教育是“一個不完美的大孩子領著一群不完美的小孩子一起追求完美的過程。”在這個過程中,需要教師“關注每一位學生的發(fā)展”。這話說起來容易,做起來難。關注每一個學生,需要我們把“關注”投向每一個細微環(huán)節(jié),策劃好每一項活動,落實好每一件小事,發(fā)現(xiàn)每一個學生的發(fā)展。
指導思想: 全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,深入貫徹習總書記系列重要講話精神,積極營造濃厚的文化育人氛圍,用美好溫潤兒童心靈;加強課程建設,變革課堂教學,讓核心素養(yǎng)落地生根,全面提升教育教學質量,為登高原,建高峰奠基。
追求目標: 1. 營造“豐富而又安靜”的校園,讓學校真正靈性釋放。 2. 創(chuàng)造“生動而又扎實”的課堂,讓課程真正色彩斑斕。 3. 打造“專業(yè)而又敬業(yè)”的團隊,讓教師真正智慧幸福。 4. 再造“簡約而又大氣”的管理,讓管理真正規(guī)范無痕。
行動措施:
一、創(chuàng)造辦學條件,實行管理優(yōu)化
1.繼續(xù)發(fā)揮骨干教師示范引領作用,推廣教學成果并輸出管理經(jīng)驗等;立足我校自身優(yōu)勢,努力贏得家長信任,與結對小學能夠并駕齊驅。
2.建立校校之間的管理人員及教師的交流機制,促進優(yōu)質均衡。
3.繼續(xù)完善常態(tài)管理機制,通過網(wǎng)絡平臺、紙質媒體、聯(lián)席會議、年度總結等,形成條線部門的順暢管理,提高管理效能。
二、 創(chuàng)新德育形式,凸顯德育特色
1.開展德育專題活動
本學期,“習慣教育”專題案例,要開展好“曬曬我的朋友圈”“我做的好人好事”“我的伙伴故事”“感恩老師”“寬容原諒”“地球媽媽我愛你”等系列活動。通過伙伴成長故事的分享,在有意義的事件中,讓學生們汲取道德成長的力量。 “生命加油站”生命與安全專題案例,學校保健室要積極開展急救知識培訓、“消防隱患我知道”“應對救護有對策”等系列主題班會,通過知識教授、實踐體驗,讓學生們掌握生活中比較常用的急救方法,樹立學生的自我保護意識、提高學生的自我救護能力。 “我愛我?guī)?rdquo;育感恩心專題案例,要組織開展“我和老師的故事”“老師的心聲”等活動,讓學生們在日常的生活中發(fā)現(xiàn)老師的愛與關心,看到老師的付出與辛勞。 “禮在心中”對長輩的禮儀專題案例,要利用重陽節(jié)開展好“我愛我家”“我為爺爺奶奶送祝福”等活動,讓學生們看到家人的愛和付出,更懂得珍惜和感謝。
2.養(yǎng)成教育與溫馨教室的創(chuàng)建
本學期要繼續(xù)圍繞“211工程,21天一個好習慣”開展班級常規(guī)教育,對學生的個人常規(guī)評價與“陽光少年,向陽之星”相結合。評價標準要根據(jù)其實際使用情況進行適時改版,如可以增加每月的學生自我反思和家長建議等。 繼續(xù)推行班級崗位、年級崗位實踐活動,每月評選“崗位明星”。開展“班級實踐周”活動,通過高年級與中年級結對的方式,實現(xiàn)學生的自我管理,提升學生的合作意識、交往能力。 每周繼續(xù)開展“陽光班級”評選,每月繼續(xù)開展“溫馨教室”評選,并宣傳優(yōu)秀事跡。
3. 創(chuàng)意開展儀式教育活動
認真組織好開學典禮、一年級學生入校儀式、“我們這樣宣告成長”三年級成長禮。讓學生在感恩老師、家長、伙伴的同時,帶著這份特殊的“成長禮物”,自信地起航,立誓朝向卓越,增強學生的自豪感與使命感。
4.開展家校共贏合作活動
