一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行市、區(qū)教學(xué)工作會議精神，以立德樹人、培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童為目標，以提高課程實施水平為載體，實行精細化管理，進一步深化課堂教學(xué)改革，扎實開展活動，促進教師專業(yè)成長，促進學(xué)生品德、學(xué)業(yè)、身心發(fā)展和習慣、興趣、特長養(yǎng)成，有效落實學(xué)校辦學(xué)理念，充分調(diào)動與發(fā)揮全體教職員工的工作熱情和智慧，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)而努力。

二、工作目標

1、以規(guī)范辦學(xué)行為為目標，嚴抓教學(xué)常規(guī)管理。

2、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實做好過程監(jiān)控。

3、以校本教研活動為載體，全面深化課堂改革。

4、以完善學(xué)科競賽為輔助，提高課程實施水平。

三、具體措施

1、加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

（1）規(guī)范課程。嚴格執(zhí)行市教委制定的課程計劃，學(xué)校層面要規(guī)范、合理、科學(xué)、創(chuàng)造性地編制好學(xué)校課程教學(xué)計劃，開齊、開足、開好各類課程，嚴格控制周總課時量和周活動總量，不得隨意增減課程門類和課時。深刻理解執(zhí)行課程計劃的重要性，做到專課專用，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

（2）強化輔導(dǎo)。要將教師學(xué)科素養(yǎng)的提高放在首位，加大對教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度，使全體教師明了所授學(xué)科的教學(xué)要求，熟練掌握科學(xué)的教學(xué)方法。認真貫徹落實《向陽小學(xué)教學(xué)五環(huán)節(jié)》，開學(xué)初對教師備講批輔等工作提出明確的要求，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo)。

（3）認真檢查。改變以往“五環(huán)節(jié)”檢查中存在的弊端，依據(jù)班級、學(xué)科、教師特點，采取“三結(jié)合”的方式，努力提高檢查的實效性。一是全面檢查與單項抽查相結(jié)合，每月確定一兩個年級，對年級內(nèi)所有任課教師的所有任教科目進行全面檢查，其他年級根據(jù)年級特點，結(jié)合平時巡課、座談情況選擇一兩個學(xué)科進行針對性抽查。二是集中檢查與分散抽查相結(jié)合，每次指定一批重點受檢人員，將資料送到指定地點進行集中檢查，其他教師由檢查人到各自辦公室、教室現(xiàn)場抽查。三是定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，堅持每月月底的定期檢查制，根據(jù)學(xué)生、學(xué)生家長反饋意見輔以即時抽查。通過“三結(jié)合”，全面、準確、有針對性地了解所有教師執(zhí)行“七認真”的情況。

（4）加強巡視。以求真務(wù)實的態(tài)度，加大巡課力度，加強對課程實施過程的有效管理，采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視相結(jié)合的方式，開展好每日巡視，及時了解教師的教學(xué)狀況，通過微信、QQ群及時通報巡課情況，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進教師嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

（5）做好反饋。強化檢查人員與受檢者之間的一對一的交流反饋，切實彰顯檢查的促進與提高效能。每次檢查結(jié)束后，檢查人員均要與受檢人員進行有針對性的交流，肯定成績，提出不足，督促整改，談話記錄交教導(dǎo)處匯總，進行集中反饋。

2、抓好隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。

（1）強化對教研組、備課組的指導(dǎo)。一是繼續(xù)完善集體備課制度。利用教研活動時間，組織好集體備課活動，活動要做到定點、定時、定題、定人。要注重過程性資料的積累，要有具體的活動計劃、活動內(nèi)容、詳細的活動記錄。二是強化計劃執(zhí)行力度。各備課組于期始研討、制定好切實可行的教學(xué)計劃，要加強對實施過程的監(jiān)控，堅決杜絕隨意加快或拖延教學(xué)進度、拔高或降低教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負擔的現(xiàn)象。三是要樹立正確的備課價值觀。強化備課質(zhì)量，提前備兩周的課，做到不備課，堅決不上講臺。備課必須注意針對性，在集體備課的基礎(chǔ)上，作針對性修改，力戒眾課一案，做到目標明確、環(huán)節(jié)優(yōu)化、活動積極、指導(dǎo)得體、訓(xùn)練有效、反思到位，既備教材又備學(xué)生，既備教法又備練習設(shè)計。倡導(dǎo)寫教后反思，教齡不滿三年的教師一學(xué)期的教后反思不少于課的三分之一，其他教師每周至少有一節(jié)以上的反思。

