眨眼之間，一個(gè)學(xué)期又要?jiǎng)澤暇涮?hào)了，回首這一學(xué)期的工作，有收獲，也有不足。在英語(yǔ)組老師的共同努力之下，我們開學(xué)初制定的教研計(jì)劃，基本都已經(jīng)能達(dá)到了目標(biāo)。現(xiàn)對(duì)我們的工作總結(jié)如下：

一、組織英語(yǔ)教師認(rèn)真

英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)是我們教學(xué)的指明燈，所以本學(xué)期我們沒有放松對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)，所以，本學(xué)期的讀書也主要是以《英語(yǔ)教學(xué)基本要求》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為主。在學(xué)習(xí)的過程中，盡可能做到人人心中有課標(biāo)，時(shí)時(shí)以課標(biāo)為我們的教學(xué)服務(wù)，從而不斷提高我們的教學(xué)效率。

二、英語(yǔ)教研活動(dòng)

1、本學(xué)期學(xué)校依舊是跟九亭小學(xué)結(jié)對(duì)。九亭小學(xué)開展了大組教研活動(dòng)，我們基本上是全員參與，去學(xué)習(xí)去效仿?；氐綄W(xué)校，我們一起開研討會(huì)，把我們從未用過的方法適用于我們的教學(xué)中，開展得最多的是同課異構(gòu)，討論我們與他們的差異。這是我們本學(xué)期收獲最多的。

2、期中考試后，組內(nèi)進(jìn)行了全校性的英語(yǔ)朗誦比賽，通過比賽，調(diào)動(dòng)了孩子們閱讀的積極性，也引起了孩子們對(duì)閱讀的重視。在活動(dòng)中，很多孩子的英語(yǔ)閱讀脫穎而出，但也有發(fā)現(xiàn)部分的孩子閱讀非常不理想，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)確。在強(qiáng)調(diào)全名閱讀的年代，英語(yǔ)閱讀同樣重要，必須持之以恒的去練習(xí)。

3、本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)也是進(jìn)行的如火如荼，師徒之間的互聽課也比較頻繁，期末的師徒結(jié)對(duì)展示課中，很多個(gè)徒弟的課都上出了新的高度，都突破了自我，超越了自我。這和師父平時(shí)的指導(dǎo)是分不開的，同時(shí)也可看出徒弟們的用心和不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。當(dāng)然，也有個(gè)別徒弟的課有待提高，日后還是要抓緊對(duì)這部分徒弟的指導(dǎo)。

4、不足的地方也存在很多：比如（1）在平時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查中，有些老師沒有做到提前備課，沒有及時(shí)反思，二次備課也存在著應(yīng)付檢查的情況。（2）老師們都能做到互聽課，但是個(gè)別老師聽課本上除了記錄聽課內(nèi)容，旁邊的備注或綜合評(píng)價(jià)等幾乎都是空白的，并且存在屢說不改的現(xiàn)象（3）作業(yè)批改方面，老師們都能做到與教學(xué)進(jìn)度同步，但是在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的字普遍都寫的很差，說明平時(shí)的書寫抓的不夠嚴(yán)，而且效果也不好。（4）每個(gè)年級(jí)都存在差生低分的太多，而且分?jǐn)?shù)也太低，輔差的效果有待加強(qiáng)。

三、下一步工作設(shè)想：

1．下學(xué)期將還是一如既往扎實(shí)有效地開展校本教研。

  ２．在原有上課的模式上，不斷創(chuàng)新，提高英語(yǔ)的課堂效率。

３．下學(xué)期，將會(huì)嚴(yán)抓老師們的教學(xué)基本功，盡可能多培養(yǎng)出幾個(gè)骨干教師。

４、加強(qiáng)五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語(yǔ)成績(jī)，下一學(xué)年我將會(huì)把重心放在畢業(yè)班的教學(xué)上，待來年打個(gè)漂亮的仗。

   以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們英語(yǔ)組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色！