時間的腳步總是匆匆，轉瞬間，一學期已經結束。一學期來,語文組老師忙碌而又充實，語文教研組的工作在校領導的支持下，在全體語文教師密切配合下把新課程標準的新思想、新理念和語文課堂教學的新思路、新設想結合起來，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。我們語文教研組全體成員都能全身心地投入本職工作中，雖沒有轟轟烈烈，卻踏踏實實，大家本著“愛生、敬業(yè)、求實、進取”的準則，圓滿地完成了既定的工作計劃?，F將本學期的具體工作總結如下：  　　

一、認真學習理論，更新了教育觀念  　　

       語文教師不容易，當一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，教學改革任重道遠。開學初的第一次教研活動我們16名語文教師認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又透過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，構成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。在識字教學、閱讀教學、口語交際等方面組織了切實有效的學習交流研討活動。通過共同學習相互交流，用先進的教育理念來支撐和深化教學改革，轉變了教育教學思想，使大家對新課標的認識有了很大的提高。

二、繼續(xù)開展校內聽課評課及教學活動  　　

        認真用心地開展校內聽課活動，促進教師教學水平的提高，我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、總結。  　　

三、進一步落實集體備課制度  　　

       “尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定，嚴格紀律要求，改善組織方式，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，個性是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時透過集體備課，及時了解教育教學狀況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。  　　

四、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位  　　

       為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現問題及時整改。透過檢查教師們構成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。

五、 積極組織學生開展多彩活動。

（1）九月份我們圍繞“同講普通話，攜手進小康”開展了一系列宣傳教育活動。

1.召開以“熱愛祖國語言文字   構建和諧語言環(huán)境”為主題推普周活動落實會，介紹了推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，重點闡述了學校將要開展的系列推普活動。

2.各班級出了一期“同講普通話，攜手進小康”為主題的黑板報，進一步提高了師生語言文字規(guī)范意識和應用能力。

3.在教師中開展“教師讀書心得交流會”，交流會上，大家圍繞本學期所讀書目暢所欲言。每個人都從不同的角度暢談讀書帶來的不同收獲與真實感悟，引起眾多教師的強烈共鳴。

4.開展了兩次以“顯書寫之功，展文字之美”為主題的寫字比賽。首先各班先進行寫字比賽，然后在9月15日中午每班挑選4名優(yōu)秀學生再進行。

5.專題競賽

9月16日中午，三至五年級各班選拔出來的學生代表參加了“我是文字小達人”的第七屆美麗漢字小達人活動。

       老師們從書寫格式、書寫內容、書寫規(guī)范、書寫美觀四個方面對學生的作品進行公平公正的評選了不同的獎次，引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把字寫正確、寫端正、整潔美觀。

6. 一二年級進行以“說普通話  誦經典文” 誦讀活動

       每個班級老師選一篇經典文，學生進行朗讀，他們個個字正腔圓、聲情并茂、儀態(tài)大方，表現不俗。同學們入情入境，感染力強

7. 三至五年級舉行了以“手拉手說普通話  心連心做中國人”為主題的演講活動， 每班推選一名學生參加，比賽中選手們個個字正腔圓、聲情并茂、儀態(tài)大方，表現不俗。經過一個多小時緊張激烈的比賽，一些同學脫穎而出，比賽共評出五個一等獎、五個二等獎、五個三等獎。

8.“啄木鳥”在行動

       學校組織了“啄木鳥”行動。部分同學在老師或家長的帶領下走上街頭、小區(qū)，檢查路牌、標語、廣告、招牌等，查找錯別字、不規(guī)范用字的情況。隊員們發(fā)現了許多用字不規(guī)范的現象，此次“啄木鳥行動”的開展，讓教師真正感受到語言文字在日常生活中的重要性。

9.各班圍繞“同講普通話  攜手進小康”的主題，召開了內容豐富多彩的主題班會，無論是從班會的形式，還是到班會內容，各班各具特色，都有亮點。使學生明白普通話的重要性。用普通話交流，不僅是一種講文明、有禮貌的表現，還是一個人知識底蘊、文化素養(yǎng)和熱愛祖國的最好體現。

10.手抄報主題鮮明，內容豐富，設計精美。

（2）十月份作文競賽

1、在三、四、五年級開展了“童心飛揚妙筆傳情”現場作文競賽

2、參加三次區(qū)里的作文競賽（松江區(qū)第十屆“韜奮杯”中小學生創(chuàng)意作文征集活動；開展松江區(qū)第四屆禁毒漫畫、征文活動；“光盤行動”創(chuàng)意征文）

（3）十一月份一年級拼音檢測

六.培優(yōu)補差，共同提高

一學期來，我們組老師齊心協力，群策群力，對后進生耐心教導，努力讓他們在原有的水平上有所提高。對優(yōu)等生讓他們再上一個臺階。

七、教研組工作存在的不足：

1、有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。

2、對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。

八、下一步的設想與努力方向

        教研組工作要 在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，提高每位教師的教學能力和業(yè)務水平。并在活動形式、運行機制上不斷創(chuàng)新。

     總之，在這一學期里，我們有付出，有收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。下學期我們將繼續(xù)充分發(fā)揮我組教師自身的優(yōu)勢和潛能，立足本職崗位，團結協作、積極參加各項活動，力爭工作再上一個新臺階，為學校各項事業(yè)的發(fā)展作出貢獻！

                                      向陽小學語文組：吳莉英

2021年01月08日