本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處的工作計劃,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以抓好規(guī)范教學(xué)管理為重點,本著科學(xué)的態(tài)度,創(chuàng)新的精神和扎實的作風(fēng)，在校長室的正確指導(dǎo)、廣大教師的全力配合下，本學(xué)期的教學(xué)工作得以順利開展、實施、完成?，F(xiàn)就教導(dǎo)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、開學(xué)的準(zhǔn)備工作充分高效

為保證新學(xué)期的順利開始，教導(dǎo)處的人員提前到校，做了以下工作：

1、認(rèn)真剖析上學(xué)年度工作得失，制定本學(xué)期工作計劃。

2、由于教師的變動，對上學(xué)期的課程進(jìn)行重新調(diào)整和安排，使課程的分布更趨于科學(xué)合理，

3、對學(xué)籍進(jìn)行清理，摸底登記。

4、制定了本學(xué)期教研活動計劃，印發(fā)了本學(xué)期教研安排表、集體備課安排表、作息時間表、自習(xí)輔導(dǎo)安排表。

5、分發(fā)了教案、備課筆記、業(yè)務(wù)手冊、教學(xué)資料等。

保證了我校的開學(xué)工作按部就班、有條不紊的展開。

二、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教師質(zhì)量意識

1．嚴(yán)格落實課程管理

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行巡課制度，對照學(xué)校“總課表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正。此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時，我校實施的“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。本學(xué)期學(xué)校事務(wù)龐雜，但老師們大多能克服困難自行調(diào)課，教學(xué)秩序井然。
  2．建立健全制度機(jī)制

本學(xué)期我校繼續(xù)深入教學(xué)管理研究，通過制度的健全形成良好的教學(xué)管理機(jī)制。

（1）開展推門聽課制度和巡課制度，加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法。

（2）修正了教學(xué)常規(guī)檢查辦法，制定了每周學(xué)案和測試卷形式和擬題的具體細(xì)則，規(guī)范了各種檢查記錄表。

（3）完善教研活動制度，強(qiáng)化集體備課管理，定時間、定地點、定內(nèi)容、定人數(shù)，并與績效工資掛鉤，獎罰分明，提高了教研活動出勤率和實效性。

（4）制定教學(xué)獎勵制度，結(jié)合平時教學(xué)表現(xiàn)和考試成績，做到認(rèn)真不認(rèn)真不一樣。在此基礎(chǔ)上，還特別制定畢業(yè)班獎勵細(xì)則，極大調(diào)動了各位老師的積極性。
  3．業(yè)務(wù)檢查重在平時

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，采取每周抽查和每月檢查相結(jié)合的方式，檢查結(jié)果于每周教學(xué)例會反饋，并于每周教研活動督促改進(jìn)。本學(xué)期，教導(dǎo)處共進(jìn)行了15次教學(xué)常規(guī)抽查，四次教學(xué)檢查，做到了發(fā)現(xiàn)問題及時，反饋反思深入，督促整改到位。除此之外，對于教師相互聽課，我們采取了巡課 “記錄制”，巡課過程中記錄聽課教師名單，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效，杜絕了假聽課現(xiàn)象。

4.注重細(xì)節(jié)管理，提升質(zhì)量意識

（1）加強(qiáng)計劃管理，要求各教研組期初擬定本學(xué)期的教研活動計劃，根據(jù)教研組的計劃，并對各位教師的教學(xué)計劃進(jìn)行了檢查。就每周的教學(xué)活動，從計劃安排、實施落實、到督促檢查不折不扣的完成。

（2）積極開展聽課評課活動，加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗交流。本學(xué)期共安排12次集體聽課評課活動，并號召教師自主聽課，完成10課時的學(xué)期聽課任務(wù)。同時我們教導(dǎo)處的人員隨機(jī)聽了部分老師特別是年輕老師的課，并要求全體老師把聽課記錄交教研組，作為教研組考核教師的材料之一。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，把早、中、課外活動自習(xí)分配給科任教師，并要求老師在班輔導(dǎo)。結(jié)合我校自身情況，教導(dǎo)處組織教師制定了培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)方案，要求他們結(jié)合自身學(xué)生特點，把學(xué)生按成績分成不同小組，由老師進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。根據(jù)階段學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整和完善提優(yōu)補(bǔ)差方案。

（4）督促教師及時認(rèn)真地寫教案，要求老師不上無準(zhǔn)備的課。落實提前一周備課制度，對教案的質(zhì)量情況作詳細(xì)記錄、打分，作為個人考核依據(jù)。

（5）作業(yè)是課堂教學(xué)效果的直接反映，也是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固提高的重要途徑。一開學(xué)，教導(dǎo)處就各科作業(yè)的設(shè)計質(zhì)量和批閱提出了明確的要求，要求各位老師分層設(shè)計、注重質(zhì)量、及時認(rèn)真足量地批閱，增大面批人數(shù)，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，及時加以矯正。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行了不定期抽查和四次檢查。

（6）進(jìn)一步加強(qiáng)對實驗室、多媒體室，圖書室等功能室的管理，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用，更好地服務(wù)于教學(xué)，督促相關(guān)人員做好記錄、報告。

