2023學(xué)年第二學(xué)期，松江區(qū)向陽(yáng)小學(xué)在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，緊緊圍繞學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，深化教育改革，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，取得了較為顯著的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、黨建引領(lǐng)，夯實(shí)思想根基 

1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：學(xué)校黨支部以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，定期組織黨員教師開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，通過(guò)“三會(huì)一課”、主題黨日等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)” ，提高黨員教師的政治素養(yǎng)和理論水平。

2. 推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)：落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)黨員教師的廉潔教育，組織觀看廉政教育片，學(xué)習(xí)廉潔自律相關(guān)規(guī)定，簽訂廉潔承諾書(shū)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境 。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度，規(guī)范學(xué)校重大事項(xiàng)決策程序，確保決策的科學(xué)性和民主性。

二、德育為先，培養(yǎng)時(shí)代新人

1. 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)：定期組織班主任培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提升班主任的班級(jí)管理能力和育人水平。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)全體教師的德育培訓(xùn)，樹(shù)立全員育人意識(shí)，形成“人人都是德育工作者”的良好氛圍。

2. 豐富德育活動(dòng)載體：以行為規(guī)范教育為抓手，開(kāi)展“文明班級(jí)”“文明之星”評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重要紀(jì)念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如清明節(jié)祭掃、端午節(jié)傳統(tǒng)文化體驗(yàn)、六一兒童節(jié)慶祝等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感 。此外，還組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、科技館、愛(ài)國(guó)主義教育基地等，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3. 加強(qiáng)心理健康教育：配備專職心理健康教師，開(kāi)設(shè)心理健康教育課程和心理咨詢服務(wù)，建立學(xué)生心理健康檔案，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。同時(shí)，通過(guò)心理健康講座、主題班會(huì)、心理拓展活動(dòng)等形式，普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)挫折的能力。

三、聚焦課堂，提升教學(xué)質(zhì)量

1. 深化教學(xué)改革：踐行生本教育理念，積極探索“雙新”背景下的課堂教學(xué)模式，開(kāi)展“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”教學(xué)實(shí)踐與研究 。組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)研討等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量 。本學(xué)期，多位教師在區(qū)、校級(jí)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，展示了學(xué)校課堂教學(xué)改革的成果。

2. 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行檢查和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促整改 。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與分析，通過(guò)期中期末練習(xí)等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。

3. 推進(jìn)信息化教學(xué)：加大信息化建設(shè)投入，完善學(xué)校信息化設(shè)施設(shè)備，為教師配備多媒體教學(xué)一體機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)工具 。開(kāi)展教師信息化培訓(xùn)、微課制作培訓(xùn)、PPT課件制作培訓(xùn)等，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力 。鼓勵(lì)教師將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，利用在線教學(xué)平臺(tái)、教育資源網(wǎng)站等開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高教學(xué)效果。

四、科研興校，促進(jìn)教師發(fā)展

1. 加強(qiáng)課題研究：以課題研究為引領(lǐng)，鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，積極申報(bào)各級(jí)各類課題。本學(xué)期，教師們圍繞課題開(kāi)展研究工作，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、行動(dòng)實(shí)踐等方法，探索教育教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策，提升自身的教育科研能力 。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)課題研究過(guò)程的管理和指導(dǎo)，定期組織課題研討活動(dòng)，確保課題研究的順利推進(jìn)。

2. 開(kāi)展校本教研活動(dòng)：以教研組為單位，開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，如集體備課、同課異構(gòu)、教學(xué)反思交流等 。通過(guò)校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高教學(xué)水平 。此外，還鼓勵(lì)教師參加校外教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，拓寬教學(xué)視野。

3. 加強(qiáng)教師培訓(xùn)：根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，如骨干教師培訓(xùn)、新教師入職培訓(xùn)、學(xué)科專題培訓(xùn)等 。同時(shí)，積極開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)，如邀請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享、組織教師進(jìn)行教學(xué)技能比賽等，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái)和支持 。本學(xué)期，教師在各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中收獲頗豐，教育教學(xué)理念和方法得到了更新和提升。 

