向陽(yáng)小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)
一學(xué)期的工作生活很快又結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)教研工作,既緊張,又充實(shí)。整個(gè)教研組在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,以推進(jìn)導(dǎo)、學(xué)、議、練課堂教學(xué)模式為中心,以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),以全面提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),群策群力抓好英語(yǔ)科教研教學(xué)工作,切實(shí)提高教科研工作水平?,F(xiàn)做如下小結(jié):
一、落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。
一學(xué)期以來(lái),我們以教學(xué)為中心,認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持常規(guī)教研活動(dòng)的制度,堅(jiān)持一周一次的教研活動(dòng),使常規(guī)工作有序地開(kāi)展,把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí),促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。在備課中,能嚴(yán)格做到清晰、規(guī)范,備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”;上課中,盡量用英語(yǔ)組織教學(xué);課后認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。
二、以課堂為陣地,切實(shí)提高教研組的工作實(shí)效。
1、切實(shí)制定好期初教研計(jì)劃,確保有計(jì)劃、有組織、有目標(biāo),使教研活動(dòng)有序進(jìn)行。
2、注重課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量,努力改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高課堂教學(xué)效益,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、經(jīng)常進(jìn)行集體備課活動(dòng),討論教學(xué)方法、知識(shí)點(diǎn),確保教學(xué)的高度準(zhǔn)確性。
4、互相聽(tīng)課、評(píng)課,并互相學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同提高,共同進(jìn)步,使各位教師的教學(xué)技能有了較大提高。
三、開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)。
1、新教材培訓(xùn),為我們的課堂教學(xué)指明了方向。
2、備課研討會(huì),促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。
3、本學(xué)期我們教研組組織了優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選、骨干教師執(zhí)教公開(kāi)課等活動(dòng)。
四、組織學(xué)生參加各種活動(dòng)。
1、角色表演,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)生樂(lè)于模仿,善于表演,根據(jù)這一年齡特點(diǎn),我們把所學(xué)單詞、句型、和對(duì)話編成同學(xué)們喜歡的小故事和小短劇,給變枯燥無(wú)味的語(yǔ)言賦予生命色彩,孩子們都能積極踴躍地投入到有趣的表演中,語(yǔ)言的運(yùn)用合理而自然。
2、英語(yǔ)角和英語(yǔ)興趣組,給學(xué)生的生活帶來(lái)了新的活力。合理的課外學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)的有效延伸,興趣組活動(dòng)和英語(yǔ)角的開(kāi)展,為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了有利條件,讓孩子們快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),才是我們教育的真正目的。
總之,我們組教師一學(xué)期以來(lái)始終盡心盡力去做好每一項(xiàng)工作,當(dāng)然,還存在著許多的不足,我們將更加努力,完善我們的課堂教學(xué),提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。