歲月如梭，一眨眼，一個學期的教育教學工作已到尾聲了。教導處按照學期初制定的工作計劃，在上級領導和校長的指導下，本著“為流動花朵的持續(xù)發(fā)展奠基”的指導思想，以全面實施素質教育為目標，以教研為載體，加強教師業(yè)務素質為目的，以提高課堂教學有效性為核心，全面提高學生的綜合素質為宗旨，順利地完成了本學期的教學任務?，F就本學期的主要工作總結如下：

一、常規(guī)管理制度，規(guī)范合理落實
    1.教學活動的常規(guī)開展和有效監(jiān)督。
    立足課堂是我校一直為之堅持的教學指導思想，因此，打造高效課堂是我們孜孜追求的目標。本學期，教導處重申了課堂管理的一些規(guī)定: ①準時進課堂。任教老師必須在第二次上課鈴聲響前到達課室或指定的上課地點，有效地組織學生開展課堂學習。② 體育、美術、音樂、信息等需要到功能室或特定場所上課的課前要求逐步落實到位。
    2.開展多彩的學生活動，為學生全面發(fā)展與自我展示搭建平臺。
   （1）語文科級開展學科競賽活動；
  規(guī)范漢字書寫、現場作文等學生、課外閱讀及課外閱讀札記評比。
   （2）數學科組開展知識性競賽
  計算能力競賽，突出計算在數學中的地位，考查學生的掌握情況，同時利用拓展題，提高學生的興趣，著力培優(yōu)。期末的操作考試，培養(yǎng)孩子的表達和動手能力的發(fā)展。
   （3）英語科組開展綜合知識的學科競賽
   為了激發(fā)學生學習英語的興趣，英語科組根據各年級學生的年齡特點和學科能力，開展了一系列的學生活動：字母書寫比賽、單詞書寫比賽，以養(yǎng)成學生規(guī)范書寫的良好書寫習慣；為了提高學生的英語閱讀水平，在學校里形成一種積極的學習風氣，我校舉行了英語閱讀、情境表演的比賽。（4）綜合科組開展特色教學工作
   （４）音樂組活動
   我校每周三四五下午第3節(jié)開展了學校特色社團活動，音樂科組的彈撥樂隊、鼓號隊和管樂隊、口風琴隊、豎笛隊五個興趣班開展得如火如荼，深受學生的歡迎和喜愛。    
   （5）體藝科組開展豐富多彩的課外活動：
    認真抓好大課間和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。積極開展各項課外活動，提高學生的課余生活。學?；@球隊的訓練工作，由周德雄老師擔任籃球隊教練及訓練任務；由蘇天然、曹益喬老師擔任美術、手工社團訓練任務，堅持每周訓練2次。本學期鎮(zhèn)、區(qū)美術比賽，我校獲獎20多人次。
   綜上所述，各類活動為不同特長的學生提供了展示了平臺，內容精彩紛呈，學生參與度高。在各種形式的學生活動開展中，學生的榮譽感和自豪感大大地增強了。
    3.教學常規(guī)檢查（教案作業(yè)檢查），落實到位。
    為了使教學工作規(guī)范化，制度化，條理化，常規(guī)檢查要常抓不懈，落實到位。在語數英三大學科中，我們一直堅持每學期兩次的常規(guī)檢查, 分別檢查教師的教案和學生的作業(yè)。從各科組的檢查反饋中，我們發(fā)現，每位教師都能按照《新課程標準》的要求，精心備好課，寫好教案。作業(yè)的批改也比較規(guī)范和到位，能及時發(fā)現學生的作業(yè)問題并引領他們更正，同一學科、年級的作業(yè)種類和作業(yè)量基本相當，規(guī)范落實。
    4.狠抓學生書寫。
   本學期開展人人硬筆書寫練字，逐個學生檢查，大大提高了學生規(guī)范書寫意識，全面提升學生書寫水平。
二、教研氛圍濃厚，且行且探索。
    教研教學，教研是教學的領頭兵。只有教研方向正確，教師在教研中提升水平，才能使教學質量有提高的保證。因此，打造有特色的科組教研氛圍非常重要。
    1.領導分工以及科組教研活動的開展。本學期，我校繼續(xù)沿用上學期四個科組的分布: 語文、數學、英語、綜合，主管領導分別是：語文——吳莉英，數學——穆世武，英語、美術——錢蓉，綜合——王建。如無特殊情況，各科組組每周都按原定計劃在科組活動時間召開科組會議和集體學習，科組教研活動由科組長組織開展，主管領導必須到場參加。本學期，大部分科組都按常規(guī)模式組織老師們進行集中教研和分年級（備課組）討論。
   2.抓好教研業(yè)務工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
  本學期，各科組根據上級布置的教研任務，結合科組的發(fā)展實際，從組織校內展示課到校際交流，迎接教學工作評估工作，開展學科教研活動等。
   （1）各科迎接教學工作評估工作，開展學科教研活動：聽課，磨課等。
   （2）本學期繼續(xù)開展了公民辦學校幫扶結對研討活動，邵玉茹、李國英、王旭老師送語文、心理、少先隊課到我校獲高度好評。
   （3）各科根據上級的任務，開展各種競賽，語數英分別由吳莉英、黃先梅、穆世武、於丙燕、錢蓉、鄧翠翠參加民教中心組織的骨干教師培訓，借班上課交流，論文：語文黃先梅，數學穆世武、於丙燕，英語錢蓉分別獲獎。
三、支持培訓學習，促教師成長，加強教師隊伍建設
    1.加強行政班子建設。加強黨風行風建設，結合教育系統(tǒng)行業(yè)特點和學校實際工作，進一步增強黨性觀念和紀律意識，保持隊伍的純潔和先進性。
    2.教師隊伍建設：抓培訓學習，促教師成長：
  面對教育改革的新要求，面對教師專業(yè)發(fā)展現代化的要求，教師必須不斷提高教學和科研的創(chuàng)新能力，新時期的教師培訓則為解決教師的知識更新、提高教師素質、提高教學創(chuàng)新能力提供了有力保障，也是提升人才隊伍建設、適應科技進步、順應時代發(fā)展的重要途徑。全員培訓，促提高。學校組織全體老師進行校本研修培訓，老師們在保證正常的教學秩序的同時，利用課余時間進行網絡、面授培訓，做到工作、學習兩不誤。每次的培訓學校給予經費的支持、時間的保證，老師們都能刻苦學習，順利通過每次的培訓，大大提高教師的工作水平。本學期，我校積極派出老師參加區(qū)教育學院研訓部的各種研修活動，并在科組內交流、共同學習，以此提高科組老師的業(yè)務水平，并要求參加培訓的教師寫好每一次的學習體會和活動報道

