為貫徹落實(shí)松江區(qū)教育局關(guān)于公辦小學(xué)與隨遷子女小學(xué)結(jié)對(duì)共建的相關(guān)會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)九亭四小與我校之間的交流與合作，充分發(fā)揮結(jié)對(duì)共建學(xué)校的資源優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢與人才優(yōu)勢，促進(jìn)教育協(xié)同發(fā)展、均衡發(fā)展和高效發(fā)展，根據(jù)雙方學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“固本強(qiáng)基，攜手共進(jìn)”促進(jìn)教育質(zhì)量提升為中心，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、分類實(shí)施、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效的工作原則，以信息化管理手段、校園文化、課堂建設(shè)為重點(diǎn)，建立長期穩(wěn)定的共建關(guān)系，以逐步實(shí)現(xiàn)理念共享、資源共助、方法共鑒。

二、工作目標(biāo)

在學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)等方面開展共建合作，積極開展師生交流活動(dòng)，努力提升學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平和校園文化品位，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

三、工作措施

（一）建立四個(gè)交流層次

1.加強(qiáng)班子交流

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子保持與結(jié)對(duì)學(xué)校班子成員的密切聯(lián)系，經(jīng)常溝通交流，共同探討學(xué)校教育管理問題，研究解決方法。每學(xué)年派遣領(lǐng)導(dǎo)班子成員到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行短期學(xué)習(xí)，互通有無，互相交流。

2.加強(qiáng)部門交流

各管理部門分塊結(jié)成部門共建對(duì)子，分批次分部門派遣管理人員到共建學(xué)校進(jìn)行累計(jì)一周的跟班學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理念與信息化管理手段。同時(shí)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校優(yōu)秀管理干部，到我校指導(dǎo)學(xué)校管理工作，協(xié)助我校建立現(xiàn)代化的教育管理體系。

3.加強(qiáng)教師交流

每年派遣教師到結(jié)對(duì)學(xué)校參加各種研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)我校教育教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人專業(yè)水平的提升。同時(shí)邀請(qǐng)結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)科骨干教師到我校上培訓(xùn)課，開設(shè)教學(xué)講座，指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究工作。條件允許的情況下，可以建立導(dǎo)師制度。邀請(qǐng)對(duì)方教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人與我校教師建立長效導(dǎo)師指導(dǎo)關(guān)系，在教育理論、課堂教育教學(xué)、教育科研等方面加強(qiáng)指導(dǎo)培養(yǎng)。

4. 加強(qiáng)學(xué)生交流

選擇部分傳統(tǒng)節(jié)日或主題活動(dòng)時(shí)間派遣學(xué)生代表到結(jié)對(duì)學(xué)校開展綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)與研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校學(xué)生代表來我校和學(xué)生一起開展互動(dòng)交流活動(dòng)，引導(dǎo)兩校學(xué)生在活動(dòng)中互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同成長。在此外，還可以開展兩校班級(jí)之間的結(jié)對(duì)活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)、書信等形式交流學(xué)習(xí)、成長故事等，從而增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

（二）確定四個(gè)協(xié)作項(xiàng)目

1.學(xué)校管理協(xié)作

建立定期交流制度，學(xué)校校長書記每學(xué)期互到結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行1次以上有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的交流座談，管理干部每學(xué)期到結(jié)對(duì)部門進(jìn)行1天學(xué)習(xí)交流。通過網(wǎng)絡(luò)交流、跟班學(xué)習(xí)等方式，學(xué)習(xí)探討現(xiàn)代教育管理方法。在德育管理上，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成習(xí)慣管理和少先隊(duì)干部管理的交流探討。

2.教學(xué)教研協(xié)作

力爭每學(xué)期開展1次以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，并采取請(qǐng)教到校、專題研討、講座等交流共建形式，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新教改信息?；顒?dòng)要求做到有計(jì)劃、有針對(duì)性、有指導(dǎo)、有成效、有小結(jié)，使教師在改革教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、選擇教學(xué)方法等方面實(shí)現(xiàn)“雙贏”。

3.教育資源協(xié)作

共同開展教育科研和教學(xué)研究活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺(tái)等多種途徑實(shí)現(xiàn)教育資源共享。充分發(fā)揮九亭四小的師資水平、教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢，對(duì)我校實(shí)施“大開放”，提供教學(xué)資源庫、先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、最新教研成果、科學(xué)評(píng)價(jià)方法等全面開放，幫助和帶動(dòng)我校提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4.校園文化協(xié)作

組織團(tuán)隊(duì)參觀學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)學(xué)校校園文化，吸收九亭四小先進(jìn)的校園文化設(shè)計(jì)理念，和他們一起研討校園文化建設(shè)方案。邀請(qǐng)結(jié)對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)參與我校校園文化設(shè)計(jì)。邀請(qǐng)結(jié)對(duì)學(xué)校指導(dǎo)開展主題鮮明、富有特色的校園文化活動(dòng)。每學(xué)年至少開展一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)和校園文化交流活動(dòng)?！?/span>