“一日校園觀察”:結合期中視導,學校擬舉行一次家長志愿者“一日校園觀察”活動。學校德育處將邀請部分家委會成員擔任校園觀察員。家長們從課堂教學到陽光體育、從社團課程到食堂就餐管理、從校園衛(wèi)生到學生行為習慣等方方面面進行細致入微的觀察。推門聽課,了解常規(guī)情況下教師和學生的課堂規(guī)范;查看學生大課間,了解學生陽光體育的內容、組織形式和學生鍛煉效果;從校園衛(wèi)生和食堂就餐了解學生的行為習慣。通過一天的微觀察活動,有效地促進家庭和學校的溝通,同時,對學校的管理細節(jié)提出更高更嚴的要求。 家長開放日活動:本學期各年級組要舉行一至五年級的家長開放日活動。通過課堂展示、親子活動、專題講座、主題沙龍等不同的方式,指導家長們走近孩子、發(fā)現(xiàn)孩子的特長。讓每一個家長都明確在孩子的成長過程中,家長也應與時俱進,改進教育方法,學會與孩子有效溝通,構建和諧親子關系。 在此基礎上,德育處、少先隊要建立好約談、家訪、集體會診等心理輔導制度,為學生解開心理困惑,成為陽光兒童。 與此同時,班主任要重點管理好“四個時段”:“四個時段”為晨讀、午餐、午習、散學。對于這四個時段的學生管理,可以以學生崗位管理為主,教師對四個時段的崗位管理員進行定期培訓、及時指導。學生自我管理“四個時段”必須達到以下要求:晨讀,有序、有內容、靜讀朗讀相結合;午餐,安靜、有序、不浪費;午習,閱讀、作業(yè)、休息會安排;散學,及時清堂、值日有序、路隊靜齊。德育處將匯總各班四個時間段的學生自我管理情況,對于學生自我管理存在嚴重問題的班級,班主任于下一周進行該時段的全程管理。
三、致力教科質量,再造教學文化
教學的價值在于回歸教學的本質,真正促進學生的發(fā)展。學校一貫堅持發(fā)展性的教學質量觀,尊重每個孩子的差異,追求在輕負擔下的適度優(yōu)質,建立多元化的質量標準序列。我們的質量評價要體現(xiàn)每個人的進步,更要讓每個人看到自己的發(fā)展?jié)撃芩凇?/font>
1.側重課堂教學質量的提升
“以學生發(fā)展為本”,教師要把握促進學生發(fā)展的課堂脈搏,面向全體,因材施教,積極實行啟發(fā)式、討論式教學,開展研究性學習和合作學習,引導學生求知、質疑、交流、體驗、成長,積極構建自主、合作、探究的智慧課堂教學模式,優(yōu)化教學方法和教學手段,努力提高課堂教學效率,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
教師每堂課盡可能做到優(yōu)質高效:(1)必須明確本堂課教學目標;(2)必須讓學生積極參與教學活動;(3)必須當堂檢查、反饋和鞏固。
2.發(fā)揮學科能力競賽的導向機制
學科能力是學生學業(yè)質量的集中體現(xiàn),學校將繼續(xù)實行多年的學科能力競賽活動,以增添衡量優(yōu)秀的新尺度,它不僅是教材書本的知識考量,更突出考核學科的核心素養(yǎng),注重考查學科學習中能力、思維、習慣的養(yǎng)成。 本學期擬繼續(xù)堅持項目考查和綜合能力考查相結合的方式,兼顧過程評價,將質量落到學生個體,檢測各項核心的能力達標狀況。我們強調不為賽而賽,而是通過各級質量分析,落實到知識、技能各個教學點,反思教師的教學習慣和學生的學習習慣和素養(yǎng),強化教師正確的質量意識。
3.優(yōu)化七認真檢查的效能
