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    向陽小學2014學年第一學期教導處工作總結(jié)
    
                    
    
                        admin
                        2015-01-26
                        
     
    
                        
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                        向陽小學2014學年第一學期教導處工作總結(jié)
                    
    
                                        
    
                        
    向陽小學2014學年第一學期教導處工作總結(jié) 
    

          本學期教導處以“習慣” 教育為核心理念，繼續(xù)深化小學課程與教學改革，依據(jù)上海市基于課程標準的教學與評價，積極開展“課堂轉(zhuǎn)型”各項活動，并取得了良好的成效。
    

    一、依據(jù)課程標準的教學與評價，減輕學生的學業(yè)負擔
    

    （一）、以“教學三表”為基石，更新教師教育理念
    

         本學期，以課程標準為導向，本著以學生發(fā)展為本的理念，根據(jù)綠色學業(yè)質(zhì)量的十項指標，大刀闊斧地修改了沿襲長久、觀念比較陳舊的教學評價，設計了“備課評價表”、“作業(yè)評價表”與“上課評價表”，并圍繞教學三表，開展了一系列活動。
    

    1、在期初的小組校本教研活動中，語文、數(shù)學、英語、技藝類各組長組織教師認真學習、解讀了新的“教學評價” 三表，尤其是上課評價表，通過解讀，讓教師明白，現(xiàn)在的課堂評價者已從關(guān)注教師的角度向關(guān)注學生的角度轉(zhuǎn)型。
    

    2、第十周以“作業(yè)評價表”為標準，對全體語數(shù)英教師的作業(yè)設計與批改進行了檢查。
    

    3、第九周以“備課評價表”為標準，對全體教師的手寫備課和電子備課進行了檢查。
    

    4、每周通過聽課，以“上課評價表”為標準，了解教師課堂轉(zhuǎn)型的實踐情況。
    

    5、以組內(nèi)研討課為手段，深入研討課堂轉(zhuǎn)型。從第三周起至十六周為止，每位教師都上了教研組的教學研討課，期末每位教師針對教學三表上傳了自己設計的教案、課件以及課后反思。
    

    （二）依據(jù)課程標準，改革一年級學生的學業(yè)評價方式
    

    1、有效落實“學習準備期”工作
    

         期初，召集一年級全體教師召開了學習準備期推進會，對學習準備期過程中教師需要完成的工作，作了進一步的細化與落實。
    

    2、設計一年級學生學業(yè)評價表
    

         開學初，召開全體語數(shù)英教師會議，以課程標準為依據(jù)，各學科根據(jù)學科實際情況，設計出學生各階段的學業(yè)評價表。如語文教師設計了學生學習準備期的評價表、學生學習拼音的評價表、學生識字評價表等。由以往的重終結(jié)性評價改為更關(guān)注學生過程性評價，而對學生的評價也改以往的百分制為星級評價與等第評價加評語的形式。
    

    二、加強校本研訓，促進課堂轉(zhuǎn)型
    

    （一）認真學習理論，更新教育觀念
    

         為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，各教研組制定了理論學習計劃，學習了《學科課程標準》《解讀綠色指標》等理論，為教師提供廣闊的視角，轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。其次，鼓勵老師們采取多閱讀、多反思、多執(zhí)筆的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用好學校的網(wǎng)絡資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)。
    

    （二）繼續(xù)開展 “每周課堂，快樂分享”校級研討活動
    

         本學期，語文組的高雪和劉紅分別執(zhí)教了單韻母《字母寶寶》和《迷人的秋色》；數(shù)學組的芮江浩和鄭靜分別執(zhí)教了《角與直角》和《物體的形狀》；英語組的鄧翠翠、任秀、體育組的朱紅梅分別執(zhí)教了《In the zoo》《In the children's garden》、《三年級30米快速跑》。課后又進行了大組研討，這些老師的課均得到了同組老師的肯定，同時組內(nèi)的老師也給這些年輕的教師們提出了中肯的建議和意見。
    

    （三）舉行“關(guān)注學科育人，提升課堂品質(zhì)”教學展示活動
    

          語文組：王傳燕、劉紅、陳秀蓉、胡玉榮、許露、李小琴；數(shù)學組：劉杉、王宇、蔣旖妮、蔣曉玲、張祖開、余思；英語組：肖瓊、李雯雯、錢蓉、李勝國，各學科優(yōu)秀教師分別上了校級教學展示課，同學科教師參與了本次活動。幾位教師圍繞關(guān)注學科育人的主題，教學環(huán)節(jié)設計環(huán)環(huán)相扣，課堂教學平實而精彩，處處體現(xiàn)出骨干教師的良好風范。
    

    三、加強校本課程建設，提升學科育人品質(zhì)
    

    （一）開設音樂特色課程，提升育人價值。
    

        本學期，通過拓展型課程，在三至五年級中開設了音樂校本課程的提高篇的教學。課堂中教師除了教會學生音樂基礎知識外，通過樂器（電子琴、笙、二胡、笛子、葫蘆絲、柳琴、揚琴、小阮、中阮）的學習更讓學生懂得做人做事的禮儀。
    

    （二）基于品社課程，嘗試開發(fā)學科育人校本教材，家庭教育指導德育讀本《共同托起明天的太陽》。
    

    四、積極參加各級各類活動，取得豐碩成果
    

    （一）市級
    

    （1）流動花朵的夢2014年上海市隨遷子女民辦小學文藝匯演舞蹈《冰雪奇緣》獲二等獎。
    

    （2）上海市中小學協(xié)會的要求，我校積極組織團員老師開展系列基本功競賽活動，最終參賽的潘祥美老師獲普通話三等獎，朱筱文老師獲PPT制作二等獎，劉杉老師獲PPT制作三等獎。
    

         （3）肯德基奇奇歡樂校園行2014上海地區(qū)決賽《連環(huán)傳遞》一等獎。
    

    （二）區(qū)級
    

    （1）2014年松江區(qū)學生“陽光體育節(jié)”校園運動會民非組男子團體第二名。
    

    （2）11月，戲曲社團參加由上海市松江區(qū)垃圾分類辦公室、九亭鎮(zhèn)人民政府聯(lián)合主辦的“積極參與垃圾分類  共建九亭綠色家園”活動中獲一等獎，獎勵5000元。
    

    （3）區(qū)隨遷子女教師基本功大賽許露露鋼筆字三等獎，石曉芬朗誦獲二等獎，王宇朗誦獲三等獎。
    

    （4）全國青少年五好小公民“美麗中國  我的中國夢”主題教育活動中吳莉英老師輔導的張震同學獲三等獎，潘國娟老師輔導員的馬敏同學獲二等獎。
    

    （5）董云老師榮獲松江區(qū)第七屆小學生交通安全美術(shù)、書法作品比賽指導老師獎，胡先嬌同學獲區(qū)第七屆小學生交通安全美術(shù)、書法作品比賽一等獎，鐘玉清、石苗、尹浩潔、王婉婷、沈欣悅、張子琪等6位同學獲第七屆小學生交通安全美術(shù)、書法作品比賽三等獎。
    

    （6）向陽小學獲“松江區(qū)民革杯”第七屆“同在藍天下”來滬學生作文競賽優(yōu)秀組織獎。
    

    （三）校級活動
    

         1月，分別舉行了一年級拼音驗收，一二年級數(shù)學口算過關(guān)，二年級英語字母過關(guān)活動。