一、  指導(dǎo)思想

       本學(xué)期英語(yǔ)組以區(qū)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為依據(jù)，以搞好常態(tài)化教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心的投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力和實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)的能力得到全面的提高，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、   現(xiàn)狀分析

         我?，F(xiàn)有26個(gè)班，一、四年級(jí)各有5個(gè)班，二、三年級(jí)各有6個(gè)班，五年級(jí)有4個(gè)班，全校共有學(xué)生九百多名名，英語(yǔ)教師14名。根據(jù)上學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)來(lái)看，這學(xué)期四、五年級(jí)教學(xué)任務(wù)較重，主要來(lái)源除了英語(yǔ)知識(shí)的增加、難度的提高，就是學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱，特別是畢業(yè)班五年級(jí)，又面臨著2021年6月份的統(tǒng)考等等一系列的問(wèn)題，這就要求我們五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作放到第一位，作為重中之重來(lái)抓。

三、   工作重點(diǎn)及具體措施

1、抓好教研組基礎(chǔ)工作，具體措施如下：1、從備課入手，提高備課的實(shí)效性，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課，所有的英語(yǔ)老師統(tǒng)一使用手寫(xiě)形式。備課組長(zhǎng)起組織領(lǐng)導(dǎo)作用，備課前必須備學(xué)情、備重難點(diǎn)、備教法、備教學(xué)設(shè)計(jì)，除了加強(qiáng)個(gè)人備課外，要注重發(fā)揮集體備課的功效，集體備課以年級(jí)為單位，以單元來(lái)劃分參與集體備課，每位老師至少主備課兩到三次。特別是低年級(jí)的小朋友，英語(yǔ)對(duì)于他們是全新的，這就要求教師在授課的時(shí)候，要注意教學(xué)的趣味性和知識(shí)的結(jié)合，充分的保護(hù)他們學(xué)習(xí)的積極性。

2、上課要以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力。注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，積極使用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、聽(tīng)課；組織教師聽(tīng)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，新教師作匯報(bào)課，每位教師認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，課后積極的參與評(píng)課與交流，給出點(diǎn)評(píng)與建議。

（二）加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理，提高教學(xué)的實(shí)效性；

1、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合；明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率，真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

2、通過(guò)開(kāi)展“英語(yǔ)繪本閱讀比賽、配音比賽、單詞記憶小達(dá)人比賽”努力提高學(xué)生的口語(yǔ)、閱讀記單詞的書(shū)寫(xiě)能力，特別是閱讀能力，學(xué)生一旦掌握了閱讀能力，不用老師的幫助就能自己在閱讀過(guò)程中進(jìn)步，就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí)，達(dá)到授人以漁的成效。這些能力的培養(yǎng)能夠?yàn)楹⒆觽冊(cè)诮窈髮W(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上奠定更堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信心、享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

3、教研組根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況開(kāi)展教研組活動(dòng)，反饋一周的教學(xué)聽(tīng)課情況，集體討論、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并及時(shí)提出合理的建議。

4、根據(jù)教導(dǎo)處的安排，認(rèn)真做好期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進(jìn)生的跟蹤分析表，對(duì)于學(xué)困生及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo)。

5、單元作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與實(shí)施。作業(yè)的設(shè)計(jì)要根據(jù)分層設(shè)計(jì)的要求來(lái)落實(shí)實(shí)施，既要照顧到學(xué)困生，又要兼顧到優(yōu)等生，爭(zhēng)取每個(gè)層面的學(xué)生都能在作業(yè)中吸取到營(yíng)養(yǎng)。

（三）課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合；讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

四、   培養(yǎng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，體改全體教師業(yè)務(wù)水平

1、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)聽(tīng)課力度，促進(jìn)青年教師茁壯成長(zhǎng)；根據(jù)學(xué)校的安排，也可以自由結(jié)對(duì)，英語(yǔ)組教師組成師徒結(jié)對(duì)或兩兩合作，更有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo)，在別人成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也迅速的成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平；在組內(nèi)，青年教師要多聽(tīng)課文錄音，多看教學(xué)參考書(shū)，多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教，結(jié)合自己的體會(huì)，寫(xiě)出詳細(xì)的教案，擁有了扎實(shí)的基本功才能更快的成長(zhǎng)；結(jié)合本英語(yǔ)組的特點(diǎn)，鼓勵(lì)組內(nèi)老師開(kāi)展互相聽(tīng)課，積極評(píng)課，授課老師及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足。

向陽(yáng)小學(xué)2020學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作安排