一、指導思想

本學期我們語文教研組緊緊圍繞學校工作計劃，扎實落實學校創(chuàng)新活動方案，以各年級備課組為依托,立足課堂教學，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，深入探索創(chuàng)新課堂模式和評價機制，積極開展活動，全面提高學生的學科素質(zhì)，促進教師的專業(yè)化成長。再結(jié)合我語文組工作實際，特制定本計劃： 　　  　　

二、工作目標 　　

力求使我們語文教研組的每位教師都做讀書型、科研型的教師，能在課堂教學方面和評價方面有所突破，能使學生聽、說、讀、寫各方面的能力明顯提高，能組織有特色的語文綜合活動和各種競賽，能齊心協(xié)力使我們的語文教學研討活動和教研水平再上一個臺階。

三、工作重點

（一）加強理論學習 　　

1、利用業(yè)余學習時間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學習《新課程標準》以及相關(guān)的教育論著，教師多讀讀教育家的教學理論，研究作業(yè)的有效設(shè)計和管理，并定期開展研討活動，以此來提升自己的教學思想。積極參加各級部門組織的各種培訓、觀摩活動，認真做好記載，活動后及時進行反思。  　　

2、加強教研學習，緊緊圍繞校長室、教導處制定的工作目標，切實訂好本學期的教學計劃，合理安排教學進度，扎扎實實開展教學工作。要求語文教師積極參加作業(yè)設(shè)計和各種競賽活動，爭取獲得好成績。  　　

（二）落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。  　　

1、繼續(xù)電子備課，做到“四備”，即備教材、備學生、備教學、備學法。根據(jù)“課程標準”、“課程指導綱要”以及學生的實際，對教材進行科學選擇、組織和再加工，以有利于教學目標的達成。要全面了解學生現(xiàn)實發(fā)展水平，充分關(guān)注學生的個體差異，精心設(shè)計教學過程，充分考慮導入環(huán)節(jié)的設(shè)計、問題和情境的設(shè)計、學生活動和師生互動的設(shè)計以及板書的設(shè)計等等，同級段教師相互合作，資源共享。并針對本班實際進行修改，在教學過程中加以調(diào)整，寫好教學后記。全體語文老師以集體電子備課為突破口，堅持以新課程理念為指導思想，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實。課堂教學倡導真實、樸實、扎實的教學風格。

2、要夯實一年級新生的拼音教學，做到每個學生都要進行過關(guān)測試。扎實做好低年級的識字、閱讀教學，注重情趣性、啟發(fā)性、互動性、自主性。要努力培養(yǎng)學生主動識字的愿望和自主識字的興趣、相互交流的習慣。加強低年級學生課堂常規(guī)的訓練，從而使每位學生都養(yǎng)成良好的學習習慣，提高語文教學質(zhì)量，積極探索低年級寫話的教學模式，指導學生養(yǎng)成留心觀察生活的習慣，二年級學生嘗試寫每日一句，每周一段。鼓勵中年級學生每天寫成長日記。四、五年級堅持寫周記，開辟作文寫作的源泉，切實提高學生的作文能力，指導學生寫好作文。  　　

3、進一步強化寫字教學和朗讀教學，加大寫字教學和朗讀教學的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學質(zhì)量，使學生認認真真地讀書，端端正正地寫字。

4、培養(yǎng)學生的閱讀興趣，發(fā)揮班級圖書角的作用，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作。要激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高學生的語文素養(yǎng)。

5、規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。我們要認真貫徹落實《關(guān)于認真做好減輕中小學生課業(yè)負擔工作的意見》要求，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，小學其他年級書面家庭作業(yè)每天總量不超過1小時。書面家庭作業(yè)應分必做和選做。忌死抄死背，忌機械、重復作業(yè)，注重積累性、實踐性、應用性作業(yè)。我們要向課堂要質(zhì)量，竭力避免課上不練課下補的現(xiàn)象。作業(yè)量要嚴格控制不多于一小時。組內(nèi)進行不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。

A、語文作業(yè)包括

①課堂本主要結(jié)合每課堂的教學進程，做練習，如形近字、易錯字、仿詞造句，詞語歸類、擴詞、多音字等。

②家庭作業(yè)要全面一些，聽、說、讀、寫均衡考慮，特別是讀書的作業(yè)要堅持。③大作文5篇，小作文3篇，四、五年級小練筆每周一次。

④讀書札記。讀書筆記怎么寫，每個年級要有不同的要求，讓每個學生買好讀書札記本。

B、各年級作業(yè)檢查

三、四、五年級檢查：

①教材金練和課堂練習（全批全改，不統(tǒng)批和錯批，有評語和等第制評價）

②課堂作文8篇（期中5篇有眉批，有教師點評，教師評價等級，3篇簡批）

③寫字和聽寫和以前一樣。（聽寫每課多寫幾個要均勻空格，寫好次數(shù)）

④描紅A、B（全批全改，不統(tǒng)批和錯批，有評語和等第制評價）

二年級檢查：

①教材金練和課堂練習（全批全改，不統(tǒng)批和錯批，有評語和等第制評價）

②生字抄寫。（全批全改，批好等第制）

③描紅A、B（全批全改，不統(tǒng)批和錯批，有評語和等第制評價）

4、一年級檢查：

①教材金練和課堂練習（全批全改，不統(tǒng)批和錯批，有評語和等第制評價）

②生字抄寫和拼音抄寫。（全批全改，不統(tǒng)批和錯批，有評語和等第制評價）

③描紅A、B（全批全改，不統(tǒng)批和錯批，有評語和等第制評價）具體練字時間：中午自習或每周的專門寫字課，讓我校學生樂于寫規(guī)范字。

6、結(jié)合學校教研計劃，每個年級組團隊要上好語文教研課，老師們之間要多聽課，多思考，提前為視導做準備，每人每周聽課不少于1節(jié)，同時做好聽課記錄及聽后反思，爭取使我們的課堂教學開出奇葩。

7、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。

教研組將配合教導處在月檢和期中進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。特別重視提優(yōu)補差工作。促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學。  　　 　　

8、期末做好教研組工作總結(jié)，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學資料、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結(jié)、教學成績統(tǒng)計等都要認真做好記載，健全檔案。

   以上是我們語文組的計劃有不妥之處望領(lǐng)導指正，

松江區(qū)向陽小學2019學年語文組第一學期行事歷

                                 2019、9