教學七認真是質量評價的一種手段,對于基本的教學規(guī)范能起到較好的輔助和監(jiān)督作用。本學期將在總結以往這項措施的基礎上,力爭做到優(yōu)化和簡化,提升七認真檢查的效能,在引領規(guī)范的基礎上不做表面功夫,避免重復性的勞動,讓老師騰出更多的時間和精力,在課堂研究的深度上做文章。 本學期備課檢查側重是否規(guī)范及時,能在主要板塊體現(xiàn)出獨特的創(chuàng)造性。尤其年青教師擔著學校的未來希望,越早學會思考就意味著成長越快。在備課時要做到熟悉教材的知識結構,從整體上把握教材,提出清晰明確的教學目標,兼顧學生兩頭,體現(xiàn)出層次性。 作業(yè)要求內容精選、份量適當、難易適度,有布置必有評講、批改。本學期作業(yè)檢查仍以后十名情況與全班情況相結合。重點仍關注班里最后十名學生的作業(yè)情況,每次檢查再加一套全班作業(yè),從質到量進行細致分析反饋,以作業(yè)的把關守住教學質量的合格線。
4.加強單元練習設計質量
單元練習設計是教師的一項基本功,平時過程性的單元作業(yè)和質量分析能幫助教師有針對性的反饋。各學科要進行學科核心能力的研究,以學科課程標準為基礎,根據(jù)學生認知和學習規(guī)律,研制單元練習卷。各教研組要合理分工,落實到每位教師,并認真分析檢測結果,找差距、研對策,在切實減輕學生不必要的作業(yè)負擔的基礎上,形成常態(tài)的單元質量檢測反饋機制。學校將適時舉行單元練習設計能力競賽。
5.拓展社團課程的實施渠道
學校將進一步整合現(xiàn)有課程,完善社團課程,圍繞“健、真、慧”三大主題,設計“生活與健康、伙伴與交往、發(fā)現(xiàn)與探索”三大核心內容體系,新增適合學生的校本精品課程,推出課程研究新成果。本學期將繼續(xù)規(guī)范社團的日常管理,做強校級社團課程,規(guī)范年級社團課程,從學科特質和核心素養(yǎng)設計社團課程,從課程設置和發(fā)展高度考量社團建設,力爭在校本課程班本化、師本化、生本化上動腦筋、出特色。
6.堅持校本教研,促進教師專業(yè)發(fā)展 各教研組分年級組建一課三磨教研團隊,制定學期研究計劃,確定研磨主題及課例內容。每次研磨都須分工明確、責任到人;研磨結束,必須有專人撰寫主題研究綜述、課堂教學實錄及評析、重構的教學設計以及教師研討的精彩言論;一學期匯編成冊,學校舉行專項成果評選。 7. 開展杏壇論語等系列科研活動 杏壇論語(讀書交流、主題演講、故事講述等);論文評選及交流(每學期一次);課題研討(每月一次);論文匯編(每學期一次)等。
四、 整合體藝衛(wèi)科,豐富主題活動
1.加強群眾性體育活動,增強師生體質。 提高常態(tài)體育課質量及早鍛煉質量;開展陽光體育鍛煉及冬季三項運動;舉行秋季田徑運動會、趣味運動會;舉辦體育節(jié);組織學生體質監(jiān)測及視力監(jiān)控;達到每個學生有一項喜愛的體育運動。
2.加強藝術教育,提升師生審美素質。 (1)提高音樂及美術課教學質量;國慶期間舉辦教師和學生書畫、攝影等作品展;元旦期間舉辦藝術文化節(jié);力爭每個學生有一項藝術特長。 (2)組織參加各類藝術比賽,代表學校參賽的集體作品,須有專人負責訓練,責任到人。
3.加強衛(wèi)生教育,提高師生保健意識。 落實校園衛(wèi)生責任制,人人行動凈化、美化校園;加強用眼、用腦衛(wèi)生教育,科學管理自己的學習時間;強化食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生,確保師生安全;建設好學校衛(wèi)生室,嚴格學校衛(wèi)生室值班制度,預防急性傳染病,遇到突發(fā)事件須有預案;適時開展高年級生理衛(wèi)生常識教育。
4. 加強科學教育,培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力。組織學生學做科學實驗,要求每個學生都達到課標實驗要求;組織科普知識圖畫展,豐富學生的科學知識;開展科普講座;開展科技勞動節(jié)。
