向陽小學(xué)第二十四屆“向陽杯”教學(xué)評比安排表（第四周）
基于課程標(biāo)準 落實“雙減”要求向陽小學(xué)第二十四屆“向陽杯”教學(xué)評比安排表（第四周） 活動 安排 日期 星期 節(jié)次 地點 主講人 課題 參與人員 聽 課 安...
基于課程標(biāo)準 落實“雙減”要求
向陽小學(xué)第二十四屆“向陽杯”教學(xué)評比安排表（第四周）
| 活動 安排 | 日期 | 星期 | 節(jié)次 | 地點 | 主講人 | 課題 | 參與人員 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 聽 課 安 排 | 2024.3.12 | 二 | 上午第一節(jié) 08:20——08：55 | 一（1）班 | 李興莉 | 小公雞和小鴨子 | 全體語文老師 |
| 2024.3.13 | 三 | 上午第二節(jié) 9:30——10：05 | 一（2）班 | 羅洋洋 | 長度比較 | 全體數(shù)學(xué)老師 | |
| 2024.3.14 | 四 | 上午第二節(jié) 9:30——10：05 | 五（2）班 | 於丙燕 | 列方程解應(yīng)用題 （復(fù)習(xí)課） | 全體數(shù)學(xué)老師 | |
| 2024.3.14 | 四 | 上午第三節(jié) 10:20——10：55 | 二（2）班 | 何珊珊 | M1U3 What can you hear? | 全體英語老師 | |
| 教 學(xué) 研 討 | 2024.3.12 | 三 | 下午第一二節(jié)課 | 會議室 | 李興莉 | 創(chuàng)設(shè)故事情景 落實課堂教學(xué) | 全體語文老師 |
| 2024.3.13 | 三 | 下午第一二節(jié)課 | 會議室 | 穆世武 | 發(fā)揮骨干作用 提高課堂教學(xué) | 全體數(shù)學(xué)老師 | |
| 2024.3.14 | 四 | 下午第一二節(jié)課 | 會議室 | 何珊珊 | 教研促成長 課堂展風(fēng)采 | 全體英語老師 | |
| 備 課 活 動 | 2024.3.11 | 一 | 中午 | 會議室 | 李興莉 | 《小公雞和小鴨子》 集體備課 | 一二年級語文老師 |
| 2024.3.12 | 二 | 早讀 | 會議室 | 羅洋洋於丙燕 | 《長度比較》 《列方程解應(yīng)用題》 集體備課 | 一五年級數(shù)學(xué)老師 | |
| 2024.3.13 | 三 | 早讀 | 會議室 | 何珊珊 | 《M1U3 What can you hear?》 集體備課 | 一二年級英語老師 | |
| 注：要求同年級同學(xué)科的教師必需參加聽課、備課、教研活動！ | |||||||
| 向陽小學(xué)教導(dǎo)處 2024年3月8日 | |||||||
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