學校貫徹落實國家和上海市“十三五”中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，認真學習黨的十九大精神，樹立“為流動花朵的持續(xù)發(fā)展奠基”辦學理念，進一步落實“上海市綠色指標”，緊緊圍繞教育局工作部署，嚴格執(zhí)行《向陽小學2020學年第一學期工作計劃》，深化學校文化內(nèi)涵建設(shè)，實施基于課程標準的教學與評價，全面推進素質(zhì)教育，提升教育教學品質(zhì)，精心打造一所適合學生發(fā)展的隨遷子女優(yōu)良小學。

一、學校管理

1.加強安全管理，建設(shè)平安校園。進一步落實全員安全檢查、各種安全演練、節(jié)日安全專項重點整治等制度。開展安全教育學習培訓，開展安全疏散演練。簽訂《向陽小學安全責任書》。開展全國中小學安全教育日、“11?9”消防疏散演練、地震應(yīng)急逃生演練和常態(tài)化的每周一學生安全疏散演練。

2.實施民主管理，促進人際和諧。進一步完善教代會制度，強化程序化、規(guī)范化、制度化建設(shè)；凡涉及教職工切身利益的敏感問題，都廣泛開展民主協(xié)商，拓展教工有序政治參與的渠道，推進決策的科學化、民主化。繁榮校園文化，滿足教工精神文化需求。

3.重視梯隊建設(shè)，重視學習管理。學校加強對中層干部的管理與梯隊建設(shè)，不斷歷練自身修養(yǎng)，團結(jié)協(xié)作，提高工作能力，提高學校辦學效能。

二、隊伍建設(shè)

1.黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)。黨員干部開展每月一次的中心組學習，建黨100年觀影，迎進博主題黨日活動，將黨章、黨組織制度、校務(wù)公開制度、師德規(guī)范等作為本學期的學習教育內(nèi)容。

2.骨干教師專業(yè)引領(lǐng)。學校把對骨干教師的培養(yǎng)已作為校本培訓的著力點，最大化地發(fā)揮骨干教師的示范、輻射作用。學校要求每位骨干教師認真鉆研新課程標準，提高自己把握教材、駕馭教材的能力，要求每學期至少要承擔一節(jié)研討課和一次專題交流。

3.青年教師厚積薄發(fā)。繼續(xù)開展“青藍工程”，充分發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶、扶”工作，使青年教師迅速成長。組織青年教師參加各類培訓、共建和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路，提高青年教師的教育教學水平。教導(dǎo)處教研組幫助青年教師提升了人文素養(yǎng)，提高了教學能力及教育水平。

三、德育工作

1.養(yǎng)成教育。通過“爭創(chuàng)旗幟班”，激發(fā)了學生的競爭意識，培養(yǎng)了集體榮譽感。設(shè)立“十星一榜樣”，宣揚榜樣，激勵榜樣，促進他人。充分發(fā)揮班集體的自主管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。開設(shè)“周二、四廣播站廣播”，培養(yǎng)學生自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.心理健康教育。班主任是學生心靈導(dǎo)師制，人人是德育工作者，寓教于樂、育心啟智。傾聽學生的心聲，學會正確地處理學習和生活中碰到的問題。

3.班主任隊伍建設(shè)。開好每月一次班主任例會，落實好每月一次校本培訓，做好班主任周考核、學期考核及特色工作總結(jié)交流。11月開展班主任安全工作專題培訓。通過觀摩指導(dǎo)、理論學習等形式，讓新班主任盡快成長。

4.主題教育活動。開展“習慣”教育實踐活動，好習慣成就好未來。開展節(jié)日主題教育活動，抓住傳統(tǒng)節(jié)日教育的契機，以“傳承中華文明 弘揚民族精神”為切入點，把“愛國”教育放在首位。這學期主要還開展了校園四大節(jié)，分別為9月推普周，10月教學節(jié)，11月體育節(jié)，12月藝術(shù)節(jié)。

