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    向陽小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期低年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)
    
                    
    
                        admin
                        2013-01-24
                        
     
    
                        
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                        向陽小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期低年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作不知不覺地就結(jié)束了。這個學(xué)期對于我們低年級數(shù)學(xué)教研組全體老師來說，是緊張而又頗感壓力的一學(xué)期，教研組內(nèi)新教師多，年輕教師多，所帶的學(xué)生多，如此的“三多”現(xiàn)象更讓我們深刻認(rèn)識到教研活動的必要性和指引性?；仡欉@一學(xué)起來的工作，我組在學(xué)校教導(dǎo)處的支持以及老師們的互相協(xié)作下，順利地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教研任務(wù)，有序地完成了期初制定的工作計劃。現(xiàn)將本期教研工作作如下小結(jié)。
    

    一、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)反思：
    

    本組教師積極、自主進行理論學(xué)習(xí)，我們充分利用集體教研時間和個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真進行了《新課標(biāo)》的理論學(xué)習(xí)，向教師介紹學(xué)科知識發(fā)展動態(tài)，新的教育理念和教學(xué)模式，并把交流、溝通的人文關(guān)懷手段與檢查、督促的制度化的規(guī)范管理結(jié)合起來，并要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫“教學(xué)反思”、反思教案、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)總結(jié)等交流材料，引導(dǎo)教師從理論的高度進行分析和探討教育問題，并結(jié)合自己的工作及時進行反思總結(jié)，從知識上裝備自己，讓理論與實踐相結(jié)合，提高業(yè)務(wù)水平。
    

    二、抓實常規(guī)，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
    

    堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，教研組積極的配合教導(dǎo)處每一次的督查評估，力爭使備課、上課質(zhì)量檢測、作業(yè)批改，輔導(dǎo)學(xué)生等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)效益，開教研活動時，先針對課的內(nèi)容開展集體備課活動，集思廣益，課后評課，全組教師都能認(rèn)真的探討，相互交流，取長補短，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師教書育人，和諧發(fā)展的良好教風(fēng)及學(xué)生勤學(xué)、善思、巧練、活用的良好學(xué)風(fēng)的形成，教研氣氛濃厚。
    

    三、扎實研討課，讓教師在實踐中提升
    

    針對本組兩名新教師，本學(xué)期我組開展了老教師的示范課和新教師的匯報課等研討課。老教師示范課以常態(tài)課為主，從平時的基本課堂上給新教師示范課堂環(huán)節(jié)，年輕教師的匯報課經(jīng)備課----試上----評課-----再次試上---評課，對教案的反復(fù)修改，得到了質(zhì)的飛躍。
    

    四、細化質(zhì)量分析，找準(zhǔn)學(xué)生需要
    

    每一次月考和期中考試，我組各任課教師都要針對本班和本年級學(xué)生試卷做出深刻地期中質(zhì)量分析，在分析過程中查找問題，我們認(rèn)識到學(xué)生的書寫認(rèn)真和認(rèn)真細心習(xí)慣的培養(yǎng)是一個值得延續(xù)和常抓不懈的事情，并且對學(xué)生活學(xué)活用知識進行了討論。
    

    總之，我們數(shù)學(xué)教研組本著與時俱進，開拓創(chuàng)新，務(wù)實奮進的工作態(tài)度堅持依法執(zhí)教，緊緊圍繞新一輪數(shù)學(xué)課程改革，以教研促教改，努力提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，集全組教師的智慧，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展！