一、 指導(dǎo)思想

以黨的“二十大”精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人”的教育任務(wù)，積極將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到教育教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)之中。落實(shí)“雙減”和五項(xiàng)管理要求，做好課后服務(wù)，學(xué)校緊緊圍繞松江教育“強(qiáng)基礎(chǔ)、建高原、攀高峰”的目標(biāo)、任務(wù)，堅(jiān)持“五育并舉”的方針，優(yōu)化育人環(huán)境，細(xì)化教育管理，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

二、 工作目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)：建設(shè)良好的師資隊(duì)伍、培養(yǎng)學(xué)生多元發(fā)展、提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì)。

讓學(xué)生在快樂(lè)成長(zhǎng)中向陽(yáng)而生，讓教師在專業(yè)成長(zhǎng)中向陽(yáng)而升，讓學(xué)校在和諧競(jìng)爭(zhēng)中向陽(yáng)而出。

（二）具體目標(biāo)：

1.以塑造“優(yōu)師工程”為核心，堅(jiān)持良好的師德師風(fēng)， 聚焦課堂實(shí)踐，不斷提高全體教師綜合素質(zhì)。

2.以培養(yǎng)心理健康的“合格人才”為根本，全員導(dǎo)師制，壓實(shí)班主任責(zé)任，定期研究學(xué)生的思想和心理動(dòng)態(tài)，每周行政例會(huì)交流學(xué)生異常情況，實(shí)施素質(zhì)教育，五育并舉，奠定學(xué)生持續(xù)健康成長(zhǎng)基礎(chǔ)。向陽(yáng)少年三講，三會(huì)，三自：講禮儀、講守信、講責(zé)任；會(huì)學(xué)生、會(huì)合作、會(huì)生活；自信、自理、自強(qiáng)。

3.以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為平臺(tái)，蒙正達(dá)人，繼續(xù)打造多元發(fā)展的校園文化特色。

4.以打造“強(qiáng)基礎(chǔ)、建高原、攀高峰”為主線，著力提高質(zhì)量，深入推動(dòng)學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展。

三、主要工作及措施

（一）以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為根本，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高行政執(zhí)行力。起步總是比較困難的，要改變陳舊的習(xí)俗需要勇氣和時(shí)間，我們將一步步扎實(shí)推進(jìn)。班子成員要確立四種意識(shí):即發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提升三項(xiàng)能力：即決策設(shè)計(jì)的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力。自覺(jué)地開(kāi)展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找差距，從差距中尋發(fā)展；敢于管理、善于管理，要克服工作中的惰性和暮氣，不斷創(chuàng)新管理，在具體的執(zhí)行過(guò)程中要積極實(shí)施精細(xì)化管理，提高學(xué)校管理的執(zhí)行力，形成學(xué)校精細(xì)化管理特色，提高管理的績(jī)效。

2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。一是結(jié)合揚(yáng)師德，樹(shù)師風(fēng)活動(dòng)，整頓師德方面突出的問(wèn)題，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的師德形象，以此推動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成與優(yōu)化。二是建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。大力推進(jìn)繼續(xù)教育，提倡教師接受終身教育。努力形成教師學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的氛圍。倡導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于借鑒、勇于實(shí)踐、大膽探索、及時(shí)總結(jié)、獨(dú)樹(shù)一幟的良好學(xué)風(fēng)。三是創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子；為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出，逐步打造一批有特色、有影響的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。 

（二）緊扣社會(huì)義核心價(jià)值觀主線，打造特色鮮明校園文化

1.弘揚(yáng)“24字精神”

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)利用每周主題教育活動(dòng)。充分發(fā)揮國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、 紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾宣傳欄等多種形式，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀扎根在學(xué)生心中。

2.扎實(shí)推進(jìn)習(xí)慣教育

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展多元發(fā)展的文化建設(shè)，在學(xué)生中組織開(kāi)展“十星一榜樣”評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守規(guī)范、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)衛(wèi)生、講安全、會(huì)節(jié)儉等優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)， 打造精品書(shū)香校園

1.精心策劃豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)

