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    向陽小學(xué)2019學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃

    admin 2019-09-01
    0 905
    向陽小學(xué)2019學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

    本學(xué)期我們語文教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,扎實(shí)落實(shí)學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)方案,以各年級(jí)備課組為依托,立足課堂教學(xué),努力提高語文課堂教學(xué)效率,扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,深入探索創(chuàng)新課堂模式和評(píng)價(jià)機(jī)制,積極開展活動(dòng),全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。再結(jié)合我語文組工作實(shí)際,特制定本計(jì)劃:       

    二、工作目標(biāo)   

    力求使我們語文教研組的每位教師都做讀書型、科研型的教師,能在課堂教學(xué)方面和評(píng)價(jià)方面有所突破,能使學(xué)生聽、說、讀、寫各方面的能力明顯提高,能組織有特色的語文綜合活動(dòng)和各種競賽,能齊心協(xié)力使我們的語文教學(xué)研討活動(dòng)和教研水平再上一個(gè)臺(tái)階。

    三、工作重點(diǎn)

    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)   

    1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,教師多讀讀教育家的教學(xué)理論,研究作業(yè)的有效設(shè)計(jì)和管理,并定期開展研討活動(dòng),以此來提升自己的教學(xué)思想。積極參加各級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng),認(rèn)真做好記載,活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行反思。    

    2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí),緊緊圍繞校長室、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo),切實(shí)訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,合理安排教學(xué)進(jìn)度,扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作。要求語文教師積極參加作業(yè)設(shè)計(jì)和各種競賽活動(dòng),爭取獲得好成績。    

    (二)落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。    

    1、繼續(xù)電子備課,做到“四備”,即備教材、備學(xué)生、備教學(xué)、備學(xué)法。根據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課程指導(dǎo)綱要”以及學(xué)生的實(shí)際,對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)選擇、組織和再加工,以有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。要全面了解學(xué)生現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平,充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,充分考慮導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、問題和情境的設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)和師生互動(dòng)的設(shè)計(jì)以及板書的設(shè)計(jì)等等,同級(jí)段教師相互合作,資源共享。并針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改,在教學(xué)過程中加以調(diào)整,寫好教學(xué)后記。全體語文老師以集體電子備課為突破口,堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想,重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。

    2、要夯實(shí)一年級(jí)新生的拼音教學(xué),做到每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行過關(guān)測試。扎實(shí)做好低年級(jí)的識(shí)字、閱讀教學(xué),注重情趣性、啟發(fā)性、互動(dòng)性、自主性。要努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望和自主識(shí)字的興趣、相互交流的習(xí)慣。加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練,從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高語文教學(xué)質(zhì)量,積極探索低年級(jí)寫話的教學(xué)模式,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣,二年級(jí)學(xué)生嘗試寫每日一句,每周一段。鼓勵(lì)中年級(jí)學(xué)生每天寫成長日記。四、五年級(jí)堅(jiān)持寫周記,開辟作文寫作的源泉,切實(shí)提高學(xué)生的作文能力,指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。    

    3、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,端端正正地寫字。

    4、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用,全體語文老師要通力配合,高度重視抓好這項(xiàng)工作。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

    5、規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于認(rèn)真做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的意見》要求,一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),小學(xué)其他年級(jí)書面家庭作業(yè)每天總量不超過1小時(shí)。書面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做。忌死抄死背,忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè),注重積累性、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)。我們要向課堂要質(zhì)量,竭力避免課上不練課下補(bǔ)的現(xiàn)象。作業(yè)量要嚴(yán)格控制不多于一小時(shí)。組內(nèi)進(jìn)行不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。

    A、語文作業(yè)包括

    ①課堂本主要結(jié)合每課堂的教學(xué)進(jìn)程,做練習(xí),如形近字、易錯(cuò)字、仿詞造句,詞語歸類、擴(kuò)詞、多音字等。

    ②家庭作業(yè)要全面一些,聽、說、讀、寫均衡考慮,特別是讀書的作業(yè)要堅(jiān)持。③大作文5篇,小作文3篇,四、五年級(jí)小練筆每周一次。

    ④讀書札記。讀書筆記怎么寫,每個(gè)年級(jí)要有不同的要求,讓每個(gè)學(xué)生買好讀書札記本。

    B、各年級(jí)作業(yè)檢查

    三、四、五年級(jí)檢查:

    ①教材金練和課堂練習(xí)(全批全改,不統(tǒng)批和錯(cuò)批,有評(píng)語和等第制評(píng)價(jià))

    ②課堂作文8篇(期中5篇有眉批,有教師點(diǎn)評(píng),教師評(píng)價(jià)等級(jí),3篇簡批)

    ③寫字和聽寫和以前一樣。(聽寫每課多寫幾個(gè)要均勻空格,寫好次數(shù))

    ④描紅A、B(全批全改,不統(tǒng)批和錯(cuò)批,有評(píng)語和等第制評(píng)價(jià))

    二年級(jí)檢查:

    ①教材金練和課堂練習(xí)(全批全改,不統(tǒng)批和錯(cuò)批,有評(píng)語和等第制評(píng)價(jià))

    ②生字抄寫。(全批全改,批好等第制)