四、教學成績，穩(wěn)步提升；教研成果，碩果累累

1.教學成績方面：我校的學生生源中，全部隨遷子女。近年來，在學校領導、全體教師的共同努力下，四年級綠色指標測試、五年級畢業(yè)班教學成績在區(qū)同類學校中正在逐步提高，名列前茅。

2.回顧一學期的工作歷程，一分耕耘，一分收獲。我校教師注重理論學習，并把理論運用于實踐，在實踐工作中不斷地進行教學反思和經驗總結等，積極參加上級主管部門舉辦的各項活動，均取得不錯的成績：學校在每兩年的綜合年檢中成績優(yōu)異得118.6分的好成績，獲評5A社會組織，市公共安全知識競賽23人獲獎，區(qū)陽光體育節(jié)田徑運動會20人獲獎，市憲法知識競賽334人獲獎，石曉芬老師獲市民辦協(xié)會演講一等獎，并在上海教育電視臺錄制節(jié)目，2017年元旦迎新匯演器樂合奏《我的南?！帆@一等獎。
五、存在問題及努力方向
  從各科組的教研活動來看，教研形式還是比較單一的，多以會議或通知傳達的方式在進行，教師間、備課組間的思想碰撞、討論共享的機會少了一些，教師的業(yè)務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉化；怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處等。在下學期的教研工作中，教研形式需要改變和提升，要努力朝著銳意創(chuàng)新路子前進。教師的教研意識、教研水平有待提高，學生的考試成績與其他公辦學校還存在一定的差距等。
    通過對一學期教導工作的總結，我們欣喜地看到了取得的成績，但也發(fā)現很多的不足，在未來的日子里，我校全體老師將會在學校的領導下，在區(qū)教育學院教研員的工作思想指導下，一步一個腳印，踏踏實實地做好教學教研工作，樹立培養(yǎng)學生“多元發(fā)展”的目標，爭取我校能再創(chuàng)佳績。