生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。過去的這一學(xué)期,是極不尋常的一學(xué)期，面對(duì)防疫和復(fù)學(xué)的雙重壓力，要做到兩手抓，兩手硬，兩手贏。我校在區(qū)教育局及鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一、 抓師德工作，建和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：團(tuán)結(jié)、實(shí)干、愛生、奉獻(xiàn)。

學(xué)校利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

二、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線和發(fā)展線，學(xué)校一切教學(xué)活動(dòng)都要圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量來進(jìn)行。為此，結(jié)合新課程改革，我校充分發(fā)揮教導(dǎo)處的積極作用，切實(shí)抓好教學(xué)管理。

(一)小學(xué)課改的主陣地是課堂教學(xué)

我校把教改的突破口就放在課堂教學(xué)上，通過周周進(jìn)行聽專家的線上優(yōu)質(zhì)課，寫心得體會(huì)，復(fù)學(xué)后聽匯報(bào)課，交流研討，嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂35分鐘要質(zhì)量，不搞重復(fù)訓(xùn)練、課后補(bǔ)習(xí)班等，損害學(xué)生身心健康的手段，來單純地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。實(shí)現(xiàn)向以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為教學(xué)目標(biāo)的合作、探究式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，通過組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)教師課堂組織和駕馭能力，避免課堂教學(xué)的“隨意放任”。

(二)學(xué)校開全科目，開足課時(shí)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

(三)加強(qiáng)教學(xué)工作檢查。

1、教導(dǎo)處采取“月檢”與“抽查”相結(jié)合的方法，對(duì)各授課教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)、教學(xué)效果等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查與評(píng)估，肯定成績，指出缺點(diǎn)，提出改進(jìn)意見，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。

2．抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。由于種種原因，每個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

三、安全工作，警鐘長鳴

（一）“學(xué)校的安全工作是保障校園安寧，保護(hù)師生安全尤其是學(xué)生安全的主要工作，是維護(hù)教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行的必要前提，學(xué)校安全責(zé)任重于泰山?！蔽倚Ｔ诔浞终J(rèn)識(shí)到安全工作重要性的同時(shí)，作了具體、細(xì)致的工作。

1、成立了以校長為組長的學(xué)校安全防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定強(qiáng)有力的安全工作措施，并同班主任及學(xué)生家長簽訂了“安全責(zé)任書"，向?qū)W生發(fā)放“安全告知書”，明確各自的安全責(zé)任和義務(wù)。

2、加大安全知識(shí)宣傳力度，從思想源頭上杜絕安全事故。要求各班每月須舉行一次以安全為主題的班會(huì)，利用晨會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)、樓梯道口等一切可利用的宣傳媒介，進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，使在校師生人人講安全，人人懂安全，從而消除一切可能出現(xiàn)的不安全因素。

（二）抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)校工作的前沿陣地。按照區(qū)教育局的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1．加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

學(xué)校以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

2.利用班會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理

安全是一切工作的前提。本學(xué)期我在各級(jí)部門及家長的支持、關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，我校沒有發(fā)生安全事故。

一是我校健全了各項(xiàng)校園安全規(guī)章制度。學(xué)期初制定了《向陽小學(xué)校園安全管理制度》、《向陽小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《向陽小學(xué)安全崗位職責(zé)》等各種安全管理制度。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開學(xué)初，學(xué)校就和各班主任及科任教師簽訂了班級(jí)管理安全責(zé)任書和課堂管理安全責(zé)任書。同時(shí)制訂了門衛(wèi)值班制度、學(xué)校帶值班制度，確保學(xué)校任何時(shí)段都有人管理。

召開主題班會(huì)，寫好班會(huì)記錄，抓好常規(guī)教育。每周例會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)把本周的安全做以小結(jié)，同時(shí)對(duì)下周的安全做以強(qiáng)調(diào)。要求各班主任召開好每周的主題班會(huì)，并對(duì)安全做以宣講、提示、引導(dǎo)，做好記錄；要求值周教師做好值周記錄的填寫。

