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    向陽(yáng)小學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
    
                    
    
                        admin
                        2015-01-26
                        
     
    
                        
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                        向陽(yáng)小學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
                    
    
                                        
    
                        
    向陽(yáng)小學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
    

    學(xué)校貫徹落實(shí)國(guó)家和上海市“十二五”中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，樹(shù)立“為流動(dòng)花朵的持續(xù)發(fā)展奠基”辦學(xué)理念，進(jìn)一步落實(shí)“上海市綠色指標(biāo)”，緊緊圍繞教育局工作部署，深入實(shí)施《向陽(yáng)小學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》，深化學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)品質(zhì)，成為一所適合學(xué)生發(fā)展的隨遷子女小學(xué)。
    

    一、學(xué)校管理
    

    1.加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。進(jìn)一步落實(shí)全員安全檢查、各種安全演練、節(jié)日安全專(zhuān)項(xiàng)重點(diǎn)整治等制度。開(kāi)展安全教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)展安全疏散演練。簽訂《向陽(yáng)小學(xué)安全責(zé)任書(shū)》。開(kāi)展第十九個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日、“11•9”消防疏散演練、地震應(yīng)急逃生演練和常態(tài)化的每周一學(xué)生安全疏散演練。
    

    2.實(shí)施民主管理，促進(jìn)人際和諧。進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，強(qiáng)化程序化、規(guī)范化、制度化建設(shè)；凡涉及教職工切身利益的敏感問(wèn)題，都廣泛開(kāi)展民主協(xié)商，拓展教工有序政治參與的渠道，推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。繁榮校園文化，滿(mǎn)足教工精神文化需求。
    

    3.重視梯隊(duì)建設(shè)，重視學(xué)習(xí)管理。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)中層干部的管理與梯隊(duì)建設(shè)，不斷歷練自身修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高工作能力，提高學(xué)校辦學(xué)效能。
    

    二、隊(duì)伍建設(shè)
    

    1.黨員干部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。黨員干部開(kāi)展每月一次的中心組學(xué)習(xí)，將黨章、黨組織制度、校務(wù)公開(kāi)制度、師德規(guī)范等作為本學(xué)期的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，并做到學(xué)習(xí)有筆記。
    

    2.骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校把對(duì)骨干教師的培養(yǎng)已作為校本培訓(xùn)的著力點(diǎn)，最大化地發(fā)揮骨干教師的示范、輻射作用。學(xué)校要求每位骨干教師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自己把握教材、駕馭教材的能力，要求每學(xué)期至少要承擔(dān)一節(jié)研討課和一次專(zhuān)題交流。
    

    3.青年教師厚積薄發(fā)。繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶、扶”工作，使青年教師迅速成長(zhǎng)。組織青年教師參加各類(lèi)培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路，提高青年教師的教育教學(xué)水平。教研組幫助青年教師提升了人文素養(yǎng)，提高了教學(xué)能力及教育水平。
    

    三、德育工作
    

    1.養(yǎng)成教育。通過(guò)“爭(zhēng)創(chuàng)旗幟班”，激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。設(shè)立“榜樣墻”，宣揚(yáng)榜樣，激勵(lì)榜樣，促進(jìn)他人。充分發(fā)揮班集體的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。開(kāi)設(shè)“周一直播廳”，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    

    2.心理健康教育。寓教于樂(lè)、育心啟智。傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，學(xué)會(huì)正確地處理學(xué)習(xí)和生活中碰到的問(wèn)題。
    

    3.班主任隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)好每月一次班主任例會(huì)，落實(shí)好每月一次校本培訓(xùn)，做好班主任周考核、學(xué)期考核及特色工作總結(jié)交流。10月開(kāi)展班主任安全工作專(zhuān)題培訓(xùn)。通過(guò)觀摩指導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)等形式，讓新班主任盡快成長(zhǎng)。
    

    4.主題教育活動(dòng)。開(kāi)展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)善精神。開(kāi)展“弘揚(yáng)民族精神”教育月活動(dòng)，以“傳承中華文明 弘揚(yáng)民族精神”為切入點(diǎn)，把“愛(ài)國(guó)”教育放在首位。
    

    5.家?；?dòng)。建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，利用“校訊通”信息平臺(tái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等形式，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校情況，宣傳當(dāng)前學(xué)校的教育新理念，新方法，使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成家校合力，保證每位家長(zhǎng)一學(xué)期參與一次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。家長(zhǎng)委員會(huì)工作有序開(kāi)展，辦好《共同托起明天的太陽(yáng)》德育校本教材，提升家長(zhǎng)家庭教育的理念，介紹家校成功的育人途徑，增進(jìn)家校溝通。
    

