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    向陽小學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

    admin 2013-06-30
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    向陽小學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

     

    本學(xué)期,我校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作思路,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,在全體教師的共同努力下,全面完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),力爭以后取得更好成績,現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下:
    一、主要工作與成績:
    1、規(guī)范課程設(shè)置,深化課程改革
    嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,堅(jiān)持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下,本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué),同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守,堅(jiān)決杜絕隨意更換課程,不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試。
    2、完善管理制度,強(qiáng)化教學(xué)管理
    落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》,就計(jì)劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評(píng)以及教研活動(dòng)等方面作了明確規(guī)定,以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”檢查,并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn),精心備課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。每次檢查都認(rèn)真組織,詳細(xì)布置,并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表,以供教師有針對(duì)性地改正,作為今后“五環(huán)節(jié)”努力的方向。本學(xué)期經(jīng)過三次檢查,評(píng)選出語文組6位、數(shù)學(xué)組6位、英語組6位、綜合組2位教學(xué)優(yōu)秀教師,其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。
    繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計(jì)劃,明確研究重點(diǎn)任務(wù),積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間開展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法,上好課改示范課、研討課,新教師展示課,積極開展評(píng)課交流,不斷總結(jié)提高。活動(dòng)做到有主題,有內(nèi)容。同時(shí),引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)課堂教學(xué),關(guān)心新教師成長,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。
    3.立足教學(xué)實(shí)踐,提升教學(xué)水平
    搭建平臺(tái),展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。本學(xué)期我校語數(shù)英組與九亭小學(xué)結(jié)對(duì)共建、“兩校聯(lián)誼”活動(dòng)在兩校舉行,九亭小學(xué)陳姣姣、馮蓮老師來我校執(zhí)教語數(shù)研討課,受到我校老師的一致好評(píng)。每周在教導(dǎo)處組織下,我校舉行了第三屆“向陽杯”公開教學(xué)活動(dòng),人人上公開課,積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采。所有教師在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟,教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。
    4.推崇務(wù)實(shí)求真,提升教學(xué)質(zhì)量
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,全面提高核心學(xué)科的書面測試成績,提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位,全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
    開學(xué)初,結(jié)合區(qū)教育局教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求,教導(dǎo)處要求每個(gè)班級(jí)建設(shè)后進(jìn)生檔案,針對(duì)后20%學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃,并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中,教導(dǎo)處在對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行調(diào)研,及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù),肯定了一些進(jìn)步的班級(jí)和學(xué)生,同時(shí)也指出了不足。多次在全校教師會(huì)議上要求每一位任課教師注意每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,重視分層次教學(xué),做到精講精練。改變了“重結(jié)果、輕過程”,“重知識(shí)、輕能力”,“重智育、輕德育”,“重年終、輕平時(shí)”,“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度,加強(qiáng)了平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合,重視綜合考核,用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。
    二、存在問題與不足
    1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,工作有時(shí)無法兼顧,一些工作不能及時(shí)完成,某種程度上影響學(xué)校工作的開展。
    2、教研活動(dòng)形式幾年來一成不變,沒有創(chuàng)新,又缺少專家的引領(lǐng),活動(dòng)效果不明顯。
    3、隨著教師教學(xué)成績壓力加大,作業(yè)量的攀比,教師參加教研活動(dòng)的積極性有所下降。
    4、綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開展,但落實(shí)不夠到位。
    三、改進(jìn)措施與工作設(shè)想
    教學(xué)工作艱巨而龐雜,教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一學(xué)期,教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見:
    1.提高管理水平,明確分工,把工作做得更細(xì),考慮得更全面,扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位,從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。
    2.抓實(shí)、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上,要勇于創(chuàng)新,開展多種多樣的教研活動(dòng),力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源,促進(jìn)綜合組活動(dòng)的開展。
    3.構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),多讓教師“走出去”,促進(jìn)年輕教師的快速成長。
    4.繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)課程的教學(xué)與管理,綜合實(shí)踐活動(dòng)能制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,重視過程,讓學(xué)生得到感受和體驗(yàn),并將活動(dòng)材料收集整理,存入檔案。
    5.做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時(shí)檢測的力度,建立獎(jiǎng)懲制度。建立班級(jí)質(zhì)量跟蹤表,對(duì)各班學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較,找出問題,并尋找合適的解決手段,以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
      總之,在過去的一學(xué)期中,我們的工作取得了一定的成績,但也存在著種種不足。我們將在盤點(diǎn)2012學(xué)年第二學(xué)期的同時(shí),以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài),展望和規(guī)劃2013學(xué)年的工作,力圖變革,創(chuàng)造新的輝煌!