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    2015學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

    admin 2015-09-06
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    2015學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

     

    2015年秋季學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了,教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下,按照相關(guān)的文件要求,根據(jù)我校的具體工作部署,制訂工作如下:
    一、指導(dǎo)思想
    認(rèn)真貫徹落實教育局的要求,以教育質(zhì)量為核心,深入開展教學(xué)、教研活動,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理,不斷深化教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作思路:
    1、真抓實干提質(zhì)量。
    2、腳踏實地迎達(dá)標(biāo)。
    3、力求規(guī)范強(qiáng)常規(guī)。
    4、努力推進(jìn)促改革。
    5、豐富教研求實效。
    6、落實培訓(xùn)促提高。
    7、探索特色抓社團(tuán)。
    三、德育工作
    貫徹黨和國家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際,融德育工作于教學(xué)實踐中,日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課,堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。
    四、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)
    教育教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線,是學(xué)校的生存之本,任何時候?qū)虒W(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學(xué)期教導(dǎo)處將重點做好以下幾項工作:
    1、以課改為中心,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。
    2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識,在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年骨干教師,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
    四、教學(xué)常規(guī)管理
    1、抓“三率”,抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生,要求班主任找清原因。并家訪動員,落實人員責(zé)任。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計劃,按課表上課,學(xué)校每周安排教師值周巡查;
    3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,對檢查及時進(jìn)行情況小結(jié)。
    4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,及時進(jìn)行情況小結(jié)。
    5、重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、實”,認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn),制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    7、以新課程下的教學(xué)為中心,以青年教師為重點,根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則,建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
    9.建立教師互相聽課、評課制度,取長補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),教研組長聽課組員每人至少1節(jié),教師間聽課不少于相鄰年級每人1節(jié)。
    10、繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作,搞好各年級過程性檢測工作,并且做好:⑴、一、二年級著重習(xí)慣培養(yǎng);⑵三至四年級習(xí)慣與質(zhì)量同步進(jìn)行;⑶五年級主要抓教學(xué)質(zhì)量。其中抓好五年級畢業(yè)班工作是重中之重,教導(dǎo)處將采取切實可行的措施,加大對五年級師生管理(五年級語、數(shù)、英科教師要定時間、地點、人員,制定措施抓好質(zhì)量),抓好五年級各學(xué)科過程管理(準(zhǔn)備在本學(xué)期對五年級進(jìn)行階段考制度),同時復(fù)習(xí)時明確復(fù)習(xí)目標(biāo),把握命題方向和要求,加強(qiáng)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)研究,提高復(fù)習(xí)針對性,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。力爭在五年級畢業(yè)檢測中取得好成績。
    11、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達(dá)標(biāo)。語文學(xué)科:一年級抓生字詞語達(dá)標(biāo)、二三年級片段寫作、誦讀達(dá)標(biāo)、四五年級作文寫作、感情誦讀達(dá)標(biāo)(由語文教研組組長直接管理語文學(xué)科達(dá)標(biāo)測試,包括出卷、評卷);數(shù)學(xué)學(xué)科:一二年級抓口算達(dá)標(biāo)、三四五年級抓計算與應(yīng)用題達(dá)標(biāo)(由數(shù)學(xué)教研組組長直接管理數(shù)學(xué)學(xué)科達(dá)標(biāo)測試,包括出卷、評卷);英語學(xué)科:單詞的認(rèn)讀與書寫達(dá)標(biāo)(由英語教研組組長直接管理英語學(xué)科達(dá)標(biāo)測試,包括出卷、評卷);科學(xué)學(xué)科:各單元知識達(dá)標(biāo);總之各學(xué)科均有達(dá)標(biāo),達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)由學(xué)校定,達(dá)標(biāo)獎金可能是200-300元。
    12、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異,做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。每個班級要針對本學(xué)期出現(xiàn)的個別學(xué)困生,建立檔案,制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價機(jī)制,制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、助于學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測評價標(biāo)準(zhǔn),建立教學(xué)質(zhì)量獎。
    五、具體安排:
    九月份
    1、開學(xué)注冊、編班、工作分工及排課工作。
    2、擬訂各科教學(xué)工作計劃。
    3、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行檢查,抓好教學(xué)秩序的正常開展。
    4、年級組、教研組會議。
    5、上報開學(xué)初學(xué)生變動情況表冊。
    6、各興趣小組開始活動。
    十月份
    1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。
    2、備課、作業(yè)檢查。
    3、舉辦校本培訓(xùn)講座。
    4、組織賽教活動。
    5、檢查落實各組工作進(jìn)展情況。
    6、低段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
    十一月份
    1、期中測試、質(zhì)量分析。
    2、半期教案、作業(yè)檢查及總結(jié)。
    3、召開畢業(yè)班教師會議。
    4、中段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
    十二月份
    1、開展教研研討活動。
    2、檢查授課進(jìn)度,各科計劃的落實。
    3、組織收集教師論文、讀書筆記。
    4、高段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
    元月份
    1、抓好各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。組織期末常規(guī)檢查。
    2、進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)動員,抓好期末復(fù)習(xí)檢測。
    3、組織各學(xué)科期末考試并質(zhì)量分析。
    4、收集各種總結(jié)、資料歸檔,收管好各種教學(xué)器材。