    ③描紅A、B(全批全改,不統(tǒng)批和錯(cuò)批,有評(píng)語和等第制評(píng)價(jià))

    4、一年級(jí)檢查:

    ①教材金練和課堂練習(xí)(全批全改,不統(tǒng)批和錯(cuò)批,有評(píng)語和等第制評(píng)價(jià))

    ②生字抄寫和拼音抄寫。(全批全改,不統(tǒng)批和錯(cuò)批,有評(píng)語和等第制評(píng)價(jià))

    ③描紅A、B(全批全改,不統(tǒng)批和錯(cuò)批,有評(píng)語和等第制評(píng)價(jià))具體練字時(shí)間:中午自習(xí)或每周的專門寫字課,讓我校學(xué)生樂于寫規(guī)范字。

    6、結(jié)合學(xué)校教研計(jì)劃,每個(gè)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)要上好語文教研課,老師們之間要多聽課,多思考,提前為視導(dǎo)做準(zhǔn)備,每人每周聽課不少于1節(jié),同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思,爭取使我們的課堂教學(xué)開出奇葩。

    7、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

    教研組將配合教導(dǎo)處在月檢和期中進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,及時(shí)分析反饋調(diào)控。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,控制數(shù)量、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。       

    8、期末做好教研組工作總結(jié),做好組內(nèi)檔案資料積累工作,教學(xué)資料、教研組計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄、教研組總結(jié)、教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載,健全檔案。

       以上是我們語文組的計(jì)劃有不妥之處望領(lǐng)導(dǎo)指正,

     

    松江區(qū)向陽小學(xué)2019學(xué)年語文組第一學(xué)期行事歷

                                     2019、9

    周次

    起止時(shí)間

         

    執(zhí) 行

    1

    27

    1、制定和上交語文學(xué)科計(jì)劃。

    2、布置新學(xué)期常規(guī)工作,規(guī)定了備課,上課,批改,檢測等具體要求.

     

    語文組

    2

    814

    1、解讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》——《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)》活動(dòng)之一;

    2、同心同行  攜手共進(jìn)——青藍(lán)結(jié)對(duì)

    3、檢查課件制作及集體備課落實(shí)情況

    語文組

    3

    1521

    1、制定“推普周”實(shí)施方案并開展系列活動(dòng)(“傳承中華文明   書寫美麗漢字”比賽、“誦讀中華經(jīng)典,營造書香校園”朗誦比賽、啄木鳥行動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等)

    2、各年級(jí)備課組長開始組織備課,二年級(jí)新教師公開課

    語文組

    4

    2228

    1、開展《寫字教學(xué)指導(dǎo)研究》--—《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)》活動(dòng)之二;

    2、九月份月檢總結(jié)匯報(bào);

    語文組

    5

    910.5

    國慶假期

    語文組

    6

    612

    1、開展慶祝建國70周年手抄報(bào)活動(dòng)。

    2、推進(jìn)“行為問題生”“學(xué)困生”輔導(dǎo)計(jì)劃;

    語文組

    7

    1319

    1、三年級(jí)一人一節(jié)匯報(bào)課及研討;

    2、開展《小組合作,孕育幸福課堂》的研究》——《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)》活動(dòng)之三;

    語文組

    8

    2026

    1、交流:如何引導(dǎo)學(xué)生寫出真實(shí)的作文——《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)》活動(dòng)之四

    2、十月檢總結(jié)匯報(bào)

    語文組

    9

    2711.2

    1、期中檢測小結(jié)

    2、語文經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

     

    10

    39

    1、如何引導(dǎo)學(xué)生寫出真實(shí)的作文

    2、四年級(jí)一人一節(jié)匯報(bào)課開始。

    語文組

    11

    1016

    研討:開展了《讓閱讀成為悅讀》的研究

    語文組

    12

    1723

    1、淺談:教師對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)——《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)》活動(dòng)之五;

    2、加強(qiáng)《口語交際能力的培養(yǎng)》的研究

    語文組

    13

    2430

    1、開展了《相同體裁下的單元整體教學(xué)》的研究

    2、五年級(jí)一人一節(jié)匯報(bào)課開始

    語文組

    14

    12.17

    1、組織一年級(jí),二年級(jí)拼音檢測過關(guān)

    語文組

    15

    814

    1、畢業(yè)班語文教師座談會(huì)

    2、討論:豐富學(xué)生習(xí)作材料的幾個(gè)途徑

    語文組

    16

    1521

    1、作文競賽;

    2、一年級(jí)一人一節(jié)匯報(bào)課開始

    語文組

    17

    2228

    1、語文抽測活動(dòng);

    2、十一份月檢總結(jié)匯報(bào);

    語文組

    18

    2920.1.4

    1、“喜迎祖國華誕”手抄報(bào)和黑板報(bào)活動(dòng)

    2、十一份月檢總結(jié)匯報(bào);

    語文組

    19

    511

    1、語文老師制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

    2、期末復(fù)習(xí);

    語文組

    20

    1217

    1、上傳優(yōu)秀教案和反思

    2、學(xué)生期末質(zhì)量檢測,分發(fā)獎(jiǎng)品;

    3、上交教具、教本、工作資料分類存檔

    4、安排寒假工作

    語文組

    全學(xué)期共20周,寒假從201992日開始,2020118日結(jié)束。