二是加強(qiáng)化安全保衛(wèi)措施，強(qiáng)化保安人員職責(zé)，配備了警用防護(hù)器材，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)。三是切實(shí)加強(qiáng)校舍和教學(xué)設(shè)施的安全管理，對(duì)學(xué)校校舍及教學(xué)設(shè)施進(jìn)行定期檢查，及時(shí)排查安全隱患。四是學(xué)生食堂嚴(yán)格按食品衛(wèi)生管理規(guī)范管理，學(xué)校對(duì)食堂工作人員定期進(jìn)行體檢，開展食品衛(wèi)生教育工作。做好監(jiān)測(cè)，做好安全隱患排查。做到日查日?qǐng)?bào)，周查周報(bào)，月查月報(bào)；發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)解決。與此同時(shí)，每周學(xué)校對(duì)班級(jí)進(jìn)行安全隱患排查，要求班主任如實(shí)填寫并交到分管安全的領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)匯總、解決、通報(bào)。

四、抓活動(dòng)開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：

1.師生讀書活動(dòng)。如三八婦女節(jié)教師的讀書演講活動(dòng)，學(xué)生的經(jīng)典誦讀比賽。根據(jù)學(xué)校制訂的教育方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為參加區(qū)演講競(jìng)賽打下了良好的基礎(chǔ)。

2.為了德育工作的實(shí)效性，根據(jù)實(shí)際情況，我們?nèi)∠司€下聚集的大量活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行了線上的家庭教育的指導(dǎo)合計(jì)開展了16講，每次活動(dòng)前動(dòng)員、活動(dòng)中拍照、家長寫感言，學(xué)校做微信等。

開學(xué)初組織各班學(xué)生進(jìn)行防疫相關(guān)的繪畫比賽，通過全校師生的評(píng)比，評(píng)選了優(yōu)勝班級(jí)和優(yōu)秀的學(xué)生作品，匯聚了學(xué)生的凝聚力。

本學(xué)期學(xué)校還舉辦了2020年四五年級(jí)以班級(jí)為單位的“慶六一文藝節(jié)目匯演”比賽，結(jié)合各項(xiàng)文藝展示，開展學(xué)生課本劇、故事會(huì)表演大賽、讀書心得交流會(huì)、優(yōu)秀經(jīng)典詩文朗誦賽、并組織師生參加各級(jí)各類經(jīng)典誦讀比賽，通過活動(dòng)，來檢測(cè)學(xué)生誦讀效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門功課的學(xué)習(xí)；鍛煉了學(xué)生各方面的能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉；提高了教師的文化底蘊(yùn)，通過活動(dòng)，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。

五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

一是積極開展“做人民滿意的教師”師德教育活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，通過開展學(xué)生評(píng)教、社會(huì)評(píng)議等活動(dòng)，完善教師考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，實(shí)行師德“一票否決”，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，有效規(guī)范了教職工管理。二是加大教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，除參加區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)外，還積極參加網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，學(xué)校還充分發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，通過開展同上一節(jié)課、骨干教師示范課、青年教師賽講課等形式，達(dá)到“研究一節(jié)課，促進(jìn)一群人”的校本培訓(xùn)效果。三是學(xué)校出臺(tái)各項(xiàng)激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)進(jìn)步。學(xué)校對(duì)在教研教改、課題研究等方面取得成績的教師在評(píng)優(yōu)秀選先上予以傾斜。鼓勵(lì)我校教師積極參加自考、函授，獲取高一級(jí)的學(xué)歷?，F(xiàn)在我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。

六、大力開展學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

本學(xué)期我們學(xué)校養(yǎng)成教育以“六抓”為抓手，加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練；注重道德實(shí)踐，在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣；重視班級(jí)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。使得學(xué)校養(yǎng)成教育工作有計(jì)劃、有組織、有步驟的開展。

在上級(jí)部門的關(guān)懷下，經(jīng)過全校教師的不懈努力，我校雖然在教育教學(xué)方面做了大量工作，取得了一定的成績，但仍然存在不少困難和問題，今后，我們將認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見和建議，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)思路，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念和方法，組建上檔次、有特色的學(xué)校社團(tuán)小組、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)等教育重點(diǎn)工作?？傊?，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。