活動安排 | 日期 | 星期 | 節(jié)次 | 地點 | 執(zhí)教者 | 課題 | 參與人員 |
聽課活動 | 2015.4.14 | 二 | 第二節(jié) | 六(1) | 駱念濤 | 《賣火柴的小女孩》 | 五六年級語文老師 |
2015.4.15 | 三 | 第一節(jié) | 六(5) | 朱秀龍 | 《一夜的工作》 | 五六年級語文老師 | |
2015.4.16 | 四 | 第二節(jié) | 六(3) | 黃先梅 | 作文:《我的理想》 | 五六年級語文老師 | |
2015.4.15 | 三 | 上午第二節(jié) | 六(4) | 周軍慶 | 反比例應用 | 五六年級數(shù)學教師 | |
2015.4.16 | 四 | 上午第一節(jié) | 二(6) | 梁俊霞 | 角 | 一二年級數(shù)學教師 | |
2015.4.13 | 一 | 早讀 | 二(2) | 芮江浩 | 人身安全 | 二年級班主任老師 | |
2015.4.13 | 一 | 中午 | 二(3) | 賈國英 | 校園安全 | 二年級班主任老師 | |
2015.4.14 | 二 | 早讀 | 二(4) | 王宇 | 食品衛(wèi)生安全 | 二年級班主任老師 | |
2015.4.14 | 二 | 中午 | 二(5) | 熊九妹 | 食品安全 | 二年級班主任老師 | |
2015.4.15 | 三 | 早讀 | 二(6) | 梁俊霞 | 交通安全 | 二年級班主任老師 | |
2015.4.15 | 三 | 中午 | 二(7) | 呂林郁 | 安全校園 | 二年級班主任老師 | |
2015.4.16 | 四 | 早讀 | 二(8) | 李興莉 | 交通安全 | 二年級班主任老師 | |
2015.4.16 | 四 | 中午 | 二(9) | 宋偉祁 | 謹防溺水平安成長 | 二年級班主任老師 | |
2015.4.17 | 五 | 早讀 | 二(10) | 任秀 | 安全用電 | 二年級班主任老師 | |
2015.4.14 | 二 | 第4節(jié) | 四(4) | 姚麗 | module 2 | 三四年級英語教師 | |
教學研討 | 2015.4.15 | 三 | 中午 | 二樓會議室 | 駱念濤、朱秀龍 | 教學研討 | 六年級語文老師 |
2015.4.14 | 二 | 中午 | 二樓會議室 | 吳莉英 | 學習:如何提高學生的朗讀能力 | 全體語文老師 | |
2015.4.16 | 周四 | 午休 | 三樓會議室 | 梁俊霞 | 教學研討會 | 一二年級數(shù)學教師 | |
2015.4.14 | 二 | 第9節(jié) | 二樓會議室 | 姚麗 | module 2 | 三四年級英語教師 | |
集體備課 | 2015.4.13 | 一 | 中午 | 二樓會議室 | 駱念濤、朱秀龍 | 《賣火柴的小女孩》《一夜的工作》 | 六年級語文老師 |
2015.4.15 | 三 | 中午 | 二樓會議室 | 胡玉榮 | 集體備課 | 四年級語文老師 | |
2015.4.9 | 四 | 晚放 | 二樓會議室 | 黃先梅 | 作文:《我的理想》 | 六年級語文老師 | |
2015.4.14 | 周二 | 早讀 | 三樓會議室 | 周軍慶 | 反比例應用 | 六年級數(shù)學教師 | |
2015.4.15 | 周三 | 早讀 | 三樓會議室 | 梁俊霞 | 角 | 二年級數(shù)學教師 | |
2015.4.16 | 周四 | 早讀 | 三樓會議室 | 鄭靜 | 兩位數(shù)加減一位數(shù) | 一年級數(shù)學教師 |