一學(xué)期來，我校少先隊部緊緊圍繞學(xué)校及上級部門有關(guān)文件精神開展工作。透過抓日常規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展。
一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
　　抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點(diǎn)，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要透過以下途徑進(jìn)行：
1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促
進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話根據(jù)不同主題，由校領(lǐng)導(dǎo)、中隊輔導(dǎo)員、學(xué)生來講。他們都能用心準(zhǔn)備，激情演講，到達(dá)了教育的良好效果。
3、值日生：由3—5年級每班學(xué)生落實(shí)，輪到的班級推選11位品德高尚的學(xué)生參與執(zhí)勤，關(guān)注學(xué)生的眼保健操、室內(nèi)操、室外操及課間紀(jì)律，督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)：黑板報每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧。
5、每周一節(jié)主題班隊會課，根據(jù)不同的節(jié)日及學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成而開設(shè)，具有針對性、教育性。本學(xué)期進(jìn)行了防火，防震演練，防溺水教育等安全教育。
二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識
眾所周知，輔導(dǎo)員工作潛力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。輔導(dǎo)員是學(xué)生心靈導(dǎo)師，在全員導(dǎo)師制的要求下，人人有導(dǎo)師，人人是導(dǎo)師。人人是德育工作者，寓教于樂、育心啟智。傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)會正確地處理學(xué)習(xí)和生活中碰到的問題。在實(shí)踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊理論知識，要求輔導(dǎo)員爭做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，用心做好少先隊的工作。
每月一次班主任例會，落實(shí)好每月一次校本培訓(xùn)，做好班主任周考核、學(xué)期考核及特色工作總結(jié)交流，開展了班主任安全工作專題培訓(xùn)。通過觀摩指導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)等形式，讓新班主任盡快成長。
加強(qiáng)少先隊小干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)隊員自主管理的能力，10月份舉行“規(guī)范隊禮儀，展示隊風(fēng)采”為主題的第二屆少先隊風(fēng)采展示活動，讓隊員們更進(jìn)一步增強(qiáng)了加入少先隊的信心。12月31日開展了“書香校園，喜迎新年”的社團(tuán)展示暨慶元旦活動，豐富了孩子的課余文化生活。完善評價體系，設(shè)立“十星一榜樣”，宣揚(yáng)榜樣，激勵榜樣，促進(jìn)他人。激發(fā)隊干部自主管理的積極性，建立多元化的評價體系，充分調(diào)動少先隊小干部的積極性，激發(fā)隊干部自主管理的實(shí)效性。
三、堅持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍
社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識。班主任發(fā)揮家長的積極性，及時與家長溝通，利用“微信群”的信息平臺，形成學(xué)校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過召開線上家長會、致家長一封信等形式，及時向家長報告學(xué)生在校情況，宣傳當(dāng)前學(xué)校的教育新理念，新方法，使家長及時了解學(xué)校的工作動態(tài)。家長委員會工作有序開展，更新校級和班級十大委會成員并明確工作任務(wù)，家長朋友一學(xué)期一次，人人輪做學(xué)校家長志愿者，參與上下學(xué)的交通指揮，為提升家長家庭教育的理念，要求全體家長帶孩子線上觀看上海開放大家楊雄教授解讀《家庭教育促進(jìn)法》的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)家長們的知法守法用法意識，增進(jìn)家校溝通。只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，構(gòu)成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
四、少先隊開展活動的清單

八月份    開學(xué)準(zhǔn)備       1—5年級

九月份    一年級新生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備活動期    1年級
開學(xué)典禮            1—5年級
教師節(jié)主題班會及活動      1—5年級
安全教育主題班會        1—5年級
9.18主題班會         1—5年級
中秋節(jié)主題班會         1—5年級
溫馨教室評比          1—5年級