5.家?；?/span>。建立學校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長的積極性，及時與家長溝通，利用“微信群”的信息平臺，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過召開線上家長會、致家長一封信等形式，及時向家長報告學生在校情況，宣傳當前學校的教育新理念，新方法，使家長及時了解學校的工作動態(tài)。家長委員會工作有序開展，更新校級和班級十大委會成員并明確工作任務(wù)，提升家長家庭教育的理念，增進家校溝通。

6.少先隊工作。加強少先隊小干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)隊員自主管理的能力，召開“牢記核心價值觀，爭當最美紅領(lǐng)巾”首屆爭星暨入隊儀式，隊員們增強了加入少先隊的榮譽感。

完善評價體系，激發(fā)隊干部自主管理的積極性，建立多元化的評價體系，充分調(diào)動少先隊小干部的積極性，激發(fā)隊干部自主管理的實效性。

四、教學工作
  學校努力提高課堂教學效果，扎實推進素質(zhì)教育進程，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。生源來自全國各地，主要又是農(nóng)村孩子較多，學業(yè)基礎(chǔ)及行為習慣較差。
1.以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。認真組織教師學習新課改的教學理念，教學策略和教學方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新教育理念相適應(yīng)的教育觀、教學觀、質(zhì)量觀與評價觀等思想觀念。為了努力實現(xiàn)“減負增效提質(zhì)”，推進“學會學習”課堂教學改革，學校針對教學現(xiàn)狀制定了人人上一堂公開課并評價，實現(xiàn)了向35分鐘課堂要效益的目標。學校教師在各級競賽中身手不凡，獲獎層次不斷提高，石曉芬老師獲區(qū)級說課一等獎。

2.加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質(zhì)量。通過骨干教師示范課，青年教師研討課，新上崗教師匯報課，做到互聽、互評、互教、互學，共同提高，使教師的教學理念上升到一個新的層次，解決了一些實際教學中存在的困惑，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執(zhí)行，教育教學成效顯著。
3.開展結(jié)“對子”活動。在新老教師中開展“一幫一”活動，或者骨干教師與新教師的“結(jié)對子”活動。老教師定期檢查指導(dǎo)新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學常規(guī)工作；新老教師互相聽課，并提出具體的教學評議。骨干教師要制定好結(jié)對指導(dǎo)計劃，認真做好結(jié)對工作，新教師要撰寫成長過程的心得體會。通過結(jié)對子活動使新老教師互幫互學，取長補短，使新教師盡快適應(yīng)教學，老教師再上新臺階，促進教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教學質(zhì)量。與九亭四小結(jié)對，開展了豐富的共建活動，多次組織老師到九亭四小聽課、學習、交流，促進了老師專業(yè)的發(fā)展，我校石曉芬老師參加了2020年松江區(qū)中小學中年教師說課比賽活動，在比賽之前組內(nèi)老師積極研討，并得到了四小老師的建議指導(dǎo)，最終獲得了一等獎的好成績，11月下旬因疫情原因停止了跨校活動，今后如果條件允許，我們將繼續(xù)分批次安排老師到九亭四小學習。

4.加強學科研究，改進教師教學方式

基于課標的理念轉(zhuǎn)變。9月，各年級段學科教研組長組織教師認真學習《小學某某學科新課程標準》，明確分階段的教學目標、教學內(nèi)容、教學建議、評價建議等，使組內(nèi)教師統(tǒng)一認識，轉(zhuǎn)變觀念；并以《課程標準》為依據(jù)，制定基于標準的學科計劃，得到一致肯定，為順利開展基于課程標準的教學與評價打好奠基。

基于學業(yè)水平的質(zhì)量調(diào)研。學校每月對一二三四五年級進行了質(zhì)量調(diào)研，期中考查后并組織全體語數(shù)英教師進行了質(zhì)量分析的座談會。

5.開展一年級 “零點起航 歡樂出發(fā)”系列活動

        基于課標歡樂教。基準教案：一年級語數(shù)英教師團結(jié)協(xié)作，深入學習學科“課程標準”，分析學情，注重興趣，重點細化課時目標與教學內(nèi)容，明確教什么、怎么教、教到什么程度，采用鏈式教學多次打磨，深刻感受“基于課標”的真正含義，研制“基準教案”，形成資源庫。

