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    向陽(yáng)小學(xué)2019學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

    向陽(yáng)小學(xué) 2020-06-30
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    向陽(yáng)小學(xué)2019學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

    本學(xué)期,德育處以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng),以習(xí)慣教育為抓手,尤其是狠抓了新冠肺炎疫情的防疫工作。我們把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面。處處是德育陣地,事事是德育契機(jī),人人都是德育工作者?,F(xiàn)在,我對(duì)我校一學(xué)期的德育工作做一下回顧:

    一、安全工作方面 

    (一)做好線上線下新冠肺炎疫情的防控工作。新冠肺炎疫情發(fā)生以后,我們嚴(yán)格按照教育局的相關(guān)要求,做好方方面面的防護(hù)工作。特別是復(fù)學(xué)以后,我們嚴(yán)格按照相關(guān)程序做好學(xué)生的防護(hù)工作。

    (二)學(xué)生安全教育。一直以來(lái),上級(jí)對(duì)學(xué)生安全教育都長(zhǎng)抓不懈,要求各級(jí)各部門加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。我校一直把安全教育擺在首位。本學(xué)期,我校通過(guò)安全主題班(隊(duì))會(huì)、觀看安全教育視頻、完成安全教育作業(yè)、安全知識(shí)教育宣傳、安全疏散演練等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水、防災(zāi)、防拐、防震等知識(shí)的宣傳教育,加大學(xué)生安全教育力度,提高安全教育的實(shí)效性。 

    (三)學(xué)校安全隱患排查。本學(xué)期,我校對(duì)學(xué)校進(jìn)行了多次的安全隱患排查,對(duì)存在安全隱患的地方,學(xué)校已及時(shí)整改,堅(jiān)決把安全隱患排除在萌芽狀態(tài),努力營(yíng)造一個(gè)平安和諧的校園。 

    二、德育工作方面    

    (一)抓常規(guī),促落實(shí),促班風(fēng)建設(shè)。以和諧校園建設(shè)為抓手,通過(guò)兩綱教育、行為規(guī)范教育、文明班級(jí)評(píng)比等, 形成良好健康的班級(jí)輿論氛圍,建立溫馨和諧的人際關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,打造具有時(shí)代精神、積極向上的校園文化氛圍。 

    1)我校繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育,以《中小學(xué)生守則》和《向陽(yáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合本校情況,強(qiáng)化養(yǎng)成教育訓(xùn)練,遵循“邁小步,不停步,嚴(yán)要求,經(jīng)常抓”的原則,做到時(shí)時(shí)督促,周周小結(jié),不定時(shí)抽查,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)文明的現(xiàn)代人。 

    2)狠抓紀(jì)律教育,行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。養(yǎng)成教育做起來(lái)不可能轟轟烈烈,要讓學(xué)生在潛移默化中接受教育。半年來(lái),在養(yǎng)成教育中,少一些空談,多一些落實(shí),少一些指責(zé),多一些培養(yǎng),從點(diǎn)滴做起,從細(xì)節(jié)抓起。本學(xué)期繼續(xù)每周進(jìn)行“文明班級(jí)”的評(píng)比。從第一周正式開始,德育處安排好早讀、中午靜校、放學(xué)后、課間紀(jì)律的紀(jì)檢學(xué)生,教導(dǎo)他們公平公正,要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。

    3))建設(shè)班級(jí)文化,班級(jí)是學(xué)校一切教育和教學(xué)活動(dòng)的基本單位,是學(xué)生在校的主要活動(dòng)場(chǎng)所,是學(xué)生良好的道德品質(zhì)、健全的人格、積極向上的精神狀態(tài)形成的主要基地。班級(jí)的文化建設(shè)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、成長(zhǎng)和成才起著重要的不可估量的作用。各班主任需根據(jù)基本情況從良好的班級(jí)人際環(huán)境、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境、健康的自身心理環(huán)境、舒心宜人的物質(zhì)環(huán)境等四個(gè)方面切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“溫馨教室”創(chuàng)建為載體,繼續(xù)做好班級(jí)文化建設(shè)工作,并每月檢查評(píng)比一次,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

    (二)班務(wù)檢查,培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)。 針對(duì)上學(xué)期學(xué)生亂扔現(xiàn)象,狠抓學(xué)生衛(wèi)生行為養(yǎng)成性教育。劃分保潔區(qū),安排班級(jí)值日生,督查校園亂扔的行為,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),第一時(shí)間進(jìn)行處理,遏制亂扔垃圾的行為。加強(qiáng)少先隊(duì)的紀(jì)檢檢查,教室衛(wèi)生檢查的同學(xué),把各班衛(wèi)生區(qū)、樓梯走廊的食品包裝袋等納入到檢查內(nèi)容中,使之與班級(jí)考核掛鉤,減少校園環(huán)境的污染。要求班級(jí)衛(wèi)生長(zhǎng)抓不懈,貴在堅(jiān)持。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,衛(wèi)生意識(shí),要求學(xué)生做到不亂扔垃圾,隨手撿垃圾。班主任老師都能從意識(shí)上、行動(dòng)上落實(shí)到每位學(xué)生。   

    (三)發(fā)揮少先隊(duì)教育陣地作用。通過(guò)班(隊(duì))會(huì)課,結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育和愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合思品課、升旗儀式等,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。少先隊(duì)通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),提高德育實(shí)效。在德育工作中宏揚(yáng)民族精神,努力把少先隊(duì)員們都培養(yǎng)成有根有魂的好少年。
     
    (四)完善家校體系,建立開放德育體制 。      

    1)定期開展好線上“家長(zhǎng)課堂”,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校教育、教學(xué)的管理工作,推進(jìn)我校民主管理再上新臺(tái)階。       

    2)充分開展好家校溝通工作。使微信群、真正起到溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生間的橋梁作用。

    (五)參與實(shí)踐活動(dòng),提升自身能力。成功舉行本學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們到顧村公園欣賞了美麗的櫻花,陶冶了情操,增加了同學(xué)們對(duì)大自然的感情,進(jìn)一步培養(yǎng)了同學(xué)們熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的情感。 

     教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上,圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題,提出了一系列教育改革發(fā)展的新理念新思想新觀點(diǎn)。這為我們的德育工作指明了方向。我們將立足實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)開展德育工作,努力把同學(xué)們都培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。