向陽小學(xué)2010學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

    堅(jiān)持 “三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深化“兩綱”教育，認(rèn)真實(shí)施我校德育目標(biāo)，以奧運(yùn)精神和中華民族傳統(tǒng)節(jié)日等為契機(jī)，深入開展愛國(guó)主義教育，民族精神教育和生命教育以及社會(huì)主義榮辱觀教育，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為全面健康發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)的接班人。

二、工作目標(biāo)

1、打造一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，完善班主任、任課教師和班級(jí)考核機(jī)制，深化教師職業(yè)道德教育，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，使德育工作更科學(xué)化和人文化。

2、關(guān)愛學(xué)生，尊重生命；構(gòu)建自信，培養(yǎng)自尊，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

3、不斷深入德育課程化建設(shè)，將德育滲透到各學(xué)科教學(xué)工作的各項(xiàng)活動(dòng)之中，提高德育的有效性。

三、主要工作

   （一）完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

    1、構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)化常規(guī)管理。

    成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處和年級(jí)組長(zhǎng)為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成教研組、大隊(duì)部共同參與的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。明確每一位教職工的職責(zé)，加強(qiáng)家庭教育，使人人都成為德育工作者，形成良好的德育工作氛圍。以課堂教育為主陣地，以學(xué)科滲透為主渠道，以豐富多彩的德育主題活動(dòng)為載體，以學(xué)生的自主管理為主線，深化享受型德育工作模式的探索和實(shí)踐。

    2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。

    根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，細(xì)化德育年級(jí)目標(biāo)，強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)管理職能，提升年級(jí)組長(zhǎng)的管理能力，營(yíng)造具有年級(jí)特色的教育氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，探索學(xué)生管理和班級(jí)管理的新思路。通過班主任例會(huì)和德育工作研討會(huì)等形式，積極開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)，不斷提高班主任管理水平，提高工作效益，推進(jìn)學(xué)校德育隊(duì)伍的管理與建設(shè)。完善班主任考核機(jī)制，加強(qiáng)目標(biāo)管理和過程管理，倡導(dǎo)班主任用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，做學(xué)生喜愛的教師。

     4、抓好團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)。

    加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的關(guān)心和指導(dǎo)，抓好小干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷提高自我教育意識(shí)和能力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)干部和班干部的示范作用，形成學(xué)生骨干隊(duì)伍，加大學(xué)生自主管理的力度和深度。 

   （二）結(jié)合世博禮儀教育，繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的文明程度。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和世博禮儀教材，通過值周班檢查，抓好環(huán)境衛(wèi)生、公物維護(hù)、課堂紀(jì)律和文明禮儀等常規(guī)工作。

2、通過升旗儀式、班會(huì)等主題活動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)小公民道德建設(shè)，提高學(xué)生認(rèn)知水平和文明素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和集體評(píng)價(jià)機(jī)制。以“我是文明小主人”為抓手，開展系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，樹立新上海小主人的良好形象。

    3、加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育工作。通過手拉手活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和生活上給予他們更多的關(guān)愛和幫助，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)。

    （三）堅(jiān)持樹根立魂，深化“兩綱”教育。

    1、以北京奧運(yùn)、迎世博等契機(jī)，開展“我是自豪的中國(guó)人”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深刻感受以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育，堅(jiān)持不懈、超越自我的奧運(yùn)精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、民族自信心、自豪感，全面提高學(xué)生的科學(xué)人文素養(yǎng)。

    2、繼續(xù)提高教師學(xué)科德育滲透意識(shí)，將“兩綱”教育融入到三維教學(xué)目標(biāo)之中，充分挖掘?qū)W科內(nèi)涵，注重潛移默化和全方位教育，利用晨會(huì)、校班會(huì)開展青春期心理健康教育、環(huán)境教育、預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、時(shí)事形勢(shì)教育等各項(xiàng)專題教育。突出學(xué)科作用和學(xué)生體驗(yàn)，著力打造一批“兩綱”教育的精品示范課。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)。 以中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日為載體，開展豐富彩的主題活動(dòng)，以小手牽大手，弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化和傳統(tǒng)思想，為創(chuàng)建和諧社會(huì)而努力。

上海松江區(qū)向陽小學(xué)政教處

2010年9月1日