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    向陽(yáng)小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃
    
                    
    
                        admin
                        2010-02-22
                        
     
    
                        
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                        向陽(yáng)小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    向陽(yáng)小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃
    

    爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。。正值全國(guó)人民意氣風(fēng)發(fā)的喜迎世博盛會(huì)的時(shí)刻，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)年（即：2009學(xué)年第二學(xué)期）。新的學(xué)期，我校遵循上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的有關(guān)會(huì)議精神，經(jīng)研究特訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃如下：
    

    一、組織概況：
    

    本校本學(xué)期有四十五個(gè)班級(jí)，（其中學(xué)前班3個(gè)，1至6年級(jí)42個(gè)）。教導(dǎo)處有兩人組成（正主任：戚仁凱，副主任：穆世武）下設(shè)：語(yǔ)、數(shù)、英、音、體、藝等教研組，四十五位班主任，三十九名課任老師，二千五百多名學(xué)生。
    

    二、工作目標(biāo)：
    

    本學(xué)期我校的目標(biāo)是：繼續(xù)深入貫徹、執(zhí)行黨的教育方針和教育部頒發(fā)的“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，遵循校訓(xùn)，落實(shí)“三風(fēng)”，致力把我校辦成管理一流、環(huán)境幽雅，質(zhì)量上層，領(lǐng)導(dǎo)信賴，學(xué)生依存，家長(zhǎng)放心的文明優(yōu)雅的民辦農(nóng)民工子女小學(xué)。
    

    三、具體工作計(jì)劃及要求：
    

    思想教育工作：德育工作是學(xué)校工作之首。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)協(xié)同政教處，少先隊(duì)大隊(duì)部搞好每周一的升旗儀式。結(jié)合元宵節(jié)、學(xué)雷鋒日、消費(fèi)者權(quán)益日、清明節(jié)、五四、六一等重大節(jié)日在學(xué)生中開展各項(xiàng)活動(dòng)，有的放矢地對(duì)其進(jìn)行尊師重教教育，愛國(guó)主義教育，民族傳統(tǒng)教育和無(wú)私奉獻(xiàn)，勤儉樸素教育；堅(jiān)持不懈地抓好法紀(jì)，民防，交通安全教育，促使學(xué)生遵紀(jì)守法，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民。在教學(xué)的實(shí)踐中滲透思想教育，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)、努力提高“人文素質(zhì)”。
    

    教導(dǎo)處工作：教導(dǎo)處在開學(xué)周要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”和教育，教學(xué)理論，修訂學(xué)校工作計(jì)劃和“教育、教學(xué)管理細(xì)則”、指導(dǎo)工作、巡堂、聽課、評(píng)課、督查備課、上課情況等工作；執(zhí)行“細(xì)則”調(diào)節(jié)好課務(wù)，及時(shí)處理好日常事務(wù)和家長(zhǎng)的投訴，使教育教學(xué)工作順暢地開展，致力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
    

    教研工作：教研工作是提高教育、教學(xué)質(zhì)量的門徑。教研組要正常開展教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)教育理論提高課改理念，開展一人一課活動(dòng)，上好示范課，研討課和觀摩課，通過(guò)上課、評(píng)課探究如何提高四十分鐘課堂效益，尋求提高教育、教學(xué)質(zhì)量的新路子。
    

    計(jì)劃：計(jì)劃的制訂，使教育、教學(xué)工作有序開展的基本保證，開學(xué)第二周各教研組，班主任、各學(xué)科要依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教導(dǎo)處工作計(jì)劃制訂好教研、班務(wù)，學(xué)科計(jì)劃，計(jì)劃的制訂要切實(shí)可行。在日常工作中要執(zhí)行計(jì)劃、完成工作任務(wù)。
    

    備課：備好課是上好課的前提。任課老師要認(rèn)真寫好教案，教案要寫清楚教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要求，重、難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程，板書設(shè)計(jì)，課內(nèi)、外作烽的布置等。備課要力求備教材，備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。擔(dān)任兩門主科的老師則要求備一門學(xué)科的評(píng)案，另一科可在書中注釋。如有不備課缺備現(xiàn)象的，按“細(xì)則”規(guī)定處理。
    

    上課：上課是教學(xué)工作的主陣地。教師必須有駕馭課堂，組織教學(xué)的能力。教師在課堂上力求做到：教態(tài)端正，講普通話，正確傳授知識(shí)；課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)“文道結(jié)合”的原則，“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的原則，“精講多練”的原則；體現(xiàn)“討論式”、“活動(dòng)式”等課型；要注意運(yùn)用直觀教學(xué)、電化教學(xué)，情境教學(xué)等方法發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)其能力。課堂上，教師嚴(yán)禁坐堂，吸煙、接打手機(jī)，違者按“細(xì)則”規(guī)定處理。
    