（2）開展校本教研。積極開展校內(nèi)研討活動，努力探索與推廣“智慧課堂”教學(xué)模式。一是教師互聽課，繼續(xù)做好傳統(tǒng)的學(xué)科活動日活動，開學(xué)兩周內(nèi)制定好活動計劃，并按計劃組織活動，確保學(xué)期人人按序上課，積極參與評課，教研組做好活動記錄與資料的收集整理，學(xué)期末作為教研組及個人教研考核的重要依據(jù)。二是黨員示范課，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動，充分發(fā)揮黨員骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開展每周一次的黨員示范暨骨干教師展示課活動。三是校際聯(lián)誼課，聯(lián)系結(jié)對共建的九亭小學(xué)，開展教學(xué)聯(lián)誼活動，努力創(chuàng)設(shè)各種機會為中青年教師的成長鋪路搭橋。四是師徒同題課，扎實開展“青藍工程”系列活動，師徒共謀一課，共上一課，共評一課，在活動中共同提高，共同發(fā)展。五是預(yù)約調(diào)研課，開展管理人員預(yù)約聽課活動，通過深入課堂進行調(diào)研、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，充分發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的效能。

（3）把好作業(yè)、輔導(dǎo)關(guān)。各備課組要認真開展作業(yè)設(shè)計及試題命題研究，把準命題方向，針對學(xué)科特點和學(xué)生實際，設(shè)計有針對性的作業(yè)，作業(yè)布置精當適量，提倡分層。要抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持簿本整潔和印章齊全，教師批改及時、認真，要在獨立鉆研、及時訂正上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習慣。各任課教師要做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，堅持從后十名學(xué)生抓起，制定切實可行的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃，采取有力措施，加強與學(xué)困生家長的聯(lián)系，與家長攜手，不讓任何一名學(xué)生掉隊，力爭合格率達標，優(yōu)秀率更高。

3、注重過程監(jiān)控，全面提升質(zhì)量

    為了鞏固成績，再創(chuàng)輝煌，力爭在各類檢測中取得優(yōu)異成績，本學(xué)期我們?nèi)詫⒉扇∮行Т胧崿F(xiàn)質(zhì)量的新跨越。繼續(xù)通過“查一查”“測一測”“比一比”“曬一曬”“擠一擠”等方式，抓嚴細節(jié)，抓實過程，抓出成效，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

（1）認真開展檢測。一是堅持月檢測制度，期初制定詳實的檢測計劃，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級組、備課組的功能，聯(lián)手開展好月度檢測工作。二是多種檢測方式有機結(jié)合，采取隨堂檢測、跟蹤檢測、階段視導(dǎo)等多種形式，表揚先進，查找不足。

（2）抓好窗口年級。要關(guān)注五年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測，及早啟動五年級質(zhì)量提升工作。認真分析研究市區(qū)的質(zhì)量檢測體系，結(jié)合上年度學(xué)業(yè)水平分析報告，抓實抓細日常的教學(xué)管理，找準我校的薄弱點，采取行之有效的質(zhì)量提升策略，提高優(yōu)秀率，爭取合格率、杜絕低分率，確保在學(xué)業(yè)水平監(jiān)測中取得優(yōu)異成績。

（3）抓細質(zhì)量分析。要定期召開分析會，認真做好分析，找出存在問題，分析問題產(chǎn)生的原因，落實改進措施。要進行試卷評講課的研究，關(guān)注評講課的效率，共性錯誤，集中評講，個性化錯誤，采取“生教生”的方式予以解決。針對檢測中排查出的薄弱班級、薄弱學(xué)科、后進學(xué)生，采取分析研討、結(jié)對幫扶、蹲點跟蹤等方式，幫助其解決教學(xué)與學(xué)習中的問題，提高學(xué)科質(zhì)量。

（4）開展過程考核。堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，開展好過程考核工作，考核力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，考核要關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長和潛能，發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展的功能，促進學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。進一步規(guī)范和完善音、體、美、勞等學(xué)科的教學(xué)工作，促進教師認真上好每一節(jié)課，實現(xiàn)教學(xué)預(yù)定目標。落實相關(guān)教學(xué)獎勵條例，真正做到獎優(yōu)罰劣，考核情況作為教師評優(yōu)、晉級的依據(jù)。

4、開展學(xué)科競賽，提高綜合素養(yǎng)。

    各學(xué)科要早謀劃，早準備，積極組織學(xué)生參加各類競賽活動，爭取在活動中取得優(yōu)異的成績。校內(nèi)開展的學(xué)生競賽活動，各學(xué)科要合理規(guī)劃，打造品牌。各學(xué)科組學(xué)期內(nèi)至少開展一次小型多樣、富有特色的學(xué)科競賽活動。

（1）做強國學(xué)特色。以國學(xué)教育為抓手，讓國學(xué)浸潤童年，加強課外閱讀，倡導(dǎo)“與好書交友”的思想，養(yǎng)成讀書好習慣。充實班級圖書角，充分發(fā)揮其與校圖書室、閱覽室的功能，擴大學(xué)生的閱讀量。進一步規(guī)范早讀、午間默讀紀律。通過舉辦讀書節(jié)、讀書心得評選、作文競賽等活動，全面展示學(xué)生的讀書成果。通過評選閱讀之星，激勵學(xué)生真正徜徉書海。

