一、 指導(dǎo)思想:
我們堅持立德樹人的根本目標(biāo),以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),以習(xí)慣教育為抓手,對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀教育,培養(yǎng)好社會主義建設(shè)的合格接班人。
二、工作目標(biāo):
1.進(jìn)一步落實德育工作職責(zé),增強(qiáng)德育隊伍創(chuàng)新意識。
2.以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。
3.完善各項制度,重視班主任工作評價機(jī)制,建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
4.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施,充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
5.強(qiáng)化思想教育,提高學(xué)生文明素養(yǎng),重點關(guān)注學(xué)生心理健康。
6.加強(qiáng)家校聯(lián)系,努力形成德育工作的強(qiáng)大合力。
7、德育活動特色化;評價體系科學(xué)化;德育網(wǎng)絡(luò)立體化。
三、工作重點:
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),對班主任隊伍,尤其是新上任的班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈,通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè),充分發(fā)揮全員育人的作用。指導(dǎo)班主任上好形式新穎、主題鮮明的班會課,全面提高班會課的功能作用。
3、緊緊圍繞教育局工作要點,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價,認(rèn)真落實“素質(zhì)教育,德育為先”的教育思想,基于課程為了進(jìn)一步實施家校溝通,積極開展一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期活動和家長開放日活動,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用各種社會資源對學(xué)生進(jìn)行教育,形成教育合力。
4、做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作,做到師師關(guān)系、師生關(guān)系和生生關(guān)系都能和諧相處,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)出健康向上的育人環(huán)境。
四、具體工作:
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)
加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍,建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,本學(xué)期實行班主任工作考核評估激勵機(jī)制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會相互學(xué)習(xí)和促進(jìn)。
3、加強(qiáng)班級建設(shè)
以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。活動中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化工作,問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,班主任要填寫好問題學(xué)生幫教記錄。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。
4、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育
(1)積極開展好安全教育周宣傳教育活動,營造教育氛圍,組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育,不斷強(qiáng)化師生安全意識和能力,有效防范校園安全事故,確保本市中小學(xué)校安全穩(wěn)定和師生安全
(2)以校園禮儀為重點,做好“21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣”、光盤行動和溫馨教室等活動等系列的主題教育活動,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌,傳承中華民族的美德。
?。?)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,利用教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
(4)感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
5、加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、畢業(yè)班青春期教育。保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
總之,本學(xué)期德育處將在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的鼎立配合下,積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
松江區(qū)向陽小學(xué)德育處
2022年8月31日
向陽小學(xué)2022學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃行事歷
周次 | 具 體 工 作 事 項 |
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籌備開學(xué)典禮;制定本學(xué)期各項工作計劃與行事歷;籌備家委會;籌備安全教育周事宜;做好“先輩的旗幟”《開學(xué)第一課》通知宣傳工作;籌備安全疏散演練。 | |
1 | 開學(xué)典禮;對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》《向陽小學(xué)一日常規(guī)》的教育;“開學(xué)第一課”活動;安全教育周主題班會及相關(guān)活動總結(jié)工作;安全疏散演練;基于課標(biāo)制定一年級 “學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”工作方案;對學(xué)生進(jìn)行晚放路隊的教育;布置新學(xué)期安全教育周黑板報與手抄報; |
