師從教案學案的設計、教學課件的制作、課堂教學的實施、課后反思的撰寫等方面進行全程跟蹤指導

五月份：

1.請四小優(yōu)秀中隊輔導員老師來校做培訓

2.少先隊活動分享

六月份：

1.校園文化建設經(jīng)驗交流會議

松江區(qū)九亭四小、向陽小學

2023年9月1日