    6.少先隊(duì)工作。加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)員自主管理的能力，召開(kāi)“牢記核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)最美紅領(lǐng)巾”第十七屆少代會(huì)，隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)了參與學(xué)校管理的意識(shí)，為學(xué)校工作更好地發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
    

    完善評(píng)價(jià)體系，激發(fā)隊(duì)干部自主管理的積極性，建立多元化的評(píng)價(jià)體系，充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)小干部的積極性，激發(fā)隊(duì)干部自主管理的實(shí)效性。
    

    四、教學(xué)工作
    
        學(xué)校努力提高課堂教學(xué)效果，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。雖然生源來(lái)自農(nóng)村，基礎(chǔ)較差，但六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試成績(jī)卻屢創(chuàng)新高。在同類(lèi)學(xué)校中已名列前茅，絕不遜色。
    
    1.以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理念，教學(xué)策略和教學(xué)方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新教育理念相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀與評(píng)價(jià)觀等思想觀念。為了努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效提質(zhì)”，推進(jìn)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革，學(xué)校針對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀制定了《高效課堂實(shí)施方案》，實(shí)現(xiàn)了向35分鐘課堂要效益的目標(biāo)。學(xué)校教師在各級(jí)競(jìng)賽中身手不凡，獲獎(jiǎng)層次不斷提高。
    

    2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)骨干教師示范課，青年教師研討課，新上崗教師匯報(bào)課，做到互聽(tīng)、互評(píng)、互教、互學(xué)，共同提高，使教師的教學(xué)理念上升到一個(gè)新的層次，解決了一些實(shí)際教學(xué)中存在的困惑，使新課程在教學(xué)中得到更好地貫徹和執(zhí)行，教育教學(xué)成效顯著。
    
    3.開(kāi)展結(jié)“對(duì)子”活動(dòng)。在新老教師中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，或者骨干教師與新教師的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。老教師定期檢查指導(dǎo)新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作；新老教師互相聽(tīng)課，并提出具體的教學(xué)評(píng)議。骨干教師要制定好結(jié)對(duì)指導(dǎo)計(jì)劃，認(rèn)真做好結(jié)對(duì)工作，新教師要撰寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程的心得體會(huì)。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新老教師互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，老教師再上新臺(tái)階，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
    

    3.加強(qiáng)學(xué)科研究，改進(jìn)教師教學(xué)方式
    

    基于課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)變。9月，各年級(jí)段學(xué)科教研組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)某某學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確分階段的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議等，使組內(nèi)教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念；并以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科計(jì)劃，得到一致肯定，為順利開(kāi)展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)打好奠基。
    

    基于學(xué)業(yè)水平的質(zhì)量調(diào)研。第八周與十二周，學(xué)校對(duì)三四五六年級(jí)進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研，并組織全體語(yǔ)數(shù)英教師進(jìn)行了質(zhì)量分析的座談會(huì)。
    

    4.開(kāi)展一年級(jí) “零點(diǎn)起航 歡樂(lè)出發(fā)”系列活動(dòng)
    

    基于課標(biāo)歡樂(lè)教?；鶞?zhǔn)教案：一年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，深入學(xué)習(xí)學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”，分析學(xué)情，注重興趣，重點(diǎn)細(xì)化課時(shí)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容，明確教什么、怎么教、教到什么程度，采用鏈?zhǔn)浇虒W(xué)多次打磨，深刻感受“基于課標(biāo)”的真正含義，研制“基準(zhǔn)教案”，形成資源庫(kù)。
    

    多元評(píng)價(jià)歡樂(lè)學(xué)。從“識(shí)字量、數(shù)學(xué)計(jì)算、思維能力、注意力能力、認(rèn)知風(fēng)格”不同指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，積累每一個(gè)孩子的課堂表現(xiàn)記錄、任務(wù)完成記錄、學(xué)習(xí)習(xí)慣記錄，幫助教師發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。
    

    5.開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽系列活動(dòng)。
    

    按照上海市中小學(xué)協(xié)會(huì)的要求，我校積極組織團(tuán)員老師開(kāi)展系列基本功競(jìng)賽活動(dòng)，最終參賽的潘祥美老師獲普通話三等獎(jiǎng)，朱筱文老師獲PPT制作二等獎(jiǎng)，劉杉老師獲PPT制作三等獎(jiǎng)。
    

