向陽小學(xué)2013年第一學(xué)期低年級(jí)英語教研組工作計(jì)劃
向陽小學(xué)2013年第一學(xué)期低年級(jí)英語教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我英語組將認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革，積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對(duì)工作，幫助新教師盡快成長，促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
二、現(xiàn)狀分析：
教師情況：本學(xué)期我們英語組每名教師均帶三個(gè)班，教學(xué)任務(wù)艱巨。并又新加盟1名教師，另外還有兩名教師從數(shù)學(xué)組轉(zhuǎn)來，相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，所以本學(xué)期我組要狠抓新教師的培養(yǎng)工作。
學(xué)生情況：我校學(xué)生的英語水平相對(duì)較弱，尤其是英語的說、寫能力嚴(yán)重不足。加之每學(xué)期都有許多從老家轉(zhuǎn)來的新生，多數(shù)新生的英語基礎(chǔ)為零，這給我校的英語教學(xué)工作帶來了很大的困難。
工作目標(biāo)：
1、教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。
2、搞好英語教學(xué)研究，組織好教師認(rèn)真搞好集體備課，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取使學(xué)生的成績?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上有所提高。
5、學(xué)生活動(dòng)：開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用英語的能力，真正達(dá)到活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)的目的。
三、重點(diǎn)工作及措施：
1、加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)
a. 四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語名優(yōu)教師請(qǐng)教、多寫教學(xué)摘記
因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會(huì)，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時(shí)做主備輔導(dǎo)，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教，或請(qǐng)他們來聽課；課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。
b. 三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生
研究教材就是要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。
c. 二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思
要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
d. 一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》
每位英語教師都要樹立教育科研意識(shí)，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教研，每次教研要有計(jì)劃、有主題、有目標(biāo)，談到的問題要解決，討論要有結(jié)果，從而使活動(dòng)效果最大化。
a. 對(duì)于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評(píng)課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。
b. 教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。
c. 形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
d. 多組織英語教研組活動(dòng)，對(duì)觀看名優(yōu)教師的錄像課。
3、聚焦課堂，加強(qiáng)教學(xué)展示和相互學(xué)習(xí)。突出新課標(biāo)理念、以創(chuàng)設(shè)情景，主動(dòng)參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研、講、評(píng)、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造高效課堂。
4、落實(shí)各項(xiàng)英語教學(xué)常規(guī)工作，使小學(xué)英語教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好教學(xué)“六認(rèn)真”的常規(guī)檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。組內(nèi)進(jìn)行三次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。
向陽小學(xué)低英語教研組工作安排表
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時(shí)間
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周次
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活動(dòng)內(nèi)容
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9.1-9.7
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1
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制定組內(nèi)工作計(jì)劃，召開組內(nèi)工作安排會(huì)，一、二年級(jí)集
體備課（M1U1\U2）
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9.8-9.14
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2
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進(jìn)行師徒結(jié)，對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，校內(nèi)全體英語教師考核
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9.15-9.21
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3
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組內(nèi)骨干教師示范課（錢蓉、孫敏娜），根據(jù)示范課錄像進(jìn)行分步研討
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9.22-9.28
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4
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熊九妹、牛志花老師公開課；課后評(píng)議
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9.29-10.5
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5
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鄧翠翠、呂林郁老師公開課，課后評(píng)議。一、二年級(jí)集體備課（M1U3\M2U1）；
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10.6-10.12
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6
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張俊芹老師公開課，課后評(píng)議
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10.13-10.19
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7
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進(jìn)行第一次教學(xué)檢查，檢查學(xué)生作業(yè)、教師備課及教學(xué)進(jìn)度;集體備課（M2U2\M2U3）
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10.20-10.26
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8
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師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的階段性檢查
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10.27-11.2
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9
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新教師集中學(xué)習(xí)，觀摩教學(xué)錄像
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11.3-11.9
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10
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落實(shí)其中復(fù)習(xí)工作；集體備課M3U1\U2
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11.10-11.16
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11
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組織、進(jìn)行期中考試，做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
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11.17-11.23
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12
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進(jìn)行第二次教學(xué)檢查，檢查學(xué)生作業(yè)、教師備課及教學(xué)進(jìn)度;
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11.24-11.30
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13
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M3U3、M4U1集體備課；
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12.1-12.7
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14
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新教師第二輪公開課 （熊九妹、鄧翠翠）
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12.8-12.14
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15
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新教師第二輪公開課 （張俊芹、呂林郁）
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12.15-12.21
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16
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組織二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行字母聽寫競(jìng)賽，對(duì)本次競(jìng)賽進(jìn)行評(píng)比和總結(jié)。
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12.22-12.28
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17
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進(jìn)行第三次教學(xué)檢查，檢查學(xué)生作業(yè)、教師備課及教學(xué)進(jìn)度。
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12.29-1.4
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18
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對(duì)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。完成新授課內(nèi)容,進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
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1.5-1.11
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19
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期末考核，期末質(zhì)量調(diào)研分析。
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1.12-1.18
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20
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教學(xué)教研工作總結(jié)。
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2013年9月1日
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