活動安排 | 日期 | 星期 | 節(jié)次 | 地點 | 主講人 | 課題 | 參與人員 |
聽課活動 | 2014.10.28 | 二 | 上午第一節(jié) | 三(4) | 張元媛 | 年、月、日 | 三四年級數(shù)學(xué)教師 |
2014.10.29 | 三 | 上午第二節(jié) | 四(3) | 曹曉燕 | 工作量的關(guān)系 | 三四年級數(shù)學(xué)教師 | |
2014.10.28 | 二 | 第三節(jié) | 五(5) | 呂莉莉 | 《小鳥,請原諒我》 | 五六年級語文教師 | |
2014.10.29 | 三 | 第二節(jié) | 五(6) | 蔣燁楠 | 《母雞》 | 五六年級語文教師 | |
2014.10.31 | 五 | 第一節(jié) | 五(7) | 吳曼翔 | 《讀書再讀書》 | 五六年級語文教師 | |
2014.10.28 | 二 | 第一節(jié) | 六(3)班 | 黃春梅 | Unit4 I have a pen pal | 五、六年級英語教師 | |
2014.10.29 | 三 | 第一節(jié) | 六(2)班 | 張婷 | Unit4 I have a pen pal | 五、六年級英語教師 | |
2014.10.27 | 一 | 下午第四節(jié) | 四(2) | 童煥煥 | 請來看看我們的村莊 | 全體音樂老師 | |
2014.10.29 | 三 | 下午第一節(jié) | 四(2) | 董云 | 我們來畫樹 | 全體美術(shù)老師 | |
2014.10.30 | 四 | 下午第四節(jié) | 二(5) | 余瓊瓊 | 快樂的歌 | 全體音樂老師 | |
教學(xué)研討 | 2014.10.29 | 三 | 晚放 | 三樓會議室 | 穆世武 | 教學(xué)研討會 | 三四年級數(shù)學(xué)教師 |
2014.10.31 | 五 | 中午 | 二樓會議室 | 吳莉英 | 構(gòu)建有效課堂 | 五年級語文老師 | |
2014.10.29 | 三 | 中午 | 二樓會議室 | 李靜 | 五六年級語文節(jié)演講比賽 | 五六年級語文教師 | |
10月29日 | 三 | 4:40 | 五(6)班 | 黃春梅、張婷 | 公開課評課 | 五、六年級英語教師 | |
備課活動 | 2014.10.27 | 一 | 午休 | 三樓會議室 | 張元媛 | 年、月、日 | 三年級數(shù)學(xué)教師 |
2014.10.28 | 二 | 早讀 | 三樓會議室 | 曹曉燕 | 工作量的關(guān)系 | 四年級數(shù)學(xué)教師 | |
2014.10.29 | 三 | 早讀 | 三樓會議室 | 於丙燕 | 連加、連減 | 一年級數(shù)學(xué)教師 | |
2014.10.30 | 四 | 早讀 | 三樓會議室 | 王宇 | 8、9的乘法口訣 | 二年級數(shù)學(xué)教師 | |
2014.10.31 | 五 | 午休 | 三樓會議室 | 趙靜 | 解決問題 | 五年級數(shù)學(xué)教師 | |
2014.10.31 | 五 | 早讀 | 三樓會議室 | 戚應(yīng)宏 | 圓 | 六年級數(shù)學(xué)教師 | |
2014.10.27 | 一 | 中午 | 會議室 | 呂莉莉 | 集體備課《小鳥,請原諒我》 | 五年級語文老師 | |
2014.10.28 | 二 | 中午 | 會議室 | 蔣燁楠 | 集體備課《母雞》 | 五年級語文教師 | |
2014.10.30 | 四 | 中午 | 會議室 | 吳曼翔 | 集體備課《讀書再讀書》 | 五年級語文教師 | |
10月27日 | 一 | 上午第一節(jié) | 辦公室 | 張婷 | Unit4 I have a pen pal | 六年級英語教師 | |
10月28日 | 二 | 下午第二節(jié) | 辦公室 | 戴偉然 | M3 Places and activities | 四年級英語教師 | |
周三(三四年級)、周四(五六年級)、午休時間數(shù)學(xué)競賽 | |||||||
注:要求同年級同學(xué)科的教師必需參加聽課活動! | |||||||
向陽小學(xué)教導(dǎo)處 | |||||||
2014年10月24日 |