向陽小學2010學年第一學期工作計劃

語文教研組工作計劃

為貫徹落實學校和教導處的各項工作安排，更好完成本學期各年級的語文任務，特制定如下計劃：

一、指導思想：

緊緊圍繞本學期學校的工作思路和教導處的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為抓手，以優(yōu)化教學過程，提高教學質量為核心，堅持與時俱進，注重以人為本，全面提升語文教師的整體素質，繼續(xù)深入開展各項教研活動，全面實施語文素養(yǎng)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。

二、工作思路：

本學期教研組工作本著務實、創(chuàng)新的工作作風，按照教導處的工作安排，開拓性的開展工作。通過注重教師學習交流、研討，依托學生活動。結合學科教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標，有準備，有過程，有收獲。

三、主要工作及具體措施：

（一）、強化學習，提高素質，促進我校高素質的語文教師隊伍建設。

1、結合學科特點，加強新教育觀念的學習，促進教師轉變教學思想，改進教學方法，樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀，以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力，學生為根本，逐步建立學習型教研組。

2、創(chuàng)設各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質。

本學期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動。鼓勵教師開展教后反思，尤其要善于總結和分析，提高自己的觀點與思考，促進自己的知識積累和業(yè)務素養(yǎng)，做一名學習型、思考型的教師。

3、堅持我校教研一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學習機會，把每位老師的課后反思與10節(jié)聽課落到實處，要求聽課有記錄，有點評。

（二）、深入開展課堂教學研究，確保各年級段、各課型的教學活動有效。

1、組織開展校內示范課。對語文教學的難點和或薄弱環(huán)節(jié)進行探索，要求組內全體教師參加聽課，并進行課后交流，評析發(fā)言，以達到探索提高的目的。

2、加強對年輕教師的培養(yǎng)，要求每位教師不斷的學習和總結課堂教學實踐，進行研究、反思、改進。

3、強化低年級段的拼音、寫字和中年級段的閱讀、寫作教學。一年級要做到拼音每個學生都要過關，二年級要重視寫話的訓練。

（三）、強化教與學的過程管理，規(guī)范語文教學常規(guī)。

1、備課。要認真鉆研教材，備班情，備學情，備學法，備教法，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

2、上課。要優(yōu)化教學過程，努力提高教學藝術，提高課堂效益。

3、作業(yè)設計要精、適量，批改要細、規(guī)范、認真、及時，有錯要改正。

4、每位教師要重視學生的朗讀，加強指導，注重補差，使每位學生都可以充分發(fā)展。

（四）、加強開展學生特色活動，全面提高學生的語文素養(yǎng)。

本學期，我們要加強學生的語文實踐活動，每位教師要結合學段的特點，多組織語文實踐活動，激發(fā)學生學習語文的興趣。

四、具體工作安排如下：

九月份：

1、各年級擬定語文學科計劃。

2、規(guī)范作業(yè)格式，宣布語文學科作業(yè)設置規(guī)定。

3、對照作業(yè)細則，檢查簿本使用情況。

4、教學工作初檢。

5、學習語文新課程標準。

十月份：

1、對新聘教師進行聽課。

2、組織一、二年級互相聽課。

3、開展低年級拼音教學研討會。

4、“喜迎世博”手抄報活動。

5、三至六年級作文競賽。

6、組強語文優(yōu)質課

十一月份;

1、組織中年級互相聽課。

2、教學工作月檢。

3、復習迎考。

4、期中考試，質量分析，考后反思。

5、開展中年級作文教學研討會。

十二月份：

1、組織高年級語文教師互相聽課。

2、“打造活力課堂，追求有效教學”專題研討活動

3、月檢。

4、語文知識競賽。

5、家長會，成果展。

一月份：

1、復習計劃。

2、月檢

3、期末考試，總結，資料歸檔。

上海松江區(qū)向陽小學語文教研組

2010年9月1日