活動安排 | 日期 | 星期 | 節(jié)次 | 地點 | 執(zhí)教者 | 課題 | 參與人員 |
聽課活動 | 2016.4.5 | 二 | 第二節(jié) | 五(1) | 石曉芬 | 《高山流水》 | 四、五年級語文老師 |
2016.4.6 | 三 | 第一節(jié) | 四(5) | 蔣燁楠 | 《天然動物園漫游記》 | 四、五年級語文老師 | |
2016.4.6 | 三 | 上午第二節(jié) | 三(9) | 汪保林 | 幾分之幾 | 相關(guān)教師 | |
2016.4.7 | 四 | 上午第四節(jié) | 五(6) | 戚功根 | 長方體的表面積 | 相關(guān)教師 | |
教學研討 | 2016.4.7 | 四 | 中午 | 閱覽室 | 石曉芬、蔣燁楠 | 教研研討 | 四、五年級語文老師 |
2016.4.7 | 四 | 午休 | 三樓會議室 | 穆世武 | 教學研討會議 | 三五年級數(shù)學教師 | |
集體備課 | 2016.4.5 | 二 | 早上 | 閱覽室 | 胡玉榮 | 集體備課 | 五年級語文老師 |
2016.4.6 | 二 | 中午 | 閱覽室 | 沈靜靜 | 集體備課 | 四年級語文老師 | |
2016.4.5 | 二 | 早讀 | 三樓會議室 | 汪保林 | 幾分之幾 | 三年級數(shù)學教師 | |
2016.4.6 | 三 | 早讀 | 三樓會議室 | 戚功根 | 長方體的表面積 | 五年級數(shù)學教師 | |
2016.4.7 | 四 | 早讀 | 三樓會議室 | 劉杉 | 位置圖上的游戲 | 一二年級數(shù)學教師 |