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    向陽小學(xué)2019年第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃

    向陽小學(xué) 2020-02-19
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    向陽小學(xué)2019年第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃

    一、指導(dǎo)思想

    本學(xué)期我們語文教研組本著以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng),以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為核心,以學(xué)生為本,以課題研究為載體,立足課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深入開展課題研究,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

    二、工作要點(diǎn)

    (一)、認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

    1、課堂上堅(jiān)持“精講、互動(dòng)、高效”的原則,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評(píng)議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

    2、加強(qiáng)教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好實(shí)踐課、研究課,開展評(píng)課交流,及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

    (二)、悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

    1、加強(qiáng)備課,注重合作,做到資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

    2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

    3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽, 如“讀課外書、寫規(guī)范字”等比賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

    (三)加大力度,積極推進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

    1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

    2、重視學(xué)科帶頭人培養(yǎng)和使用工作,注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干教師在語文教學(xué)中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

    3、認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),為個(gè)別教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將組織主題教研活動(dòng),讓每一位青年教師都能上出一堂好課。

    (四)由于今年是特殊時(shí)期,利用網(wǎng)絡(luò),積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

    組織語文教師進(jìn)行教研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研專題活動(dòng)。每月對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研工作進(jìn)行專題總結(jié),及時(shí)推廣成功的案例和經(jīng)驗(yàn)。

    (五)嚴(yán)格作業(yè)管理

    對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁體罰學(xué)生,作業(yè)落實(shí)要在“精選精練精講精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。減少機(jī)械作業(yè)。繼續(xù)探索實(shí)施“綠色指標(biāo)”之學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)指數(shù)的控制,做到“減負(fù)提質(zhì)”,凡是要求學(xué)生做的教師必須先做,教師要提前把布置的作業(yè)題做一遍。本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查,教研組和備課組進(jìn)行每月檢查一次。

    三、具體措施

    1、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn),帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

    2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,開展集體備課,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上下功夫。

    3、認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

    4、關(guān)心學(xué)生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育資源,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,嚴(yán)格遵守。

    四、具體安排

    松江區(qū)向陽小學(xué)2019學(xué)年度第二學(xué)期語文組行事歷

                                                               20202

    周次

    起止時(shí)間

          

    執(zhí)行

    1

    2.17/2.21

    制定語文組活動(dòng)計(jì)劃,各語文教師制定學(xué)科計(jì)劃

    自學(xué)使用曉黑板遠(yuǎn)程教育教學(xué)軟件

    語文組

    2

    2.24/2.28

    1、組織教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上直播軟件

    2、上交語文學(xué)科計(jì)劃; 

    語文組

    3

    3.2/3.6

    1、研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定備課、上課、作業(yè)評(píng)價(jià)量表

    2、討論:如何培養(yǎng)學(xué)生語文閱讀興趣   

    語文組

    4

    3.9/3.13

    1、理論學(xué)習(xí)《給學(xué)生一個(gè)怎樣的課堂》

    2、語文老師要求學(xué)生在家建立圖書角

    語文組

    5

    3.16/3.20

    1、各年級(jí)一人一節(jié)匯報(bào)課及研討開始

    2、討論:如何有效設(shè)計(jì)與實(shí)施課堂作業(yè)

    3、學(xué)生走進(jìn)書店  

    語文組

    6

    3.23/3.27

    4月份以“讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園”——讀書節(jié)系列活動(dòng)開始

    1)、一、二年級(jí)鉛筆字比賽(2)、三、四、五年級(jí)鋼筆字比賽。(3三年級(jí)學(xué)生趣味詞語競賽4)三、四、五年級(jí)讀書節(jié)手抄報(bào)比賽以及評(píng)比活動(dòng)

    2、開展“向你推薦一首詩”書簽制作比賽

    語文組

    7

    3.30/4.3

    1)一、二年級(jí)“成語故事”比賽   

    三、四、五年級(jí)讀書節(jié)演講比賽

    3、三月份月常規(guī)檢查、總結(jié)匯報(bào)

    語文組

    8

    4.6/4.10

    1、討論:如何讓學(xué)生愛上習(xí)作

    2、三、四年級(jí)的趣味繞口令——讀書節(jié)系列活動(dòng)之五。

    3、“同在藍(lán)天下”的作文競賽

    語文組

    9

    4.13/4.17

    各年級(jí)開展“紅領(lǐng)巾圖書跳蚤市場”的主題班會(huì)

    “美麗漢字小達(dá)人”知識(shí)競賽(三至五年級(jí)學(xué)生)

    討論:小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)方法

    語文組

    10

    4.20/4.24

    1、綠色指標(biāo)階段教學(xué)質(zhì)量檢測     2、語文經(jīng)驗(yàn)交流

    3、四月份月檢總結(jié)匯報(bào)          4、觀摩優(yōu)質(zhì)課

    5、交流:教師對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng) 

    語文組

    11

    4.27/5.1

    1、四、五年級(jí)漢字聽寫比賽 

    2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

    語文組

    12

    5.4/5.8

    1、三、四、五年級(jí)作文競賽(妙手著文章  個(gè)性自飛揚(yáng))

    2、淺談如何引導(dǎo)學(xué)生寫出真實(shí)的作文 

    語文組

    13

    5.11/5.15

    1、畢業(yè)班語文教師座談會(huì)  

    2、有效培優(yōu)補(bǔ)差措施方法交流

    語文組

    14

    5.18/5.22

    1、五年級(jí)畢業(yè)班語文抽測活動(dòng)。

    2、理論學(xué)習(xí):巧激誦讀興趣  弘揚(yáng)文化精髓

    3、五月份月檢總結(jié)匯報(bào)

    語文組

    15

    5.25/5.29

    1、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作:如何進(jìn)行高效復(fù)習(xí)及制定個(gè)人計(jì)劃

    語文組

    16

    6.1/6.5

    1、一二年級(jí)實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

    語文組

    17

    6.8/6.12

    1、一至四年級(jí)語文老師制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

    2、各年級(jí)對(duì)考點(diǎn)的挖掘與查漏補(bǔ)缺

    語文組

    18

    6.15/6.19

    1、進(jìn)行全面復(fù)習(xí)

    2、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià);

    語文組

    19

    6.22/6.26

    1、學(xué)生期末質(zhì)量檢測;

    2、六月份月檢總結(jié)匯報(bào)

    語文組

    20

    6.29/6.30

    1、學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)、上交教學(xué)總結(jié)

    2、教師上交教學(xué)用書、教案、教具等;工作資料分類存檔;

    語文組