（1） 每周早上8：20晨誦活動(dòng)。全校學(xué)生在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下， 誦讀《經(jīng)典誦讀必背篇目 》、《古詩(shī)》。在優(yōu)美的背景音樂(lè)聲中，學(xué)生吟誦經(jīng)典名篇， 陶冶情操，滋潤(rùn)心靈。

（2）每月開(kāi)展“親子共讀一本好書(shū)”活動(dòng)。 要求低段積累好詞佳句，制作識(shí)字卡；中段積累精彩段落，做讀書(shū)小報(bào)；高段學(xué)生做讀書(shū)筆記，從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)成果”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.借助各種讀書(shū)活動(dòng)，展示讀書(shū)成果

學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，從學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

（1）全?；顒?dòng)： 在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展“讀書(shū)講堂”活動(dòng)；開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比、交流、 展示活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)校讀書(shū)之星”、“學(xué)校書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。

（2）班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)成果的評(píng)比、交流、展示活動(dòng)；開(kāi)展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng)；開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)之星”的評(píng)選。

（3）個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好好詞佳句摘錄、讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀后感、制作讀書(shū)卡等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。

3.家校攜手，大力推進(jìn)“親子共讀”

本學(xué)期我校將組織開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng)。分年級(jí)向家長(zhǎng)推薦親子共讀書(shū)目，號(hào)召家長(zhǎng)每天與孩子一同讀書(shū)，互相交流閱讀體會(huì)，從而不僅讓孩子的小手牽大手，親子共讀，同時(shí)營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香社會(huì)”三位一體的讀書(shū)氛圍。落實(shí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)制度，積極表彰優(yōu)秀的家長(zhǎng)志愿者。

4. 精心構(gòu)建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)

完善“個(gè)人書(shū)櫥”、“班級(jí)讀書(shū)角”、“學(xué)校圖書(shū)室”三級(jí)書(shū)庫(kù)。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書(shū)柜，提倡在家中與父母共賞、“親子共讀”；每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)讀書(shū)角，充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度，實(shí)現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書(shū)室，配備專職的圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作和圖書(shū)推薦工作，各班每月要擬出好書(shū)推薦目錄。

（四）堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新，傾心建設(shè)高效課堂

1.強(qiáng)抓教學(xué)常規(guī)管理，向平時(shí)工作要效益。建立健全各項(xiàng)常規(guī)管理制度，抓好落實(shí)。在做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，側(cè)重對(duì)教師作業(yè)批閱，上課，教具使用，坐班辦公，學(xué)生輔導(dǎo)幾個(gè)方面的檢查，對(duì)這幾個(gè)方面的工作要加大檢查督促力度， 校長(zhǎng)、教導(dǎo)處要通過(guò)聽(tīng)課、抽查、突查、到班級(jí)調(diào)查等手段進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查，對(duì)檢查情況要詳細(xì)記錄，作為教師考核的主要依據(jù)。

2.實(shí)施“體藝2+1”項(xiàng)目,抓實(shí)素質(zhì)教育。始終堅(jiān)持德育為先、全面育人、改革評(píng)價(jià)體系三大理念，深入開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，深化校園文化建設(shè)。廣泛開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展“體藝2+1”項(xiàng)目，堅(jiān)持每年舉辦教學(xué)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、 藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)。

3. 開(kāi)展“有效教學(xué)”。 繼續(xù)堅(jiān)持“五有效” (有效備課、 有效上課、 有效聽(tīng)課、 有效評(píng)課、 有效作業(yè))，探索課堂有效教學(xué)策略、方式方法，確保教育教學(xué)效益的最大化。

4.強(qiáng)化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學(xué)校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢(shì)、新措施，切實(shí)加強(qiáng)校本研修的針對(duì)性、實(shí)效性。

本學(xué)期將根據(jù)各科特點(diǎn)，進(jìn)一步結(jié)對(duì)公辦九亭第四小學(xué)，為教師搭建平臺(tái)， 交流、暢談教學(xué)感悟、收獲、得失，讓教學(xué)研究向深層次推進(jìn)。本學(xué)期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺(tái)，開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一優(yōu)師”曬課活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，杜絕在群里布置作業(yè)。

