2019學(xué)年第二學(xué)期是個特殊的學(xué)期，由于新冠病毒的影響，本學(xué)期我們英語教研組在以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合疫情的實際情況，開展了有針對性的教研活動，較好的完成了本期的工作，主要工作總結(jié)如下：

一、         線上開展教研活動，注重理論與實際相結(jié)合

2020年2月，由于疫情的影響，線下課雖沒有如約而至，但是卻傳來了線上課的好消息，結(jié)合我校英語教學(xué)的實際狀況，教研組積極的組織英語教師在線認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論之外，還要熟悉各種軟件的應(yīng)用，為線上教育的開展做好充分的準(zhǔn)備。透過學(xué)習(xí)，大家不但明確了減負增效的主要目標(biāo)，還互相交流現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)在直播互動課中如何的應(yīng)用。通過線上的交流學(xué)習(xí)，每位英語老師掌握怎么讓學(xué)生上好空中課堂，教師如何布置、批改作業(yè)，學(xué)生如何上傳及訂正等等運用到實際工作中，完美的完成和學(xué)生的“空中的約定”。

二、  落實常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)工作

雖然教師工作的方式不同于線下，但是英語教研組按照教導(dǎo)處的安排，線上進行教學(xué)常規(guī)檢查。首先從備課入手通過空中課堂認(rèn)認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研組轉(zhuǎn)發(fā)的教學(xué)設(shè)計以及各位優(yōu)秀教師空中課堂精彩的講解，并認(rèn)真的做好記錄。各年級的備課組長認(rèn)真負責(zé)組織本年級的英語教師，定期集體線上備課，既要備老師、備學(xué)生，也要備互動課的各個環(huán)節(jié)等。并在每次的檢查中，互相取長補短，完善備課的模式，向提高課堂質(zhì)量要成效。其次，在作業(yè)檢查中，大部分的老師都能認(rèn)真的批改線上作業(yè)，并對學(xué)生的作業(yè)及時的進行訂正更錯，并及時的進行反饋；另外鑒于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)的具體情況，各年級作業(yè)也進行了統(tǒng)一布置，作業(yè)的設(shè)計也進行了分層，難易結(jié)合，照顧到各個層面的學(xué)生。

三、  開展了線上、線下教研活動

1、開展了一系列的備課—上課—評課的系列線上活動，老師們不斷的探索教材，提高教學(xué)效率，每次上完課之后進行反思和總結(jié)，不斷的提高自己的教學(xué)水平。

2、經(jīng)常在互動課上舉行英語對話表演、情景劇等；也根據(jù)年級段舉行了線上英語手抄報比賽及線上英文歌曲演唱比賽等活動來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的潛力和合作的精神。

3、隨著疫情的逐步好轉(zhuǎn)，四五年級的先復(fù)課以及所有年級的復(fù)課，教研組開展了線上線下銜接的教研活動，并制定相應(yīng)的復(fù)課計劃，切實的做好英語教學(xué)工作。

四、         加強青年教師的培養(yǎng)、帶教工作

加強青年教師的帶教工作，把傳---幫---帶的工作融入到我校的師資隊伍的建設(shè)中，為青年教師搭建平臺，快速成長。我們平時利用課余時間用心探討多樣的教學(xué)方法，在教研活動中研究新的教學(xué)理念，并積極的組織青年教師積極的參加區(qū)教研組的活動，不放過任何一個學(xué)習(xí)成長的機會，其中程曉婷老師通過鄧翠翠老師的線上協(xié)助參加松江區(qū)的“一招鮮”活動并獲得了三等獎。

目前青年教師無論從備課、上課、作業(yè)設(shè)計已逐步走向正規(guī)，融入到我們這個大家庭中，教學(xué)成績也有顯著的提高。在教學(xué)實踐課中，他們也有較出色的表現(xiàn)，課件的制作針對性強、效率高。

五、  反思過去，憧憬未來

光陰似箭，一眨眼一學(xué)期很快就過去了，回頭想想這一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多，盡管有些工作不是盡善盡美，但我們都在認(rèn)真的反思與學(xué)習(xí)，希望下個學(xué)期做的更棒！