2 | 各項綜合評比量化啟動,對進(jìn)行評比的隊干部進(jìn)行公正、公平等有關(guān)紀(jì)律的教育;對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育;班主任新學(xué)期會議:“21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣”啟動;一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期活動;家長委員會成立;家長志愿者活動啟動;上交班主任計劃;對學(xué)生進(jìn)行“教師節(jié)”相關(guān)知識的宣傳及教師節(jié)“勿忘師恩”主題班會;一年級基于課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期家長會;班主任例會;第二周各項評比量化 |
3 | 重點抓各班學(xué)生出操時的紀(jì)律;布置“溫馨教室”的創(chuàng)建工作;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的教育;對學(xué)生進(jìn)行民族節(jié)日“中秋節(jié)”相關(guān)知識的宣傳與主題班會;第三周各項評比量化 |
4 | 檢查“溫馨教室”創(chuàng)建的情況;晚放路隊的教育;升旗兩操紀(jì)律的教育;第四周各項評比量化 |
5 | 對學(xué)生進(jìn)行”習(xí)慣引領(lǐng)我們不斷前行”系列活動,大力加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的教育:讓學(xué)生常說“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”。 布置國慶節(jié)黑板報黑板報;對學(xué)生進(jìn)行“國慶節(jié)”宣傳及愛國主義教育(國慶節(jié)休假)及假期安全教育;更換黑板報,宣傳欄,檢查學(xué)生上下樓梯路線及放學(xué)路隊;第五周各項評比量化; |
6 | 檢查“溫馨教室”和光盤行動啟動;重點開展對學(xué)生進(jìn)行“課間教育”的德育主題;檢查班主任的幫教工作;教育學(xué)生不帶利器上學(xué);第六周各項評比量化; |
7 | 對學(xué)生進(jìn)行不亂扔垃圾的行為習(xí)慣養(yǎng)成的主題教育;加強(qiáng)對一天兩次的眼保健操的監(jiān)管;進(jìn)一步加強(qiáng)課間廣播體操的管理;班主任例會:家長會和開放日事宜;第七周各項評比量化 |
8 | 進(jìn)一步加強(qiáng)對班會課的指導(dǎo);抽查年級組幫教工作;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的教育;二、三、四年級家長開放日;傳關(guān)于“重陽節(jié)”傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)知識的宣傳;第八周各項評比量化 |
9 | 加強(qiáng)對課間操的管理,重點開展對學(xué)生進(jìn)行課間文明的德育教育主題,督促“溫馨教室”的創(chuàng)建工作;校級主題班隊會觀摩課啟動;第九周各項評比量化 |
10 | “溫馨教室”創(chuàng)建工作的檢查評比;對學(xué)生進(jìn)行不破壞居住小區(qū)公共財物的周德育主題教育;第十周各項評比量化; |
11 | 進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的教育;校外遵紀(jì)守法的教育;光盤行動和溫馨教室督查;“火災(zāi)逃生知識我知道”主題隊會;全校師生應(yīng)急逃生演練;一五年級家長會;第十一周各項評比量化 |
12 | 對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育;進(jìn)一步關(guān)注對學(xué)困生的教育;監(jiān)督老師不能體罰或變相體罰學(xué)生;對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動的教育;校外素質(zhì)活動(秋游);開展“體育節(jié)活動”;第十二周各項評比量化 |
13 | 進(jìn)一步關(guān)注學(xué)困生的教育,抽查年級組的幫教工作;進(jìn)一步開展對學(xué)生進(jìn)行課間教育的周德育主題工作。對學(xué)生進(jìn)行感恩的教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)會感恩;二三四年級家長會;第十三周各項評比量化 |
14 | 要求班主任進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)的教育工作;繼續(xù)加強(qiáng)晚放排隊的紀(jì)律教育;布置新學(xué)期第三次黑板報;第十四周各項評比量化;“溫馨教室”的檢查 |
15 | 班主任例會:“元旦”藝術(shù)節(jié)籌備工作;重點抓廣播體操的紀(jì)律,出操務(wù)必做到靜、齊、快,并且要充分利用教室的前后門出入;第十五周各項評比量化 |
16 | 教育學(xué)生上學(xué)不遲到,不早退;重點抓畢業(yè)班學(xué)生的紀(jì)律;很抓眼保健操的紀(jì)律。教育學(xué)生不到溝、河、塘邊摸魚捉蝦安全教育;第十六周各項評比量化 |
17 | 對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)公物教育的德育主題教育;“溫馨教室”的檢查評比。第十七周各項評比量化;“溫馨教室的檢查” |
18 | 對學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)體育鍛煉的教育;重點抓學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象;加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理,教育學(xué)生課間活動文明有序;慶祝元旦活動;第十八周各項評比量化 |
19 | 抽查年級組的幫教工作;進(jìn)一步開展對學(xué)生進(jìn)行課間教育的德育主題工作;第十九周各項評比量化 |
20 | 加強(qiáng)學(xué)期末學(xué)生文明禮儀的教育;加強(qiáng)校外遵紀(jì)守法的教育;對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行全面總結(jié)評選優(yōu)秀班級;第二十周各項評比量化 |
21 | 收取幫教記錄表,并做好幫教工作的經(jīng)驗總結(jié);進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班的紀(jì)律管理;對學(xué)生進(jìn)行感恩父母的教育。召開班主任工作經(jīng)驗總結(jié)會;做好一個學(xué)期德育工作的總結(jié);對學(xué)生進(jìn)行假期安全注意事項的教育;第二十一周各項評比量化 |