（五）強(qiáng)化安全管理，著力提高安全保障

本學(xué)期，我校堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)做好各項(xiàng)防疫防控要求，建立健全制度、完善預(yù)案處置。繼續(xù)加強(qiáng)“一崗雙責(zé)”等安全工作管理，狠抓落實(shí)，將工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保師生生命安全。深入開(kāi)展安全宣傳教育和應(yīng)急演練。落實(shí)好分時(shí)段錯(cuò)峰上放學(xué)、晚放課后服務(wù)工作、食堂與教室定期安全排查、校園電子探頭覆蓋等措施，確保校園安全有序。

（六）嚴(yán)抓后勤管理，著力提升服務(wù)水平

1.加強(qiáng)校園建設(shè)，美化綠化校園。指導(dǎo)做好花壇內(nèi)雜草的清理，花木的施肥、澆水、除蟲(chóng)、修剪等工作，努力養(yǎng)護(hù)、保護(hù)好綠化區(qū)的花草樹(shù)木。要加強(qiáng)各室常規(guī)管理，從管理中求節(jié)約。積極倡導(dǎo)節(jié)能減排理念，節(jié)約水、電、氣、材料等，減少浪費(fèi)。堅(jiān)決杜絕無(wú)人燈、無(wú)人扇、無(wú)人機(jī)，節(jié)約資源,加強(qiáng)對(duì)用水、用電、辦公用品、打印耗材的管理，實(shí)行登記制，減少不必要浪費(fèi)。水電的使用上要嚴(yán)防冒、漏、滴現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把水電氣、辦公用品費(fèi)降到最低水平。

2.遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并向社會(huì)和家長(zhǎng)公示，接受群眾監(jiān)督；嚴(yán)格票據(jù)管理，統(tǒng)一使用財(cái)稅票據(jù)；嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任，不搭車收費(fèi)、違規(guī)收費(fèi)。堅(jiān)持“民主、平等、公正”的原則，充分發(fā)揮黨支部、 教代會(huì)、工會(huì)等組織在學(xué)校管理中的作用，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開(kāi)制度。

3.要加強(qiáng)食堂的管理。對(duì)送來(lái)的菜品必須進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，一定要保證質(zhì)量。同時(shí)， 對(duì)菜品要留樣，每天食用的菜單要公布，確保不出現(xiàn)任何安全問(wèn)題。

（七）其它工作

1.加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，推進(jìn)民主治校。加強(qiáng)學(xué)校教工（代）會(huì)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)組織的橋梁紐帶作用，傾聽(tīng)教師呼聲，解決教師疾苦，為教師送去溫暖。提高工會(huì)干部和教代會(huì)代表的素質(zhì)，發(fā)揮他們的組織作用和帶頭作用，提高民主管理機(jī)構(gòu)的凝聚力。創(chuàng)新靈活多樣的活動(dòng)方式和方法，提高工會(huì)對(duì)群眾的吸引力。正確行使民主權(quán)力，同心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，把向陽(yáng)小學(xué)建設(shè)成一個(gè)“和諧的大家庭”。

2.加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。進(jìn)一步深入學(xué)校體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化建設(shè)。一是繼續(xù)抓好學(xué)校雛鶯社團(tuán)排練工作，至少排練好一個(gè)隨時(shí)能出演的節(jié)目。二是認(rèn)真開(kāi)展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生在校“五課兩活動(dòng)”不被擠占，保證每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常訓(xùn)練，同時(shí)抓實(shí)抓好校“陽(yáng)光體育節(jié)”活動(dòng)。

3.加強(qiáng)學(xué)籍管理，控輟保學(xué)。倡導(dǎo)“五有”“五無(wú)”，即：課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛(ài)好;地上無(wú)紙屑，墻上無(wú)污漬，桌面無(wú)劃痕，課桌無(wú)雜物，櫥窗無(wú)破損。

新的學(xué)期即將拉開(kāi)帷幕，各項(xiàng)工作即將全面展開(kāi)，學(xué)校各項(xiàng)工作將步入正軌，相信通過(guò)全體師生的共同努力，向陽(yáng)小學(xué)必將煥發(fā)新的光彩，再創(chuàng)新的輝煌。

上海松江區(qū)向陽(yáng)小學(xué)

2023年 3 月 3日