三、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)共建工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保障工作落到實(shí)處。

九亭四小成立結(jié)對(duì)共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組  長：朱平華、張晴

成  員： 沈怡、陳璐、顧漪華、趙潔瓊、周琴、姜慧、王煜、閆巖、方宗丹

向陽小學(xué)成立結(jié)對(duì)共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組  長：王仁余、金明忠

成  員：戚仁凱、王 建、孫自斌、李永俊、時(shí)英貴、鄧翠翠、余思

2.加強(qiáng)過程管理。建立完善的管理制度，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，開展具體工作，積累好過程性資料，做好工作總結(jié)。每學(xué)期召開一次結(jié)對(duì)幫扶工作座談會(huì)，每學(xué)年進(jìn)行一次階段總結(jié)會(huì)，加強(qiáng)實(shí)施力度，保證此項(xiàng)工作的實(shí)效性。

3.加強(qiáng)實(shí)踐探索。雙方學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)踐，勇于探索，不斷探索其組織機(jī)制、組織形態(tài)及活動(dòng)內(nèi)容形式，推動(dòng)辦學(xué)理念、管理制度、教改經(jīng)驗(yàn)、科研成果的共享交流。要加強(qiáng)合作、強(qiáng)化互動(dòng)，以共同發(fā)展創(chuàng)造新成果，以新成果推動(dòng)新發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)“共贏”。

4.加強(qiáng)內(nèi)外宣傳。及時(shí)對(duì)結(jié)對(duì)共建工作進(jìn)行宣傳報(bào)道，及時(shí)總結(jié)對(duì)口共建工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮網(wǎng)站、微信等媒體的作用，對(duì)雙方學(xué)校的結(jié)對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳。

四、工作安排：

九月份：

1.聯(lián)系結(jié)對(duì)學(xué)校，商討、制定結(jié)對(duì)共建實(shí)施方案

2.開展領(lǐng)導(dǎo)班子交流活動(dòng)

十月份

1.心理健康教師“一對(duì)一”結(jié)對(duì)活動(dòng)

2.組織九亭四小英語、心理等學(xué)科教師到向陽小學(xué)進(jìn)行授課、教研，提升相關(guān)教師教學(xué)水平，我們其他相關(guān)學(xué)科教師必須全程跟班學(xué)習(xí)

十一月份：

1.語數(shù)英課堂觀摩和研討互動(dòng)活動(dòng)

2.請(qǐng)九亭四小心理健康教育老師來向陽小學(xué)對(duì)班主任進(jìn)行心理健康教育專題培訓(xùn)

十二月份：

1.開展德育養(yǎng)成習(xí)慣教育管理與少先隊(duì)干部管理交流研討活動(dòng)

2.向陽小學(xué)英語學(xué)科大獎(jiǎng)賽，實(shí)施教學(xué)水平提升攻關(guān)計(jì)劃

3.九亭四小相關(guān)英語老師對(duì)我校參加區(qū)隨遷小學(xué)學(xué)科大獎(jiǎng)賽的英語老師從教案學(xué)案的設(shè)計(jì)、教學(xué)課件的制作、課堂教學(xué)的實(shí)施、課后反思的撰寫等方面進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)

4.向陽小學(xué)對(duì)九亭四小來校指導(dǎo)的老師做好統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，記錄指導(dǎo)的具體時(shí)間、具體內(nèi)容、時(shí)長等，相關(guān)臺(tái)賬12月上交基教科

元月份：

1.組織學(xué)生“手拉手”活動(dòng)

2.結(jié)對(duì)共建工作總結(jié) 

二月份：

1.研究部署新學(xué)期結(jié)對(duì)共建具體工作

2.研討向陽小學(xué)參加區(qū)級(jí)“學(xué)科大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)

三月份：

1.九亭四小來校送課活動(dòng)

2.邀請(qǐng)九亭四小教學(xué)骨干來校進(jìn)行教學(xué)交流研討，開設(shè)教學(xué)講座

四月份：

1.語數(shù)英課堂的觀摩和研討互動(dòng)活動(dòng)

2.九亭四小相關(guān)語文老師對(duì)我校參加區(qū)隨遷小學(xué)學(xué)科大獎(jiǎng)賽的語文老師從教案學(xué)案的設(shè)計(jì)、教學(xué)課件的制作、課堂教學(xué)的實(shí)施、課后反思的撰寫等方面進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)

五月份：

1.請(qǐng)四小優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員老師來校做培訓(xùn)

2.少先隊(duì)活動(dòng)分享

六月份：

1.校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議

松江區(qū)九亭四小、向陽小學(xué)

2023年9月1日