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    2013學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃
    
                    
    
                        admin
                        2014-02-12
                        
     
    
                        
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                        2013學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    按照松江區(qū)教育局基教科的工作安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育為主要內(nèi)容，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，力爭(zhēng)學(xué)校的德育工作在原有的基礎(chǔ)上再向前邁進(jìn)一大步。
    

    一、抓好教師隊(duì)伍建設(shè) 
    

    1、重視校園德育環(huán)境建設(shè)。建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)做好學(xué)生監(jiān)督崗的檢查制度。要求值日教師及時(shí)到崗到位，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，真正做到事事都是德育契機(jī)，處處都是德育陣地。教育學(xué)生要注意方式方法，注重學(xué)生的思想引領(lǐng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
    

    2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立班主任責(zé)任意識(shí)，班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，正常召開(kāi)班主任工作例會(huì)，明確班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制等。堅(jiān)持公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)展好青老班主任“傳幫帶”活動(dòng)，使新上崗班主任盡快勝任班主任工作。充分發(fā)揮骨干班主任在德育工作中的榜樣作用，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)，學(xué)期結(jié)束時(shí)將組織開(kāi)展好班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
    

    二、抓好常規(guī)工作管理
    

    1、加強(qiáng)紀(jì)檢同學(xué)的管理。繼續(xù)規(guī)范紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、文明禮儀、紅（綠）領(lǐng)巾佩戴、遲到早退、亂買零食、教室衛(wèi)生等情況的檢查，每天都有監(jiān)督崗成員和值日老師在校園內(nèi)巡回檢查，以保證校園文明。繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比，每周表彰公布流動(dòng)紅旗獲得班級(jí)。評(píng)比結(jié)果將作為評(píng)選優(yōu)秀班集體的參考依據(jù)之一。
    

    2、進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，提高國(guó)旗下講話的質(zhì)量，進(jìn)行有成效的國(guó)旗下講話教育活動(dòng)，提高每周升旗手事跡介紹的質(zhì)量，要求班主任對(duì)每周升旗手介紹的內(nèi)容把好關(guān)，使每周升旗手成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。 
    

    3、落實(shí)班主任常規(guī)工作，如晨會(huì)、班會(huì)的落實(shí)。班主任要根據(jù)班級(jí)的具體情況，認(rèn)真上好每周一節(jié)的班會(huì)課。要求認(rèn)真設(shè)計(jì)好班會(huì)課的內(nèi)容與形式并寫(xiě)好教案。要求班主任關(guān)注時(shí)事新聞，盡量結(jié)合身邊人、身邊事，形象化地開(kāi)展教育，使學(xué)生的思想教育進(jìn)一步落到實(shí)處，班會(huì)的落實(shí)與質(zhì)量情況也將成為期末評(píng)選優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)之一。
    

    4、班主任認(rèn)真規(guī)范記載《班主任工作手冊(cè)》，手冊(cè)的記載要體現(xiàn)自身班級(jí)管理的思路與特色，嚴(yán)格防止手冊(cè)記載年級(jí)間的類同。手冊(cè)將定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)。
    

    三、抓好行為習(xí)慣教育和文明禮儀教育
    

    1、學(xué)生在不同的年齡階段，有著不同的心理和生理的特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。要求班主任繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《向陽(yáng)小學(xué)一日常規(guī)》，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    

    2、規(guī)范語(yǔ)，做到“講話文明”。要求學(xué)生經(jīng)常正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話。教育學(xué)生進(jìn)出辦公室要彬彬有禮，教育學(xué)生主動(dòng)與老師打招呼，教給學(xué)生一定的待人接物的常規(guī)禮儀，爭(zhēng)做舉止得體的文明少年。
    

    3、規(guī)范行為，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。規(guī)范學(xué)生日常活動(dòng)。用餐不講話，不在走廊里追逐打鬧，課間操等各種集會(huì)做到快、靜、齊。
    

    4、教育學(xué)生心中要裝有他人，生活中要學(xué)會(huì)謙讓。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。教育學(xué)生無(wú)論是校內(nèi)、校外處處要懂得尊重他人，要為別人著想，爭(zhēng)做心懷他人的文明少年。
    

    四、抓好特色活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和感恩教育
    

    以活動(dòng)為載體，在班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。
    

    1、繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日等，開(kāi)展尊師重教的教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育等，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)提高學(xué)生的素質(zhì)。要求各班要認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)也將成為評(píng)比優(yōu)秀班集體的依據(jù)之一。
    

    2、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
    

    五、加強(qiáng)“三結(jié)合”教育
    

    1、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，進(jìn)一步形成德育教育的合力，班主任要利用不同形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，和家長(zhǎng)一起深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作。使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。
    

    2、要求班主任認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭的教育工作。
    

    六、加強(qiáng)心理健康教育
    

    1、心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要求班主任向?qū)W生適時(shí)傳授心理健康知識(shí)，要高度重視心理健康教育。
    

    2、保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康地發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的矛盾和困惑，及時(shí)對(duì)心里有障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的咨詢和輔導(dǎo)，維護(hù)學(xué)生的心理健康，預(yù)防和減少學(xué)生由于心理失衡而引發(fā)過(guò)激行為和傷害事故。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和樂(lè)觀向上的品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)識(shí)自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境。
    

    七、加強(qiáng)法制安全教育
    

    加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育，通過(guò)思品課、主題班會(huì)課、國(guó)旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，交通安全知識(shí)教育等。加強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，把安全知識(shí)灌輸?shù)綄W(xué)生心中。及時(shí)、合理地處理班級(jí)偶發(fā)事項(xiàng)，提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任度。
    

    本學(xué)期將進(jìn)一步加大工作力度，力爭(zhēng)我校的德育工作在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新的臺(tái)階。