五、 弘揚敬業(yè)精神,建設名師團隊
1.宣傳師德模范教師事跡,弘揚愛崗敬業(yè)精神。 評選優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師,教師節(jié)表彰并進行先進事跡宣講活動;開展“我最喜歡的老師”評議活動;建立師德師風督查及學生家長投訴核查機制,嚴禁有償家教及其他有損師德行為,對違規(guī)教師進行誡勉談話直至行政處理。
2.建立骨干教師成長梯隊。 完善教師結對培養(yǎng)制度,幫扶新教師成長;開展各層面教學比賽,讓優(yōu)秀教師脫穎而出;建立骨干教師結對培養(yǎng)機制,在班級管理、課堂教學、科研論文等方面跟蹤指導,力爭兩年上一個臺階;數(shù)學、英語名師工作室承擔著青年教師的培養(yǎng)任務,是青年教師成長的重要途徑,我們要充分利用好這一資源,近水樓臺先得月,在理念引領、教學指導、規(guī)劃發(fā)展、教學風格形成等方面發(fā)揮著作用。
六、 凝聚群團活力,提升幸福指數(shù)
1.減負增效,健康為重。各條線切實改進管理,通過提高教師的專業(yè)能力,化解繁重的工作任務;不提倡教師帶病堅持工作。
2.文體活動,活力教師。教育工會要組織教師開展形式多樣的文體活動,鼓勵教師社團活動;舉行秋季教職工趣味運動會;關心生活困難教師、生重病教師。
3.黨團關懷,溫暖人心。黨支部、團委組織黨員、團員走訪教師,溝通思想,解決困難。
4.年度表彰,文化熏染。繼續(xù)開展年度人物(團隊)評選活動,精心籌劃頒獎典禮,制作專題片,用文化感動人、感染人。
七、 組建教學聯(lián)盟,密切合作交流
1.組建教學考研聯(lián)盟,開展教育教學研討活動。
2.積極參加上海市民辦中小學協(xié)會,松江區(qū)愛心助困志愿者協(xié)會的活動。
3.發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射作用,舉辦課堂教學觀摩活動及智慧課堂教學節(jié)專題展示活動。
八、 堅持公平安全,塑造教育形象
1.加強校園安全管理,嚴格安全管理制度,抓實技防、人防、消防,確保師生和財產(chǎn)安全。
2.落實教育公平,嚴格執(zhí)行招生制度,平均分班及配備師資,做到受教機會公平、受教質量公平。
3.建立家長委員會常任制,發(fā)揮家委會等社會機構對學校教育的監(jiān)督作用。
4.完善學校新聞發(fā)布制度,利用網(wǎng)絡、媒體及家長會等,積極宣傳學校的辦學思想及教改措施,贏得社會和家長的理解與支持。
九、做好后勤保障,確保規(guī)范有序
1.加強校產(chǎn)管理,學校總務處要堅持校產(chǎn)管理月查制度,對教師報修的校產(chǎn)除特殊情況外都能做到及時維修,確保正常使用。加強學校固定資產(chǎn)的日常管理,規(guī)范固定資產(chǎn)的申報、登記、處置流程,做好固定資產(chǎn)的盤點、清查工作,對盤盈、盤虧、壞損的固定資產(chǎn)嚴格按照相關程序報備,確保賬物相符。
2.嚴格財務管理,認真執(zhí)行財務月報制度,規(guī)范貨物采購申請、審批、采購、驗收、報備等手續(xù)。
3. 總務處要加強食堂監(jiān)管力度,細化過程管理,做到管理有序、分工明確,責任到人。要及時研究落實師生在就餐過程中反映的問題,努力創(chuàng)設良好的就餐環(huán)境,確保師生就餐滿意度,努力消除食品安全隱患,確保師生在校飲食安全。
這些年來,或許,我們做得還不夠好。但是,我們知道自己前進的方向。每個日子,就如一輛自行車,即使偶爾會繞個s形,但最終都會與追求的終點越來越近。