十月份     國慶節(jié)系列活動       1—5年級
        少先隊風(fēng)采展示        3—5年級
        重陽節(jié)主題班會及活動     1—5年級及家長
        消防知識主題班會       1—5年級
十一月份    誠實(shí)守信 從我做起主題班會   二（2）班
        11月溫馨教室評比       1—5年級
        感恩節(jié)系列活動        1—5年級
       光盤行動主題班會    1—5年級
             珍貴的一分鐘 主題隊會         四（3）中隊

十二月    溫馨教室評比     1—5年級

請黨放心 強(qiáng)國有我 主題隊會   五（1）中隊
        南京大屠殺主題班會       1—5年級

我給書包減減肥 主題班會    一（4）班
        憲法知識學(xué)習(xí)主題班會      1—5年級
        慶元旦        全校師生
        認(rèn)真復(fù)習(xí) 誠信做人主題班會   1—5年級
一月      好少年在行動 主題班會      三（3）中隊
寒假安全教育主題班隊會     1—5年級
布置寒假作業(yè)：我們的節(jié)日
1.爭當(dāng)對聯(lián)小能手：用端正的毛筆寫一副對聯(lián)或是貼春聯(lián)
2.繪畫、手抄報、圖片、視頻記錄我國傳統(tǒng)節(jié)日：除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等各地不同民俗。  

    在舉辦這些活動中，我的心得是活動前要做好方案，形式要多樣新穎，多彩排幾次，為正式活動做好準(zhǔn)備。主持人、各種設(shè)備都要有備用的，以防出現(xiàn)不測。以后如果有條件的話，增加一些文藝表演。
       學(xué)校的廣播站每周的內(nèi)容也很豐富，分為開頭結(jié)尾、德育天地、知識天地、故事天地、詩詞欣賞五大板塊，都是與每周主題相關(guān)的。雖然跟民辦、公立學(xué)校還差很遠(yuǎn)，但是也給了我們一個機(jī)會，我們還有很大提升的空間，希望以后能多多學(xué)習(xí)，越做越好。培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。
       在以后的工作中，我要切實(shí)把握少先隊工作的基本理念：學(xué)生是少先隊工作的主體，要讓學(xué)生在少先隊的生活中自我教育、自我管理、自我發(fā)展，做少先隊組織的主人。我們輔導(dǎo)員要竭誠為學(xué)生健康成長服務(wù)，要一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。要以體驗教育作為基本途徑，以開展豐富多彩的活動作為教育方式，在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然的實(shí)踐中感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
努力做學(xué)生人生追求的引領(lǐng)者，向?qū)W生傳播做人做事的道理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，樹立正確的理想信念；努力做學(xué)生實(shí)踐體驗的組織者，精心設(shè)計組織學(xué)生開展內(nèi)容鮮活、形式 多樣、吸引力強(qiáng)的實(shí)踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造體驗的條件，搭建體驗的舞臺，營造體驗的氛圍；努力做學(xué)生成長的服務(wù)者，關(guān)注學(xué)生遇到的問題，耐心細(xì)致地解釋學(xué)生出現(xiàn)的困惑；努力做學(xué)生合法權(quán)益的保護(hù)者，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和成長，及時反映學(xué)生的意愿，依法維護(hù)他們的合法權(quán)益；努力做學(xué)生良好發(fā)展環(huán)境的營造者，營造健康向上的氛圍，善于調(diào)動社會各方面的資源和力量，努力營造有利于學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境。 
      我們輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者。少先隊的各項工作和任務(wù)都要依靠少先隊輔導(dǎo)員具體實(shí)施。我要堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步把這個工作做好。其中，我也發(fā)現(xiàn)了我在工作中存在的不足之處，在今后的工作中要發(fā)揮自身的創(chuàng)造能力，多開展一些有學(xué)校特色的學(xué)生活動，為少年兒童創(chuàng)造體驗的條件，搭設(shè)體驗的舞臺，爭取把我們學(xué)校的少先隊建設(shè)得更好！

                                                                 向陽小學(xué)少先隊大隊部

                                          2022年1月10日