向陽小學2013學年第一學期低段語文教研組工作計劃
向陽小學2013學年第一學期低段語文教研組工作計劃
在瓜果遍地的季節(jié)，我們又迎來了一個新的學期。我們將懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱投入到新學期的教學工作之中。為了貫徹落實新課程標準要求，大力推進素質(zhì)教育，切實搞好我校低年級語文教育教學工作，特制訂工作計劃如下：
一、指導思想:
我們將以學校教研計劃及學校教科研專題為指導，結(jié)合語文課程改革活動，開展認真學習課程改革標準，領(lǐng)會課標精神，通過學習、實踐、反思、再實踐等途徑將課標理念真正落實于教學實踐中。扎實、深入地進行以集體備課、上研討課為主題的教研活動。切切實實提高課堂教學質(zhì)量，以課改促進學生素質(zhì)的提高。
二、工作目標
1、抓好教學評價研究，向求真的考試研究與管理要質(zhì)量。
2、深化語文課改實踐，有效提高課堂教學，努力追求輕負高效。
3、推進語文教學與信息技術(shù)的整合，讓教學手段現(xiàn)代化。
4、積極參與“基本功競賽”，大力促進教師專業(yè)發(fā)展。
5、強化教研組建設(shè)，務(wù)實好教學研究。
三、具體措施：
1、開展課程標準的學習，把握課標精神，按照課程標準實施教學，并不斷接受新的教育理念，教育方法，教育手段。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè)，認真進行教材研究，落實備課、上課、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)，并積極進行聽課、評課等活動。
2、深入分析教材。每單元初，組織教師通讀教材，縱向分析，橫向比較，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)突破重點、難點，創(chuàng)造性的使用教材。
3、集體備課。針對單元中的重點課文，采取集體備課的方法。圍繞教學目標及重點難點，發(fā)揮集體的智慧，設(shè)計出合理的教學方案，再結(jié)合學生的實際，形成個性化的教案，從而實施到教學中去。
4、本組語文教師按時參加一周一次的教研活動，活動形式力爭豐富多彩，如：教學問題研討；組織專題研討；教學反思的交流；養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流等。深入開展課堂教學研究，提高教學水平。積極加強組內(nèi)合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同進步。
5、本學期每人上好一節(jié)教學研究課，全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內(nèi)成員認真參加聽課、評課活動，并多提建議，自我反思，以便互相學習，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。
6、本學期繼續(xù)抓學生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學生的主體性，要通過寫字活動激發(fā)學生主動練字的動機。加強對學生握筆姿勢、寫字姿勢的指導，以及筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)、用筆力度的指導。教師要寫好示范字。一年級基本筆畫要人人過關(guān)，二年級爭取在寫字比賽中取得好成績。組織學生書法作品展示，總結(jié)經(jīng)驗。
7、低年級還要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生開展閱讀活動，努力營造書香校園。教師要利用早讀課、語文課、閱讀指導課等時間，加強朗讀指導，規(guī)范朗讀姿勢，提高朗讀水平，定期在班內(nèi)開展讀書讀報比賽。尤其二年級，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，老師要加強課外閱讀指導，加強午間閱讀，提高班級圖書角的藏書量和質(zhì)量，為三年級的作文教學打好基礎(chǔ)。
低年級課外閱讀推薦書目：
必讀書目：配套課文課外讀物：《語文綜合》、《小學生必背古詩》。
選讀書目名稱（注音版）：語文老師自選。
8、加強教研組自身建設(shè)。對照先進教研組評選條件，找出差距，加強教研組自身建設(shè)?；顒又贫然ＷC活動時間，充實活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量。精心準備，突出重點，專題鮮明，提高活動質(zhì)量，積累有關(guān)資料。
四、具體工作安排：
2013學年第一學期低段語文組工作安排表
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周次
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日期
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內(nèi)容
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主持人（或執(zhí)教人）
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1
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9.2－7
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教師制定好本學期的教學計劃，安排好備課工作，超前備課。
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陳秀蓉，全體語文教師
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2
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8－14
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召開語文教研組會議,制定好教研組工作計劃。征集本學期教研活動開展意見， 討論備課方案，備課組教研活動。
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陳秀蓉、沈靜靜、王雪芳
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3
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15－21
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指導年輕教師課堂教學、備課組教研活動
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陳秀蓉、沈靜靜、王雪芳
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4
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22－28
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組織學習優(yōu)質(zhì)高效課堂基本教學流程，第一次常規(guī)檢查（備課）。新老師培訓?！?/span>
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陳秀蓉、
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5
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29－10.5
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教研組、備課組常規(guī)活動，學生作業(yè)本檢查，一年級“雙姿”大檢查。年級組長先行課。
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陳秀蓉、沈靜靜、王雪芳
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6
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6－12
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一、二年級寫字訓練，粉筆字校本培訓，二年級年級組長先行課。
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沈靜靜、陳秀容
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7
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13－19
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一年級年級組長先行課，集體備課
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王雪芳、陳秀蓉
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8
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20－26
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新教師培訓課的聽評課和主講人的說課
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顧瀟窈、陳秀蓉
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9
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27－11.2
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研討目前教學中的困惑，集體備課，二年級交流課
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陳秀蓉、王傳艷
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10
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3－9
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第二次常規(guī)檢查（作業(yè)）。交流集體備課體會，教師粉筆字比賽的展開。
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陳秀蓉，全體語文教師
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11
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10－16
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期中教學工作座談會，集體備課，一、二年級小學生寫字比賽。
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賈國英、王傳燕、陳秀蓉
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12
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17－23
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青年教師上討論課，集體備課，教研組、備課組常規(guī)活動。
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賈國英、陳秀蓉
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13
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24－11.30
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二年級閱讀教學研討課一年級語文拼音驗收
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程靜、陳秀蓉
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14
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12.1－7
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教研組、備課組常規(guī)活動。一年級語文老師的匯報課并點評
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劉紅、年級組長
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15
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8-14
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青年教師上匯報課，第三次常規(guī)檢查（作業(yè)、備課）
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李莉、 徐嬋、陳秀蓉、
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16
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15－21
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新老師公開課，集體備課
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顧瀟窈
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17
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22－28
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教育敘事、教育心得的交流
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全體語文教師
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18
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29－1.4
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復習計劃，復習教案的交流，期終考試，配合教導處進行質(zhì)量調(diào)研，注意對學生良好學習習慣培養(yǎng)狀況的檢查。
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陳秀蓉、沈靜靜
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19
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5－11
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結(jié)束工作：教學質(zhì)量反饋，期末教學常規(guī)檢查評比，教研組、備課組工作總結(jié)。
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陳秀蓉、語文老師
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20
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12－17
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結(jié)束工作：收繳課本、聽課本、教學用具等資料，并考核檢查。
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陳秀蓉
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備注：此表為主要教學工作初步安排，具體安排詳見每周工作要點或活動方案。
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