上海松江區(qū)向陽小學
2017年8月26日
附月份工作安排:
九月份: 1. 開學典禮(一年級入學儀式);
2. 完成新生學籍注冊;
3.匯編部門工作計劃、學科教學計劃;
4. 做好食堂、吃飯學生的費用收繳、安全管理工作;
5. 期始聽課調研、工作檢查;
6. 開展教師節(jié)系列活動;
7. 參加區(qū)組織的少先隊鼓號比賽;
8. 課堂改革促進月系列活動;
9. 組織月常規(guī)“七認真”工作檢查。
十月份: 1. 慶祝國慶系列活動;
2. 舉辦師生書畫、攝影等作品展;
3.期中階段性質量跟蹤監(jiān)測;
4.一二年級家長開放日活動;
5.組織“向陽杯”課堂教學展示活動;
6. 組織月常規(guī)“五環(huán)節(jié)”工作檢查。
十一月份: 1. 組織科技勞動節(jié)活動;
2.開展安全逃生演練活動;
3. 舉行期中教育教學視導工作;
4 .舉行一次家長志愿者“一日校園觀察”活動;
5. 舉行學科能力競賽,評選學科“小達人”;
6. 三四年級家長開放日活動;
7. 組織月常規(guī)“五環(huán)節(jié)”工作檢查。
十二月份: 1. 體育健康節(jié)活動
2. 舉行秋季田徑運動會,教職工趣味運動會;
3. 開展陽光體育鍛煉及冬季三項運動;
4. 組織開展國學知識競賽活動;
5. 五六年級家長開放日活動;
6. 組織月常規(guī)“五環(huán)節(jié)”工作檢查。
元月份: 1.開展元旦活動,舉辦藝術文化節(jié);
2.舉行期末考試;
3.部門完成工作總結,匯編教研成果;
4.開展年度人物(年度團隊)評選表彰活動;
5.行政班子民主生活會;
6.校產(chǎn)登記,開展民主理財;
7.校園安全大檢查;
8.工會開展慰問困難教師、老教師活動。
向陽小學2017學年第一學期學校行事歷
周次 |
日期 |
主要內容 |
執(zhí)行部門 |
備注 |
預備周 |
制定明確本學期各項工作計劃,班主任第一次會,繳費報名統(tǒng)計人數(shù)分班發(fā)放簿本,清潔校園,安全衛(wèi)生排查,檢查學生暑假作業(yè),出一期新學期安全為主題的黑板報 |
教導處 德育處 總務處 |
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1 |
9.1—2 |
組織“向陽小學陽光少年爭章活動”暨開學典禮,“安全教育周”系列活動,日常行為規(guī)范教育,培訓第一周紅領巾小衛(wèi)士 |
校長室 德育處 少先隊 |
開 學 典 禮 |
2 |
3—9 |
收看“開學第一課” 《我的中華驕傲》,檢查溫馨教室布置,審定音體美專業(yè)教師項目計劃書,“小小社團,大大夢想”興趣小組活動開始 |
教導處 德育處 |
抗戰(zhàn)勝利日 |
3 |
10—16 |
召開各學科組長會議,各科組開展“一師一優(yōu)課”集體備課活動,教師節(jié)“勿忘師恩”主題班隊會 |
教導處 德育處 |
9.10教師節(jié) |
4 |
17—23 |
安排黨員新學期政治學習內容,黨團員積極配合大課間訓練活動,發(fā)揮模范帶頭作用,召集值周教師會議 |
黨支部 教導處 |
9.18國恥日 |
5 |
24—30 |
開展國慶節(jié)慶?;顒?,更換黑板報,宣傳欄,檢查學生上下樓梯路線及放學路隊,召開第二次班主任例會及培訓,一二年級家長開放日 |
德育處 |
10.1國慶節(jié) |
6 |
10.1—7 |
國慶、中秋假期值班,按規(guī)定流程處理突發(fā)事件 |
校長室 |
休假 |
7 |
8—14 |