    作業(yè)的布置與批改：作業(yè)是鞏固知識(shí)，檢查教與學(xué)的主要形式，語(yǔ)、數(shù)、英各科要認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)既要有一定數(shù)量的基礎(chǔ)知識(shí)題，又要有一定份量的拓展題，作業(yè)的質(zhì)要高、量要適，題型要多樣化。低年級(jí)，語(yǔ)文課堂作業(yè)一般在15分鐘左右，數(shù)學(xué)作業(yè)在10分鐘左右，英語(yǔ)10分左右，中、高年級(jí)稍高于低年級(jí)；家庭作業(yè)各門主科作業(yè)的總和是：低年級(jí)不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，中年級(jí)一個(gè)半小時(shí)左右，高年級(jí)約兩個(gè)小時(shí)。作業(yè)批改要及時(shí)，認(rèn)真，語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)不隔日，作文不過(guò)周，批改一律用紅色筆墨，使用“優(yōu)、良、中、差“等級(jí)制；要教育學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真作業(yè)，端端正正寫字，統(tǒng)一筆墨，統(tǒng)一格式，保持簿本整潔，第七周，開展一次學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)、表彰。一絲不茍作業(yè)的學(xué)生；學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)的要及時(shí)訂正或重做；作文篇幅一學(xué)期大作文不少于八篇，大作文批改要細(xì)，要有一定質(zhì)量的眉批和總批。批語(yǔ)要有激勵(lì)性。啟迪學(xué)生注意寫作和日記，學(xué)生的家底作業(yè)要有家長(zhǎng)簽字，以便家長(zhǎng)協(xié)助教師督促學(xué)生更好地完成作業(yè)。
    

    考查：考查是檢查教與學(xué)成效的主要手段，要求各門主科教完一組或一個(gè)單元考查一次，。考查時(shí)，監(jiān)考要嚴(yán)，考后要認(rèn)真批閱，分析試卷，總結(jié)得失，及時(shí)彌補(bǔ)教與學(xué)中的不足之處，閱后讓學(xué)生訂正，交家長(zhǎng)簽字后返饋給教導(dǎo)處。教導(dǎo)處、本學(xué)期統(tǒng)一組織期中，期末兩次考試。各學(xué)科要積極參予鎮(zhèn)，區(qū)統(tǒng)考，統(tǒng)考的獎(jiǎng)懲辦法見“細(xì)則”。
    

    輔導(dǎo)工作：輔導(dǎo)是一項(xiàng)復(fù)雜，細(xì)致地教學(xué)工作。教師必須遵循“因材施教”的原則。對(duì)優(yōu)等生要拓展知識(shí)面，加大智力題，向課處引伸，讓他們博覽群書，不斷豐富知識(shí)，發(fā)展智力，增強(qiáng)能力，教師不能歧視差生，要關(guān)愛他們。重視輔導(dǎo)他們，補(bǔ)缺補(bǔ)差，使他們?cè)谠械乃缴系玫桨l(fā)展和提高。確保輔導(dǎo)時(shí)間，力爭(zhēng)大面積豐收。
    

    活動(dòng)：寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，是活躍學(xué)生身心。拓展視野、展示才藝、激發(fā)情趣的主要工作。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，教育、教學(xué)工作中的活動(dòng)有：教師活動(dòng)、教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)；課改研討會(huì)，公開課、觀摩課；備課，作業(yè)批改工作月檢等；學(xué)生活動(dòng)有：普通話演講，手抄報(bào)展評(píng)，學(xué)生作業(yè)展評(píng)，語(yǔ)知、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、作文競(jìng)賽。書法、繪畫、棋類、球類競(jìng)賽和秋游、秋季運(yùn)動(dòng)等、（詳見“行事歷”）學(xué)校對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得成績(jī)的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)教育、教學(xué)工作。
    

    成績(jī)?cè)u(píng)定和評(píng)估工作：教導(dǎo)處結(jié)合兩次統(tǒng)考，做好學(xué)生的評(píng)估工作，為學(xué)校表彰優(yōu)秀學(xué)生提供依據(jù)；各班主任在學(xué)期結(jié)束前寫好學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告書，評(píng)玉器要視其語(yǔ)如其人，學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處要審批“三好生”。結(jié)合一學(xué)期的各項(xiàng)工作，評(píng)估教師，為學(xué)校評(píng)聘教師作參考。
    

    本學(xué)期，各班要重視培養(yǎng)特長(zhǎng)生，分別為：鼓號(hào)訓(xùn)練班，二胡、笛子班、繪畫班、低年級(jí)的硬筆書法，中、高年級(jí)的軟筆書法班，根據(jù)學(xué)生的所好，發(fā)其之長(zhǎng)，培養(yǎng)個(gè)性。
    

    家訪與家校聯(lián)系工作：做好家訪、家校聯(lián)系工作是立體化教學(xué)管理的方式，要求各班班主任及課任老師要經(jīng)常家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的校外表現(xiàn)，反饋學(xué)生在校情況，更好地教育好學(xué)生，促使他們健康成長(zhǎng)，家訪時(shí)要填寫好家訪記錄，如有不能及時(shí)家訪的要用家校聯(lián)系卡與家長(zhǎng)聯(lián)系，班主任一學(xué)期家訪及家校聯(lián)系不得少于本班學(xué)生數(shù)的人次。
    

    總結(jié)：各項(xiàng)工作的總結(jié)是對(duì)已做工作的回顧，從中可以汲取經(jīng)驗(yàn)。找出不足之處。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校、教導(dǎo)處，各教研組、班主任、各學(xué)科都要作一次全面地書面總結(jié)。上報(bào)學(xué)校，以便修訂今后的工作方案，為把我校辦成一流的民工子弟學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
    

    檔案管理：教導(dǎo)處要有專人管理檔案資料，對(duì)一學(xué)期的工作一步一個(gè)腳印分門別類歸檔、檔案資料一般一學(xué)年一存。
    

    四、工作安排：（見“行事歷、教歷”）
    

     
    

     
    

     
    

             向陽(yáng)小學(xué)教導(dǎo)處
    

    2010/02/022