（7）組織好各種考試，進(jìn)一步完善考試制度。

教導(dǎo)處在每次考試前都要就考場安排、考生分布、考試紀(jì)律、閱卷原則等做反復(fù)強(qiáng)調(diào)和說明。本學(xué)期在教導(dǎo)處的直接安排下，組織了期中考試和期末考試，依托年級組進(jìn)行了兩次月考，且對每次考試成績都進(jìn)行統(tǒng)計、分析，記錄存檔并提出整改措施。

（8）加強(qiáng)畢業(yè)班管理，提高畢業(yè)生的質(zhì)量

五年級的教學(xué)工作和教學(xué)成績具有舉足輕重的作用，一方面它對我校的其它年級具有引領(lǐng)、帶動和示范的作用，另一方面它是社會評價，上級考核我校的重要依據(jù)，針對五年級教導(dǎo)處本學(xué)期做了以下工作。

a，利用中午、課外活動對五年級學(xué)生補(bǔ)課，使五年級提前兩月結(jié)束課程，為他們做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)贏得了時間。

b，召開五年級班主任和科任教師會議，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想動態(tài)，加強(qiáng)各班主任、科任教師的經(jīng)驗交流，制定了學(xué)校會考備考方案，下達(dá)了各項指標(biāo)，統(tǒng)一安排部署了教學(xué)的步驟、方法和計劃。

c、召開了畢業(yè)班形勢分析會、會考沖刺會、部分優(yōu)生座談會、召開了師生面對面交流會、會考復(fù)習(xí)研討會、致考生家長的一封信，對考生進(jìn)行考試方法指導(dǎo)和考試心理疏導(dǎo)等。

d、沖刺階段，由教導(dǎo)處安排組織了二次模擬考試，安排教師集中閱卷，并進(jìn)行了成績的統(tǒng)計、分析。特別是，我們根據(jù)今年的會考模式，制作了帶答題卡的試卷，從內(nèi)容和形式兩方面對學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練，使學(xué)生適應(yīng)了今年的會考，這也為今年會考的輝煌建立了強(qiáng)有力的保證。

三、開展競賽活動，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)興趣

為了保證競賽的公平公正，由教導(dǎo)處直接負(fù)責(zé)命題和制卷，教研組組織，在第11周舉行了語數(shù)英知識競賽，第7周舉行了作文競賽，第15周舉行了體育競賽、以及藝術(shù)展演活動。對學(xué)科優(yōu)秀生進(jìn)行了選拔，為他們提供了展示的平臺，激發(fā)了他們的興趣。有240名學(xué)科優(yōu)秀生獲獎，并對獲獎學(xué)生進(jìn)行了表彰獎勵。

組織教師參加各種教研活動，十余次先后派出30多人參加各級教研活動，積極開展“三個工程”建設(shè)等，初步形成了人人愛教研的氛圍。

有付出，就有回報，本學(xué)期我校在各類師生競賽中均取得優(yōu)異成績。

四、教師的綜合考核求真求實

1、本學(xué)期針對學(xué)生，進(jìn)行了兩次總結(jié)會，第1周的開學(xué)典禮，20周的前段工作總結(jié)表彰會，分別就上學(xué)期和本學(xué)期各班的成績做了通報，并對學(xué)生做了學(xué)習(xí)動員和學(xué)法指導(dǎo)，表彰獎勵了30名優(yōu)秀教師和1000多名優(yōu)秀學(xué)生。

２、6月29日召開了教師教學(xué)工作總結(jié)會，各位教師客觀地將各自的經(jīng)驗作了總結(jié)介紹，同時也反思了存在的問題和不足，提出了改進(jìn)的辦法和今后的打算。使各位老師在總結(jié)中交流、學(xué)習(xí)、提高、成長。

３、教導(dǎo)處公平、公開、公正地對各位老師一學(xué)期的德、能、勤、績進(jìn)行全面的考核，其中張麗、黃先梅、李勝國、錢蓉、石曉芬、魏本美、胡玉榮、蔣曉玲、鄧鳳蓉等老師為優(yōu)秀等次，其余老師均為合格等次。并根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放教學(xué)獎和績效工資。使我校的教學(xué)管理日益規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

五、存在的問題和今后的打算。

（一）反思才能進(jìn)步，總結(jié)才能提高

1、部分學(xué)科的作業(yè)批改量不夠，如本學(xué)期布置的10篇作文，個別教師沒有完成，批閱不夠細(xì)致，基礎(chǔ)訓(xùn)練不能做到全批全改。

2、少數(shù)教師教學(xué)過程中沒有重視對學(xué)生分層要求，培優(yōu)補(bǔ)差工作任務(wù)仍然艱巨。

3、新教材，老教法依然存在，少數(shù)教師教育教學(xué)改革只停留在口頭上，未落實在行動上。

4、少數(shù)教師仍無法使用先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

5、由于專任教師少，少數(shù)小學(xué)科課程方案執(zhí)行力度不夠。

（二）、今后的打算

下學(xué)期我們將針對上述問題，采取下列措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，建立健全科學(xué)的管理體系。

2、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、新教學(xué)手段運(yùn)用的力度。

3、加強(qiáng)校本課程開發(fā)，提高校本課程質(zhì)量。

4、加大獎懲力度，進(jìn)一步激發(fā)教師的工作熱情和工作激情。

5、提高教師的質(zhì)量意識、憂患意識。

我們將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教師，凝心聚力，攻堅克難，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。