檢查班級經(jīng)典誦讀書目、班級圖書柜整理及借閱工作,組織四五年級部分學生漢字聽寫大賽,公布家長開放日總方案 |
教導處 德育處
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讀書節(jié) |
8 |
15—21 |
組織組內研討課活動,與結對學校同課異構互動學習,“語數(shù)英課堂學習節(jié)”拉開序幕 |
教導處 |
10.16世界糧食日 |
9 |
22—28 |
黨團員進社區(qū)活動,各學科教師進行組內課堂教學技能比賽,講練結合,課堂教學分層指導探討 |
黨支部 教導處 |
10.28重陽節(jié) |
10 |
29—11.4 |
校領導班子全體會議,總結過去,展望未來,評比班主任階段工作并反饋,召開第三次班主任例會及培訓 |
校長室 教導處 |
11.2感恩節(jié) |
11 |
5—11 |
消防演練,期中階段考查,檢查評比教案、作業(yè),質量分析,明確目標,做好各項教學工作檢查記錄 |
教導處 德育處 |
11.9消防宣傳日 |
12 |
12—18 |
開展體育節(jié)系列活動,關注特異體質學生,“火災逃生知識我知道”主題隊會,分析全校師生應急逃生演練出現(xiàn)的問題 |
德育處 教導處 |
體育節(jié) |
13 |
19—25 |
基于課程標準,回顧零起點教學與等第制評價實施的經(jīng)驗交流會,研究“行為問題生”、“學習困難生”輔導策略 |
教導處 德育處 |
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14 |
26—12.2 |
語數(shù)英基礎知識競賽,召開學生干部會議,研究班級管理出現(xiàn)的新情況,分年級組班主任座談會 |
教導處 德育處 |
12.1世界艾滋病日 |
15 |
3—9 |
布置“藝術節(jié)”活動,“唱響五歌,圓夢未來”,三四年級家長會活動 |
德育處 少先隊 |
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16 |
10—16 |
三至五年級作文比賽,畢業(yè)班全體教師會議,與九小“手拉手結對幫教”活動小結 |
校長室 教導處 |
12.13南京大屠殺紀念日 |
17 |
17—23 |
學生寫字能力、閱讀習慣評估,加強起始年級及畢業(yè)班年級的研討,綠色指標內容的學習 |
教導處 |
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18 |
24—30 |
音樂、體育、美術社團開展情況匯報,五年級家長會活動,召開第四次班主任例會及培訓 |
教導處 德育處 |
12..26毛澤東誕辰日 |
19 |
31 —18.1.6 |
慶祝元旦,更換一期“迎新年”黑板報、宣傳欄,各種迎新書畫展 |
教導處 德育處 |
藝術節(jié) |
20 |
7—13 |
各學科制訂復習計劃,召開家委會,溫馨教室、習慣教育示范班觀摩,評選出優(yōu)秀班干部、三好生及“十星一榜樣”的優(yōu)秀學生 |
校長室 德育處 少先隊 |
復習周 |
21 |
14—20 |
組織各學科期末測試及教師業(yè)務考試,對本學期教學工作進行全面總結,評選優(yōu)秀班級、教師和學生 |
校長室 教導處 |
小結周 |
22 |
21—25 |
集中教研組商量學生假期作業(yè),量化績效考核,召開教職工總結大會,舉行休業(yè)式安排假期生活,資料分類存檔 |
校長室 教導處 |
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