        多元評價歡樂學。從“識字量、數(shù)學計算、思維能力、注意力能力、認知風格”不同指標進行評價，積累每一個孩子的課堂表現(xiàn)記錄、任務(wù)完成記錄、學習習慣記錄，幫助教師發(fā)現(xiàn)每一個孩子的個性差異，關(guān)注學生的成長過程。

6.其他工作。

①做好一年級新生招生工作

       對于民辦學校來講，生源至關(guān)重要，全員參與招生不僅能擴大學校規(guī)模，同時還能激發(fā)全體師生愛校愛家的意識，使大家主動自覺地挖掘?qū)W校的亮點和優(yōu)勢。為此，幾年來我們關(guān)注著師生共同招生所形成的廣泛影響。本學期，我們利用各種機會對老師們進行招生培訓，講學校亮點，講招生策略，講服務(wù)意識。

②藝術(shù)工作：摸底排查有興趣愛好特長生，宣傳興趣小社團的籌建，成立了向陽花藝術(shù)團組織，有笛子、二胡、笙、葫蘆絲、電子琴、小阮、中阮、柳琴、揚琴，還有健美操、舞蹈、書法、美術(shù)等。

③體育工作：深入開展學生陽光體育運動，落實“三課兩操兩活動”工作，保證學生每天有一小時的體育活動時間，開展體鍛周活動。

④衛(wèi)生工作：進一步加強學校食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫、心理健康教育隊伍建設(shè)。進一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制，提高學生安全意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為。努力做好新型冠狀病毒肺炎傳染病的防治工作。

⑤做好語言文字、圖書、品社、檔案、儀器、網(wǎng)管等工作。

五、后勤工作

1.財務(wù)資產(chǎn)管理方面。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真鉆研各項總務(wù)和財務(wù)規(guī)章制度，操作規(guī)范，廉潔自律。在資金使用上，嚴格執(zhí)行“三重一大”及相關(guān)詢比價審批制度。堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用。堅持以“少花錢、多辦事、辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。

2.后勤常規(guī)管理方面。學校教育與教學的優(yōu)勢與后勤管理密切相關(guān)。做好教師用品和學生用品的分發(fā)工作。做好后勤保障工作。做好教學設(shè)施的維修工作。做好食堂的安檢工作。

3.安全衛(wèi)生管理方面。加強門衛(wèi)管理，組織學習培訓，提高責任感，在全體保安人員共同努力下，學校安全工作得到了進一步加強。重視校舍安全的維護，定期對校舍及教育教學設(shè)施、設(shè)備的安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除，并將檢查情況作好記載。

六、存在的主要問題和下一步工作打算

過去的一學期，雖說取得了一些成績，但存在的問題也很明顯：

1.開展好職工教育工作。樹立主人翁觀念，班子成員改進工作作風，早規(guī)劃，抓過程，大力倡導(dǎo)務(wù)實、勤奮、高效的工作作風，廣大教師要在各分管條線的帶領(lǐng)下，按時保質(zhì)完成相應(yīng)工作，切實改進我們的教風和工作作風，學校將緊緊圍繞中心工作及其績效在評先晉級、職稱評審、績效考核、入黨等方面發(fā)揮杠桿作用。

2.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。對于責任心不強、班級管理不到位的同志加強教育輔導(dǎo)，實在不行，破除老好人思想，調(diào)整。

3.教學質(zhì)量有待提高。將進一步修改績效考核方案，通過績效方案的修改，完善激勵機制。

4.營造良好的互研互學氛圍。扎實開展校本教研活動，加大教師培養(yǎng)力度，打造校名師，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。

“長風破浪會有時”。展望明天，我們對實現(xiàn)向陽小學美好明天的夢想充滿了必勝的信心。正如習總書記所說，把藍圖變成現(xiàn)實，我們還將走很長的路，我們必須為之付出長期艱苦的努力。實干方能興校。讓我們直掛云帆，奮勇開啟向陽小學走向美好明天的新航程!

上海松江區(qū)向陽小學

2020年01月20日