五、特色發(fā)展，豐富校園生活

1. 加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)：開(kāi)設(shè)了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，如“繩舞飛揚(yáng)”花樣跳繩社團(tuán)、“藝絲獨(dú)秀”葫蘆絲社團(tuán)、“童聲飛揚(yáng)”合唱團(tuán)、English Park英語(yǔ)社團(tuán)、“幻彩童年”繪畫(huà)社團(tuán)等 。社團(tuán)活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，確?；顒?dòng)的有序開(kāi)展 。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活 。本學(xué)期，多個(gè)社團(tuán)在區(qū)、市級(jí)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

2. 舉辦校園文化活動(dòng)：開(kāi)展了形式多樣的校園文化活動(dòng)，如教學(xué)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等 。教學(xué)節(jié)通過(guò)課堂教學(xué)展示、教學(xué)研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高；讀書(shū)節(jié)通過(guò)詩(shī)文朗誦會(huì)、讀書(shū)分享會(huì)、圖書(shū)漂流等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣；體育節(jié)通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；文化藝術(shù)節(jié)通過(guò)文藝匯演、書(shū)法繪畫(huà)展覽、綜合實(shí)踐活動(dòng)展示等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校的文化底蘊(yùn) 。這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

六、加強(qiáng)家校合作，形成教育合力

1. 完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)：定期開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)教育專家為家長(zhǎng)作專題講座，內(nèi)容涵蓋家庭教育方法、學(xué)生心理健康、親子溝通技巧等方面，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法 。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

2. 開(kāi)展家校共育活動(dòng)：組織家長(zhǎng)志愿者參與學(xué)校的管理和活動(dòng)，如協(xié)助維持校園秩序、參與學(xué)校大型活動(dòng)的組織等 。此外，還開(kāi)展了親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子閱讀、親子手工制作等，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家校合作 。通過(guò)這些活動(dòng)，家長(zhǎng)更加了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)，形成了家校共育的良好局面。

七、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

1. 存在的問(wèn)題：

部分教師的教育教學(xué)理念還需進(jìn)一步更新，對(duì)“雙新”背景下的課堂教學(xué)改革適應(yīng)能力有待提高。

學(xué)校特色課程的建設(shè)還不夠完善，課程體系的系統(tǒng)性和連貫性有待加強(qiáng)。

學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系還需進(jìn)一步優(yōu)化，評(píng)價(jià)方式和標(biāo)準(zhǔn)還不夠科學(xué)、全面。

學(xué)校的信息化建設(shè)還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如教師對(duì)信息化教學(xué)工具的應(yīng)用還不夠熟練，教育資源的整合和共享還不夠充分。

2. 改進(jìn)措施：

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，定期組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)結(jié)對(duì)共建校老師來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)改革的能力和水平。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校特色課程建設(shè)，組織專業(yè)教師進(jìn)行課程研發(fā)和設(shè)計(jì)，完善課程體系，豐富課程內(nèi)容，確保特色課程的高質(zhì)量實(shí)施 。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)特色課程的宣傳和推廣，提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)特色課程的認(rèn)識(shí)和參與度。

完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，建立多元化的評(píng)價(jià)方式，綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、品德表現(xiàn)、社會(huì)實(shí)踐、興趣特長(zhǎng)等方面的發(fā)展情況，制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 。加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的分析和反饋，為學(xué)生的發(fā)展提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。

加大對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)的投入，進(jìn)一步完善信息化設(shè)施設(shè)備 。加強(qiáng)對(duì)教師的信息化培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息化教學(xué)水平 。建立健全教育資源共享機(jī)制，整合各類優(yōu)質(zhì)教育資源，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富的資源支持。

本學(xué)期，松江區(qū)向陽(yáng)小學(xué)在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育改革，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育 。

                                                    松江區(qū)向陽(yáng)小學(xué)

2024年6月