    6.其他工作。
    

    ①做好一年級(jí)新生招生工作
    

    對(duì)于民辦學(xué)校來(lái)講，生源至關(guān)重要，全員參與招生不僅能擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，同時(shí)還能激發(fā)全體師生愛(ài)校愛(ài)家的意識(shí)，使大家主動(dòng)自覺(jué)地挖掘?qū)W校的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。為此，幾年來(lái)我們關(guān)注著師生共同招生所形成的廣泛影響。本學(xué)期，我們利用各種機(jī)會(huì)對(duì)老師們進(jìn)行招生培訓(xùn)，講學(xué)校亮點(diǎn)，講招生策略，講服務(wù)意識(shí)。
    

    ②藝術(shù)工作：組織有興趣特長(zhǎng)生家長(zhǎng)會(huì)，宣傳興趣小社團(tuán)的籌建，成立了十個(gè)小社團(tuán)組織，有雛鶯小樂(lè)隊(duì)（笛子、二胡、笙、葫蘆絲、電子琴、小阮、中阮、柳琴、揚(yáng)琴），舞蹈《冰雪奇緣》獲民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)慶六一文藝匯演二等獎(jiǎng)，武術(shù)《雙節(jié)棍》等。
    

    ③體育工作：深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”工作，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。在區(qū)陽(yáng)光體育節(jié)中我校獲區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
    

    ④衛(wèi)生工作：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫、心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。努力做好傳染病的防治工作。
    

    ⑤做好語(yǔ)言文字、圖書(shū)、品社、雙語(yǔ)、檔案、儀器、網(wǎng)管等工作。 
    

    五、后勤工作
    

    1.財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真鉆研各項(xiàng)總務(wù)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，操作規(guī)范，廉潔自律。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度。堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用。堅(jiān)持以“少花錢(qián)、多辦事、辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。
    

    2.后勤常規(guī)管理方面。學(xué)校教育與教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與后勤管理密切相關(guān)。做好教師用品和學(xué)生用品的分發(fā)工作。做好后勤保障工作。做好教學(xué)設(shè)施的維修工作。做好食堂的安檢工作。
    

    3.安全衛(wèi)生管理方面。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高責(zé)任感，在全體保安人員共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。重視校舍安全的維護(hù)，定期對(duì)校舍及教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除，并將檢查情況作好記載。
    

    六、存在的主要問(wèn)題和下一步工作打算
    

    過(guò)去的一學(xué)期，雖說(shuō)取得了一些成績(jī)，但存在的問(wèn)題也很明顯：
    

    1.開(kāi)展好職工教育工作。樹(shù)立主人翁觀念，班子成員改進(jìn)工作作風(fēng)，早規(guī)劃，抓過(guò)程，大力倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、勤奮、高效的工作作風(fēng)，廣大教師要在各分管條線的帶領(lǐng)下，按時(shí)保質(zhì)完成相應(yīng)工作，切實(shí)改進(jìn)我們的教風(fēng)和工作作風(fēng)，學(xué)校將緊緊圍繞中心工作及其績(jī)效在評(píng)先晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)審、績(jī)效考核、入黨等方面發(fā)揮杠桿作用。
    

    2.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。對(duì)于責(zé)任心不強(qiáng)、班級(jí)管理不到位的同志加強(qiáng)教育輔導(dǎo)，實(shí)在不行，破除老好人思想，調(diào)整。
    

    3.教學(xué)質(zhì)量有待提高。將進(jìn)一步修改績(jī)效考核方案，通過(guò)績(jī)效方案的修改，完善激勵(lì)機(jī)制。
    

    4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍。扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，加大教師培養(yǎng)力度，打造校名師，鼓勵(lì)教師走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路，以研促教，以研興校。
    

    “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。展望明天，我們對(duì)實(shí)現(xiàn)向陽(yáng)小學(xué)美好明天的夢(mèng)想充滿(mǎn)了必勝的信心。但正如習(xí)總書(shū)記所說(shuō)，把藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)，我們還將走很長(zhǎng)的路，我們必須為之付出長(zhǎng)期艱苦的努力。實(shí)干方能興校。讓我們直掛云帆，奮勇開(kāi)啟向陽(yáng)小學(xué)走向美好明天的新航程!