（2）抓實寫字教學(xué)。寫好字是端正學(xué)生態(tài)度、全面提升教學(xué)質(zhì)量的有力手段，總體看來，我校學(xué)生寫字質(zhì)量普遍不高，教師對寫字的重視程度不夠。本學(xué)期，各年級都要開展好寫字競賽活動，促進學(xué)生養(yǎng)成認真書寫的習慣。語數(shù)英各學(xué)科要齊抓共管，加強指導(dǎo)，嚴格要求，用筆統(tǒng)一，常抓不懈。尤其是語文學(xué)科，要將寫字作為教學(xué)的主要內(nèi)容之一，課課練、天天練，有指導(dǎo)，有練習，有講評，反復(fù)抓，抓反復(fù)，教導(dǎo)處于期中前后開展一次優(yōu)秀作業(yè)展，在確保寫字合格率的基礎(chǔ)上，在優(yōu)秀率上求突破。本學(xué)期從三年級開始開設(shè)毛筆字書寫。

（3）關(guān)注作文教學(xué)。要努力克服作文教學(xué)中的隨意性，盲目性，加強作文教學(xué)研究，訓(xùn)練要有系列性、目標性。要積極創(chuàng)造機會，鼓勵學(xué)生參加各級種類征文競賽活動，各年級組在適當時間組織開展現(xiàn)場作文競賽。

（4）提高計算與應(yīng)用能力。計算是數(shù)學(xué)教學(xué)中基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，計算能力的好與差，將直接影響到學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的能力。數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組要以“提升計算能力”“解決實際問題”訓(xùn)練為突破口，不斷強化學(xué)生的計算習慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，開展形式多樣的“計算與應(yīng)用能力”競賽，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)計算和解決問題的興趣。

（5）努力提高英語口語、書寫能力。英語口語的學(xué)習能夠為孩子們在今后學(xué)習英語的道路上奠定更堅實的學(xué)習基礎(chǔ)，也可為孩子們在今后英語的學(xué)習中更加游刃有余積累寶貴的經(jīng)驗，抓好口語教學(xué)是培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習的興趣和自信心、提高小學(xué)生的英語能力的重要手段。英語組要通過舉辦口語大賽等活動，激發(fā)廣大同學(xué)對英語學(xué)習的熱情，特別是提高對英語口語訓(xùn)練的積極性，豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)自我、激勵他人。

（6）重視體藝衛(wèi)科等技能的培養(yǎng)。要加強常識技能課教學(xué)管理，每節(jié)課都要做到有教案、有課堂、有質(zhì)量。不得隨意擠占、挪用、相送，學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容必須全部教完。

四、四大節(jié)活動

一是三月份的學(xué)習節(jié)，開展寫字、朗讀比賽系列活動；二是四月份讀書節(jié)，開展系列活動，同在藍天下作文競賽，古詩詞匯演活動，七巧板，手抄報活動，英語朗誦比賽、翻譯比賽、漢英互譯活動，每學(xué)期各年級推薦2本必讀書目，暑假推薦2本必讀書目。三是五月份的體育節(jié)，開展第三十一屆體育節(jié)活動，積極參加松江區(qū)“陽光體育節(jié)”校園運動會；四是六月份的藝術(shù)節(jié)，開展豐富多彩、學(xué)生感興趣的各類社團活動，彈撥、管樂、鼓號、繪畫、手工，打造精品社團。既活躍校園文化氣氛，又為學(xué)生展示特長搭建了平臺，促使學(xué)生全面發(fā)展。

五、單元作業(yè)（教學(xué)）設(shè)計

認真落實《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標準的教學(xué)與評價工作的意見》（滬教委基〔2013〕59號），以“單元作業(yè)（教學(xué)）設(shè)計”項目為抓手，規(guī)范并提升學(xué)校作業(yè)管理水平，促進學(xué)校教研組建設(shè)，促進教師學(xué)科素養(yǎng)的提升，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，語數(shù)英分學(xué)科制定單元作業(yè)設(shè)計。

六、線上教學(xué)

受新冠狀病毒影響，本學(xué)期推遲開學(xué)，由市教委統(tǒng)一錄制教學(xué)視頻采用網(wǎng)上授課的形式，通過有限電視、IPTV、網(wǎng)絡(luò)等觀看教學(xué)視頻，并運動曉黑板平臺開展師生教學(xué)互動，我們加強教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師運用信息技術(shù)開展教學(xué)工作的能力。線上教學(xué)開始前，通知學(xué)生家長準備相關(guān)的學(xué)習用品，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，各備課組統(tǒng)一制定作業(yè)，各授課老師可依據(jù)班級實際情況進行微調(diào)，所有作業(yè)教導(dǎo)處統(tǒng)一備案，確保在線教學(xué)質(zhì)量。

向陽小學(xué)2019學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作安排

2020年2月