2016年學校工會在校黨政的正確領(lǐng)導和支持下，在全體教職工的共同努力下，結(jié)合松江區(qū)教育工會的總體要求，緊密結(jié)合我校的實際情況，根據(jù)上海市教育委員會文件滬教基委【2013】59號上海市教育委員會關(guān)于小學階段實施基于課程標準的教學與評價工作的意見，圍繞學校教育教學這個中心全面開展工會工作，取得了一定的成績?！　?/span>

一、圍繞黨的領(lǐng)導，狠抓政治教育

1．在學校的各項工作中，對全體教職工的思想政治教育工作始終占據(jù)主導地位。

2．在全體教職工中全面進行了新的工會法和工會章程的學習，會員個個明白了工會的職能作用。

二、轉(zhuǎn)變工會職能，維護合法權(quán)益

工會組織原來在人們的心目中只是為職工搞搞福利而已，但在今年我校能全面履行工會職能，改變了以往的那種不全面的認識，不僅多方為職工謀福利，更重要的是全面的維護了職工的合法權(quán)益。使職工的權(quán)益得到了有力的保障。從制定學校的規(guī)章制度到規(guī)章制度的執(zhí)行，從福利的獲取到福利的分配，方案都是透明的。

三、注重教育質(zhì)量，強化業(yè)務素質(zhì)

1．教育教學質(zhì)量在教師，教師的業(yè)務水平高低在于業(yè)務素質(zhì)，本年度工會全面調(diào)動職工工作積極性，一如繼往地配合學校堅持一人一課活動，質(zhì)量跟蹤反饋制和教育教學交流。

2．廣泛開展個人業(yè)務進修，既推動了繼續(xù)教育工作，又強化了個人的業(yè)務素質(zhì)。

3. 協(xié)助教導處組織教師深入學習上海市教育委員會關(guān)于小學階段實施基于課程標準的教學與評價工作的意見，實施等級制評價和“零起點教學”，切實減輕學生學業(yè)負擔，提高教師教學質(zhì)量。

四、深入真實地開展校務公開，提高學校工作的透明度

職工是學校的主人，一切源于職工，校務公開又還于職工，學校一本帳，職工共知曉，大家拍手叫好。我們是學校真正的主人。

五、重視工會自身的組織建設(shè)

通過區(qū)教育工會對工會主席的業(yè)務培訓，使得工會工作能夠順利開展，但我們認為這還不夠，應讓工會委員會一班人齊心協(xié)力的開展工會工作，還得加強對這班人的培訓，為此我們工會委員也經(jīng)常組織學習，由外行變成內(nèi)行，講內(nèi)行話，做內(nèi)行事，已受到學校的好評。

六、獨立開展文體活動，增強職工向心力

（1）2016年3月8日，舉行了以“世界因你們而美麗，生命有你們才完美”為主題的慶祝第106個三八婦女節(jié)。這次活動雖然簡單,但卻有著不平凡的意義,它讓老師們感受到了我校領(lǐng)導的殷殷關(guān)懷。

（2）2016年4月7日、8日，學校工會邀請了江西中醫(yī)學院醫(yī)學青年志愿者來到學校，為全校教職工進行辦公室亞健康人群咨詢以及診療服務活動，免費為學校老師診脈、量血壓、做磁療、針灸、拔罐等等。

（3）2016年4月15日，邀請上海中醫(yī)學協(xié)會郁仕泉主任進行了一次“頸椎腰椎退化保健，空氣污染日常防護”養(yǎng)生保健講座，點滴關(guān)愛從關(guān)注健康做起，關(guān)愛每一位教師的身體健康，關(guān)愛你我他。

（4）2016年3月至4月，舉行了第四屆教工運動會暨乒乓球、羽毛球比賽。

（5）2016年5月，參加了松江區(qū)首屆“教育先鋒獎”評選活動，戚仁凱老師榮獲“十佳教育管理者”，石曉芬老師榮獲“十佳班主任”。

（6）2016年7月3日至7日，組織了25位教師參加了廈門+永定土樓雙高五日游活動。五天的游覽，教職工們觀賞了美景，開闊了眼界，鍛煉了身體，交流了感情，提高了組織性紀律性。

（7）2016年9月至11月，組織教職工參加了九亭鎮(zhèn)第十三屆運動會，共參加了9個大項、12個小項比賽活動。

（8）2016年11月15日至18日，邀請的健康咨詢師上海教學見習基地志愿者為教職工進行辦公室亞健康人群咨詢及診療服務，活動為期四天。

（9）2016年11月19日，參加了第三屆松江區(qū)隨遷子女學校教師基本功大賽。

（10）2016年12月參加了松江區(qū)第四屆教工運動會。

（11）2016年12月，對我校困難教職工蔣曉玲、許祝、姜思章進行了幫困。

（12）2017年1月16日，舉行了第二屆教職工代表選舉，共選舉產(chǎn)生了30名教職工代表。

（13）2017年1月17日，召開了第二屆教職工代表大會第一次會議，審議通過了學期績效考核及學校五年發(fā)展規(guī)劃。

當然，我校工會工作還有很多不足之處，教代會制度還不夠完善，還有很多地方需要努力，基于課程標準的教學與評價仍要加大去學習理解，我們會盡自己最大的努力，把學校工會建設(shè)成為真正的“教師之家”。